书签分享收藏举报版权申诉 / 2

当前位置：首页 > 小学 > 英语 > 重大版 > 三年级下册 > 重庆大学版三年级下册Unit 1 Who's This Boy -Lesson 2-教案、教学设计--(配套课件编号：60d4a).docx

重庆大学版三年级下册Unit 1 Who's This Boy -Lesson 2-教案、教学设计--(配套课件编号：60d4a).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1621018

上传时间：2021-07-30

格式：DOCX

页数：2

大小：17.54KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《重庆大学版三年级下册Unit 1 Who's This Boy -Lesson 2-教案、教学设计--(配套课件编号：60d4a).docx》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 重庆大学版三起三下_Unit Who's This Boy _Lesson 2_教案、教学设计_配套课件编号：60d4a 重庆大学 _Unit Who 教案教学设计 _ 配套课件编号下载 _三年级下册_重大版_英语_小学

资源描述：: 1、Unit 1 Whos this boy? Lesson 2 Teaching aims: 1 能听、说、读、写单词：pupil 、teacher 、doctor 、nurse. 2 能熟练掌握并使用简单的问候语:“Hi，how are you？”并作回答： “Im fine. /Fine, thank you.”能使用“Nice to meet you.”跟别人打招呼并作回答：“Nice to meet you, too.” 3通过本课教学培养学生浓厚的英语学习兴趣和积极参与语言实践活动的欲望，帮助学生树立较强的自信心 Key points: 1.会说本课新词语 pupil 、teach
2、er 、doctor 、nurse. 、要求发音准确。 2.能大胆、灵活运用本单元重点句型，并操练于日常情景对话中。 Nice to meet you .Nice to meet you,too. Difficult points： 1.单词 doctor 的发音。 2.会说用一下句子问答: “whosthisboy?”.“whosthisgirl?”. “whos this woman?”. “whos this man?”. Hes/Shes Teaching preparation: PPT 图片 Teaching process: Step1、Warm-up （6mins） 1.
3、教师与学生互相打招呼。 2.学生齐唱歌曲 ABC 3 用多媒体出示 Du Xiaomao，Gao Wendi,Mr White,Miss Liu 的图片向学生提问 whos thisboy/girl/ man /woman?学生作答复习就知。 Step2、Presentation（15mins） 1、出示不认识的小学生图片，教新单词 pupil,学生跟读。 2、教师指着自己提问：“Who am I ?”来启示学生明白我就是教师，学习 teacher. 3、多媒体出示图片 doctor、nurse ，用句子 Whos that man? Whos that woman?问答学习新单词。 Step3、Practice (10mins) Activity1：看嘴型猜词。 Activity2：大呼小叫。 Activity3：听音跟读，检查自学情况。 Step4、Consolidation(7mins) 1、Listen and number（pg7） 2、Look and number(pg9) Step5、Showing (4mins) Check answer

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。