新人教版八年级下册Unit1 Whats the matter Section A (1a-1c)教学设计.doc
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1、UNIT1WHATSTHEMATTER教学设计一、教学目标(1)能掌握下列的词和词组MATTER,SORE,HAVEACOLD,FOOT,NECK,STOMACH,THROAT,FEVER,TOOTHACHE,HEADACHE等。(2)掌握以下主要句型WHATSTHEMATTERWITH?(3)能够用英语询问某人的身体状况以及关心他人是否遇到麻烦。二、学情八年级学生有了初步自主合作的能力,也掌握了一定的基础知识,具备基本的听说能力。三、重点难点身体不适的英文表达以及“WHATSTHEMATTER”句型的使用。四、教学过程(1)LEADINANDREVIEW1、LOOKATTHEPICTUREA
2、NDTALKABOUTTHEBODYPARTS看图复习人体的部位的名称,并且导入新单词。通过图片调动学生兴趣。2、GAMETIMETOUCHANDSAY。每组叫两名同学来完成,一个人说部位名称,一个人在图上指出。通过游戏提高学生积极性。(2)PRESENTATION1、1ALOOKATTHEPICTUREWRITETHECORRECTLETTERFOREACHPARTOFTHEBODYCHECKTHEANSWERSONEBYONE看图,找到图中身体部位对应的名称。巩固新单词。2、讲解WHATSTHEMATTER的用法。3、介绍身体不适的表达方法。HAVEA疾病名IHAVEACOLD/FEVER
3、IHAVEAHEADACH/STOMACHACHE/HEADACHEIHAVEASOREBACK/THROAT4、PRACTICEINPAIRS根据图片练习表达,巩固知识,锻炼表达能力。5、1BLISTENANDLOOKATTHEPICTURETHENNUMBERTHENAMES15ASKSTUDENTSTOWRITETHEANSWERSINSENTENCE巩固对身体不适的表达方法的掌握,提高听力水平。(3)PAIRWORK1CLOOKATTHEPICTUREWHATARETHESTUDENTSPROBLEMSMAKECONVERSATIONS两个人一组参照1B内容做对话,培养口语能力。4HOMEWORK1、REVIEWTHENEWWORDSANEXPRESSTIONS2、WRITEAPASSAGE
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