重庆大学版三年级下册Unit 5 Have a Drink-Lesson 1-ppt课件-(含教案+音频+素材)-公开课-(编号：2025c).zip

Unit 5 Have a Drink Lesson 1 Lets read！ Rules：Please stand up and read the words loudly. 请站起来大声读出你说看到的单词 apple lemon orange watermelon strawberry pear grape banana tea juice water coffee Whos this boy? Whos this girl? Watch the video! （带着问题观看课文动画） Q1. What does Hao Tian like? （郝天喜欢什么？） Q2. What does Xiaomao like? （小毛喜欢什么？） Q1. - What does Hao Tian like? （郝天喜欢什么？） A. He likes water. B. He likes juice. C. He likes milk. Q2. - What does Xiaomao like? （小毛喜欢什么？） A. She likes milk. B. She likes tea. C. She likes grape juice. （A） （C） Self-study（自学） Read and circle your unknown words and sentences by yourselves. Tips:快速默读课文，独立勾画不会的内容。 Learning in groups！ 小组合作学习 Tips: A: S1: I cant read. who can help me?（发现问题 ） B: Learn it together. （小组长带领组员一起学习 ） C: Ask for help. （向老师求助） D: Group leaders circle the unknown words. （小组长上台勾画全组成员都不会的内容） I like .grape juicelemon juiceorange juice Brainstorming （头脑风暴 ） Rules: 1.四个大组来比赛，依次说喜欢的果汁 看哪个大组说的最多； 2.果汁种类不能重复说。 G1G2G3G4 Listen and repeat！ （跟读课文内容，并模仿语音语调） Make a new dialogue Tip：小组内选择其中一个场景，结合所学知识进行 创编对话。 In the restaurant 在餐厅里 In the airplane 在飞机上 At home 在家里 Useful words and sentences 可能用到的单词和句子 Can I help you ? 我能帮助你什么吗？ Good morning. Good afternoon. Good evenning. Nice to meet you. Nice to meet you, too. What do you like? I like. Here you are. 给你 Thank you very much. grape 葡萄 watermelon 西瓜 apple 苹果 banana 香蕉 orange 橘子 lemon 柠檬 pear 梨子 strawberry 草莓 peach 桃子 coffee 咖啡 water 水 juice 果汁 milk 牛奶 tea 茶 Show Time Tips： Read Act Create waterjuicemilkcoffeetea Which one is good for our health？ （猜一猜，哪些饮料对我们的身体有好处？ ） Everyday we can drink a glass of milk. 我们每天可以喝一杯牛奶 Tea is native to China, and Chinese tea culture has a long history. 中国是茶的故乡，中国的茶文化有着非常悠久的历史。 Tea not only quenches ones thirst, but also helps reduce ones internal heat. 茶不仅可以解渴，还可以帮助降低 人体内的温度。 Water is very good for our health. 水对我们的健康有好处 Try these tips for identifying six times that your body needs drinking water most. 试试这些小妙招，告诉你这6个时刻你最需 要喝水 1. Drink water when you first get up. 起床的时候喝水 2. Drink water before each meal. 吃饭前喝水 3. Drink water before a workout. 锻炼前喝水 4. Drink water after a workout. 锻炼后喝水 5. Drink more water when youre ill. 生病时多喝水 6. Have a glass of water when youre tired. 累了喝一大杯水 Homework 1. Listen and read the text. 听读课文 2. Make a new dialogue with your friends.创编对话 Its time for. （是.的时候了） （是睡觉的时候了；该睡觉了） Its time for rest. （是休息的时候了；该休息休息了） Oh! Im very _. A. happy B. thirsty B 口渴的 I want to drink some water. （我想喝些水） Have a _. drink Unit 5 Have a Drink 教学目标： 知识技能：1.学生能够灵活运用单词和句型进行简单的对话； 2.学生能够正确理解和朗读课文。 语言技能：学生能够运用所学知识进行创编课文并进行表演。 情感技能：怎样喝水对身体更有益 重点：正确理解和朗读课文；创编对话 难点：Its time for.句型; have a drink; thirsty 发音 教学内容 Step1. Warm-up 1.课前三分钟； 2. Greeting（师生问候）并分组。 3. Review the words:单词快速显现，学生大声读出单词 apple，orange，watermelon，banana，strawberry（复习水果单词 和饮料单词） 单词复习完之后老师出示句型：What do you like?请学生教读并齐读， 再出示 I like.句型并复习饮料单词。 4.老师拿出用小杯子装着的 water，juice，tea，milk 和 coffee，到讲 台下面询问学生想要什么。 T: Today, Miss Wu bring some drinks, who wants to have a drink.? What do you like？ S1: I like S2: I like T: You like tea, coffee, juice, milk, I think you dont like water. But I like water, now, I want to have a drink.（说完后，老师喝下一杯水） Step2. Presentation 1.出示人物照片（Hao Tian and Du Xiaomao.）询问学生：Whos this girl/ boy?学生回答之后，给学生播放课文动画，播放前出示两个问 题，让学生带着问题去看动画。 Q1: What does Hao Tian like？ Q2: What does Xiaomao like？ 2.Self-study（自学） Read and circle your unknown words and sentences by yourselves. Tips：快速默读课文，独立勾画不会的内容。 3.Discuss in group：（小组合作学习） Tips： A: S1:“I cant read. who can help me?” B: Learn it together. C: Ask for help. D: Group leaders circle the unknown words. 4.请小老师教读不会的内容并抽读： 预设： （1）Its time for rest/ bed. （2）用乌鸦喝水的故事来让学生明白 thirsty 和 have a drink 的含义。 （3）Juice 扩展并进行 Brainstorming 游戏，每个小组 30 秒，看哪 个小组扩展的果汁最多。（orange juice，lemon juice.） Step 3. Practice 1. 跟读课文一遍，并让学生分角色朗读课文，例如：一大组是 Miss Liu，二大组是 Mr. White,三大组是 Hao Tian, 四大组是 Du Xiaomao。 Step 4. Consolidation 1. 教师出示三个场景：在餐厅里；在飞机上；在家里 小组选择其中一种场景，运用所学知识进行创编对话。（学生展示 时可以使用老师带来的饮料。） 2. Show time: 小组进行展示（2-3 组） Tips： Read 一颗星 Act 两颗星 Create 三颗星 3. 出示五张图片（water, coffee, juice, milk, tea）询问学生哪些饮料 对我们身体有益。 4. 情感延伸：观看 flash，每天我们都需要喝一杯牛奶；中国的茶 文化和饮茶的好处；怎样喝水对我们的身体有好处。 5. Homework： （1）回家听、跟读课文； （2）和小伙伴创编对话。 板书设计： Unit 5 Have a Drink - What do you like? - I like tea/ coffee/ milk/ juice/ water. G1G2G3G4 这是一个杯子，每答对一个问题就可以往下走一格，水满之后小组得一颗星。 Brownbear，Brownbear, Whatdoyousee? Iseearedbirdlookingatme. Redbird，redbird， Whatdoyousee? Iseeayellowducklookingatme. Yellowduck，yellowduck， Whatdoyousee? Iseeabluehorselookingatme. Bluehorse，bluehorse， Whatdoyousee? Iseeagreenfroglookingatme. Greenfrog，greenfrog， Whatdoyousee? Iseeapurplecatlookingatme. Purplecat，purplecat， Whatdoyousee? Iseeawhitedoglookingatme. Whitedog，whitedog， Whatdoyousee? Iseeablacksheeplookingatme. Blacksheep，blacksheep， Whatdoyousee? Iseeagoldfishlookingatme. Goldfish，goldfish Whatdoyousee? Iseeateacherlookingatme. Teacher,teacher, Whatdoyousee? Iseechildrenlookingatme. 故事中出现的颜色（colorcolor）有： redred红色红色 brownbrown棕色棕色 yellowyellow黄色黄色 blueblue蓝色蓝色 greengreen绿色绿色 purplepurple紫色紫色 whitewhite白色白色 blackblack黑色黑色 goldgold金色金色