重庆大学版三年级下册Unit 3 This Is My Father-Lesson 2-ppt课件-(含教案)--(编号：120dd).zip
Unit 3 This Is My FatherUnit 3 This Is My Father Lesson2Lesson2 Do you know?Do you know? cousin (nurse) cousin (pupil) grandfather grandmother grandm a uncle me mother cousin grandpa father aunt brother sister cousin 1. Its time for bed. 2. All right. 3. Good night. 睡觉的时间到了 好吧，行 晚安 Can you?Can you? mother grandpa cousin uncle brother Good night. A. （外）祖父 B. 哥哥,弟弟 C. 母亲 D. 叔叔；叔父；舅父 E. 晚安 F. 堂（表）兄弟 ； 堂（ 表）姐妹 Thank youThank youThank you 1 Unit 3 This Is My Father Lesson 2 一、教学目标：一、教学目标： 1. 熟练掌握本单元表示家庭成员称呼的单词: father, mother, sister, brother,grandpa, grandma,cousin. 2. 能够在日常交流中灵活运用单词并介绍家庭成员：This is my father/grandfather/sister. 3. 学唱字母歌。 2、教学重点教学重点 1. 学说本单元的重点词语，要求发音准确。 2. 能大胆灵活运用本单元的重点句型，并操练于日常情景对话中。 3、教学难点教学难点 单词 cousin 的发音。 4、教学方法教学方法 讲授法，谈话法，讨论法，练习法 5、教学过程教学过程 Step 1: Warm-up 1. 教师用 Good morning! / How are you?问候学生。 2. 复习学过的家庭成员及职业的单词。运用图片让学生猜单词汉语意 思：uncle, aunt, father, mother,brother, sister. Step 2: Presentation 1. 复习家庭成员单词：uncle, aunt, father, mother, sister, brother 2. 教师出示新的家庭成员卡片。 T: And this? 教师教读新单词：grandfather（grandpa）, grandmother（grandma）, cousin 2 3. 完成教材 23 页练习 2：Listen and point. T: lets finish exercise 2，听录音并指认图片。请同学们先观察图片，预测一下会 怎么描述这些图片的。 （注意听力里面的职业单词： nurse, pupil） 4. 完成 Family tree（族谱）. 教师出示一张 family tree 图，让学生前后四人一起讨论出空缺的单词。 （此处提 醒学生 me 是我的意思） 5. 回到课文 22 页 1）教师出示表示课文的图片，利用图片导入给学生创设情景。 T: 请同学们观察书上这两幅图，猜想描述的是什么场景。 （when, where, who, do） T: Boys and girls, the moon rises up. what time?（月亮什么时候出来） Ss: 晚上 T: night Ss: night T： then , where is it? Ss: 在房间 T: in the bedroom. T: and who are in the bedroom? Ss: 祖母和昊天 T: yes, grandma and haotian. T: last , what do they do? Ss: 说晚安 T: 晚安=Good night. 板书：When: at night Where: in the bedroom Who: grandma and Hao Tian 3 Do: say good night 2）教师对新知进行教读 教师播放课文 Look, listen, and say 的录音，让学生先听录音，了解课文大致内 容 3）讲解课文重点短语 Its time for bed. 睡觉的时间到了 All right. 好吧，行 Good night. 晚安 Step 3: Practice 两人一组，互相练习对话。 Step 4: Consolidation 完成一个小练习：本课词汇或短语与汉语意思匹配。 mother, grandpa, cousin, uncle, brother, good night Step 5: Homework 6、板书设计板书设计 Unit 3 This Is My Father Lesson 2 When: at night Where: in the bedroom Who: grandma and Hao Tian Do: say good night 七、教学反思七、教学反思
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Unit 3 This Is My FatherUnit 3 This Is My Father Lesson2Lesson2 Do you know?Do you know? cousin (nurse) cousin (pupil) grandfather grandmother grandm a uncle me mother cousin grandpa father aunt brother sister cousin 1. Its time for bed. 2. All right. 3. Good night. 睡觉的时间到了 好吧，行 晚安 Can you?Can you? mother grandpa cousin uncle brother Good night. A. （外）祖父 B. 哥哥,弟弟 C. 母亲 D. 叔叔；叔父；舅父 E. 晚安 F. 堂（表）兄弟 ； 堂（ 表）姐妹 Thank youThank youThank you 1 Unit 3 This Is My Father Lesson 2 一、教学目标：一、教学目标： 1. 熟练掌握本单元表示家庭成员称呼的单词: father, mother, sister, brother,grandpa, grandma,cousin. 2. 能够在日常交流中灵活运用单词并介绍家庭成员：This is my father/grandfather/sister. 3. 学唱字母歌。 2、教学重点教学重点 1. 学说本单元的重点词语，要求发音准确。 2. 能大胆灵活运用本单元的重点句型，并操练于日常情景对话中。 3、教学难点教学难点 单词 cousin 的发音。 4、教学方法教学方法 讲授法，谈话法，讨论法，练习法 5、教学过程教学过程 Step 1: Warm-up 1. 教师用 Good morning! / How are you?问候学生。 2. 复习学过的家庭成员及职业的单词。运用图片让学生猜单词汉语意 思：uncle, aunt, father, mother,brother, sister. Step 2: Presentation 1. 复习家庭成员单词：uncle, aunt, father, mother, sister, brother 2. 教师出示新的家庭成员卡片。 T: And this? 教师教读新单词：grandfather（grandpa）, grandmother（grandma）, cousin 2 3. 完成教材 23 页练习 2：Listen and point. T: lets finish exercise 2，听录音并指认图片。请同学们先观察图片，预测一下会 怎么描述这些图片的。 （注意听力里面的职业单词： nurse, pupil） 4. 完成 Family tree（族谱）. 教师出示一张 family tree 图，让学生前后四人一起讨论出空缺的单词。 （此处提 醒学生 me 是我的意思） 5. 回到课文 22 页 1）教师出示表示课文的图片，利用图片导入给学生创设情景。 T: 请同学们观察书上这两幅图，猜想描述的是什么场景。 （when, where, who, do） T: Boys and girls, the moon rises up. what time?（月亮什么时候出来） Ss: 晚上 T: night Ss: night T： then , where is it? Ss: 在房间 T: in the bedroom. T: and who are in the bedroom? Ss: 祖母和昊天 T: yes, grandma and haotian. T: last , what do they do? Ss: 说晚安 T: 晚安=Good night. 板书：When: at night Where: in the bedroom Who: grandma and Hao Tian 3 Do: say good night 2）教师对新知进行教读 教师播放课文 Look, listen, and say 的录音，让学生先听录音，了解课文大致内 容 3）讲解课文重点短语 Its time for bed. 睡觉的时间到了 All right. 好吧，行 Good night. 晚安 Step 3: Practice 两人一组，互相练习对话。 Step 4: Consolidation 完成一个小练习：本课词汇或短语与汉语意思匹配。 mother, grandpa, cousin, uncle, brother, good night Step 5: Homework 6、板书设计板书设计 Unit 3 This Is My Father Lesson 2 When: at night Where: in the bedroom Who: grandma and Hao Tian Do: say good night 七、教学反思七、教学反思
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