重庆大学版三年级下册Unit 3 This Is My Father-Lesson 1-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号:40115).zip
重大版小学英语三年级下册 UnitUnit 3 3 ThisThis Is Is MyMy FatherFather LessonLesson 1 1 Lets sing 返回 Our friends father mother sister brother New words Father,father. This is my father. Mother,mother. This is my mother. Sister,sister. This is my sister. Brother,brother. This is my brother. Lets Chant Whats your fathers job? Whats your fathers job? Hes a teacher. Whats your mothers job?Shes a doctor. Lets Say father mother sister brother teacher doctor nurse pupil Listen&lin k Whats your s job? s a . Lets play Introduce your family members to your friends. Talk about your family memberss job with your friends. Homewor k Unit3 This Is My Father? 教学目标: 1.能熟练的掌握本课的新单词:father,mother,brother,sister。 2.理解句子的意思并能在日常交流中灵活使用 This is my.。 3.熟练掌握并使用询问对方家人职业的句型及答句:Whats your_s job?Hes/Shes a_. 教学重点: 1.学说本课重点单词:father,mother,brother,sister 2.能大胆灵活运用课文中的句型: Whats your_s job?He s/Shes a_. 教学难点: 1、单词的发音,如:father 中“th”的发音。 2、能在生活中灵活运用 fathers mothers. 教学准备: 单词卡片,PPT 教学过程 Warm-up&review: 1.老师用 Good morning, class! Nice to meet you! How are you?问 候全班同学。 2. Our friends:Stanley,Lu Hua T: say hello to Stanley Ss: hello, Stanley. T:say good morning to Lu Hua. Ss: good morning,Lu Hua. 3、sing a songhello , Presentation: 1、T:Is everyone here? Ss:Yes/no. 2、出示一张 Stanley 和 Lu Hua 的照片并提问. T:Whos this_?. Ss:Hes/Shes_. T:Do you want to know more about them? Ss:Yes. 3、要求学生翻到书 19 页观察情境图听录音引入今天的课题。 4、板书课题并教授单词 father A、听音模仿读 B、师强调发音 C、运用多种方式练习读单词。 5、用同样的方法教授 mother brother sisiter. 6、运用 Lets chant 巩固四个新单词。 7、回到课本听录音感悟第二句 Whats your fathers job?引出句型 教学,让学生根据答语自己领悟 job 的意思。 8、T: Whats your job? Ss: Im a pupil. 9、引出 Whats your _s job?句型要求学生小组讨论横线上可 以写哪些单词,并完整地板书句型 Whats your fathe s/mothers job?并用 Hes/Shes a_回答。 Practice: 1、练一练:完成 p20, listen and link. 2、Play a game:请六个同学装扮不同职业的人,下面的同学猜,师问: Whats his/her job?请生起来回答。 2、小组、同桌操练 Whats your s job? s a Summary: 小结:回顾本节课所学内容。 Homework: 1、Introduce your family members to your friends. 2、Talk about your faminly memberss job with your friends. Unit3Unit3 ThisThis isis mymy fatherfather WhatsWhats youryour _s_s job?job? fatherfather Hes/Hes/ ShesShes a a _._. mothermother brotherbrother sistersister
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重大版小学英语三年级下册 UnitUnit 3 3 ThisThis Is Is MyMy FatherFather LessonLesson 1 1 Lets sing 返回 Our friends father mother sister brother New words Father,father. This is my father. Mother,mother. This is my mother. Sister,sister. This is my sister. Brother,brother. This is my brother. Lets Chant Whats your fathers job? Whats your fathers job? Hes a teacher. Whats your mothers job?Shes a doctor. Lets Say father mother sister brother teacher doctor nurse pupil Listen&lin k Whats your s job? s a . Lets play Introduce your family members to your friends. Talk about your family memberss job with your friends. Homewor k Unit3 This Is My Father? 教学目标: 1.能熟练的掌握本课的新单词:father,mother,brother,sister。 2.理解句子的意思并能在日常交流中灵活使用 This is my.。 3.熟练掌握并使用询问对方家人职业的句型及答句:Whats your_s job?Hes/Shes a_. 教学重点: 1.学说本课重点单词:father,mother,brother,sister 2.能大胆灵活运用课文中的句型: Whats your_s job?He s/Shes a_. 教学难点: 1、单词的发音,如:father 中“th”的发音。 2、能在生活中灵活运用 fathers mothers. 教学准备: 单词卡片,PPT 教学过程 Warm-up&review: 1.老师用 Good morning, class! Nice to meet you! How are you?问 候全班同学。 2. Our friends:Stanley,Lu Hua T: say hello to Stanley Ss: hello, Stanley. T:say good morning to Lu Hua. Ss: good morning,Lu Hua. 3、sing a songhello , Presentation: 1、T:Is everyone here? Ss:Yes/no. 2、出示一张 Stanley 和 Lu Hua 的照片并提问. T:Whos this_?. Ss:Hes/Shes_. T:Do you want to know more about them? Ss:Yes. 3、要求学生翻到书 19 页观察情境图听录音引入今天的课题。 4、板书课题并教授单词 father A、听音模仿读 B、师强调发音 C、运用多种方式练习读单词。 5、用同样的方法教授 mother brother sisiter. 6、运用 Lets chant 巩固四个新单词。 7、回到课本听录音感悟第二句 Whats your fathers job?引出句型 教学,让学生根据答语自己领悟 job 的意思。 8、T: Whats your job? Ss: Im a pupil. 9、引出 Whats your _s job?句型要求学生小组讨论横线上可 以写哪些单词,并完整地板书句型 Whats your fathe s/mothers job?并用 Hes/Shes a_回答。 Practice: 1、练一练:完成 p20, listen and link. 2、Play a game:请六个同学装扮不同职业的人,下面的同学猜,师问: Whats his/her job?请生起来回答。 2、小组、同桌操练 Whats your s job? s a Summary: 小结:回顾本节课所学内容。 Homework: 1、Introduce your family members to your friends. 2、Talk about your faminly memberss job with your friends. Unit3Unit3 ThisThis isis mymy fatherfather WhatsWhats youryour _s_s job?job? fatherfather Hes/Hes/ ShesShes a a _._. mothermother brotherbrother sistersister
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