重庆大学版三年级下册Unit 1 Who's This Boy -Lesson 1-ppt课件-(含教案+素材)--(编号：c038c).zip

重大版小学英语三年级下册 Whos This Boy? Whos this man? Hes Mr. White Whos this boy? Hes Gao Wendi. c Whos this girl? Shes Du Xiaomao. c 1.Read and link 读一读，请将以下图片与对应的单词连线。 2.Discuss in group 各小组组交流，互学，分享会读读的单词单词 。 Group learning(小组自学) doctor nurse teacher pupil Whos this boy? Hes _ Zhan Hang. Hes a pupil. pupil Whos this woman? Shes _Miss Liu. Shes a teacher. teacher Whos this man? Hes a doctor doctor Whos this woman? Shes a nurse nurse pupil 学生 teacher 教师 doctor 医生 nurse 护士 (Activity 2): Read and choose. 读一读，根据图片选择 表示相应职业的单词。(导学精要P) 教师 学生 男孩 医生 男人 女人 女孩 护士 根据汉语 说出英语 Shes a teacher. Whos this woman? Hes a doctor. Whos this man? Shes a nurse. Whos this woman? Hes a pupil. Whos this boy? Nice to meet you. Nice to meet you, too. Whos this _? Hes/Shes a _? Hello! Im Mr white. Hello! Im DuXiaomao. Nice to meet you. _. Whos this _? Hes/Shes a _? Hello! Im_. Hello! Im_. _. _. Whos this _? Hes/Shes a _? Hello!_. _! Im_. 1、每个小组选择一个场景进行对话表演，其他组对 该组的表演进行评分 Activity4 Group Work (小组对话练习 ) 评 分 标 准 1. 语音、语调 2. 动作、表情 3. 添加语句 4. 倾听他人说话 等 级 1. OK 2. Good 3. Great 1、每个小组选择一个场景进行对话表演，其他组对 该组的表演进行评分 Activity4 Group Work (小组对话练习 ) 场景一 场景二 一、一、Group learning(小组自学小组自学) 1.Read and link 读一读，请将以下图片与对应的单词连线。读一读，请将以下图片与对应的单词连线。 2.Discuss in group 各小组交流，互学，分享会读的单词。各小组交流，互学，分享会读的单词。 二、二、 (Activity 2): Read and choose. 读一读，根据图片选择表示相应读一读，根据图片选择表示相应 职业的单词。职业的单词。(导学精要导学精要 P) pupil doctor nurse teacher 三三 年级年级 第第 1 单元单元单元内容单元内容人物人物 单单 元元 目目 标标 1. 能够准确认读本单元单词能够准确认读本单元单词 2. 能够正确运用本单元句子，自我介绍和介绍他人。能够正确运用本单元句子，自我介绍和介绍他人。 3. 能够在日常生活中，有礼貌与人交流，了解课文中提到的能够在日常生活中，有礼貌与人交流，了解课文中提到的 职业。职业。 单单 元元 说说 明明 本单元是三年级下册第一单元，主要学习人物性别与几种基本单元是三年级下册第一单元，主要学习人物性别与几种基 本职业。同时需要知道如何向他人介绍自己的朋友和长辈，本职业。同时需要知道如何向他人介绍自己的朋友和长辈， 正确运用英文表达。正确运用英文表达。 本单元主要学习：本单元主要学习：boy, girl, man, woman, pupil, teacher, doctor, nurse.这几个单词。这几个单词。 学会：学会：how are you? Im fine, thank you.表达问候。表达问候。 教学 内容 Unit1 lesson2 备课 时间 教学 目标 体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 1.能够正确认读本课单词：pupil, teacher, doctor, nurse, new, 2.能够正确运用本科句子进行交流：whos this boy? Hes Stanley. 3.能够运用所学知识，根据 T 给出的提示，能够改编小对话和同学交流 教学 重点 单词：pupil, teacher, doctor, nurse, new 教学 难点 句子： whos this boy? Hes Stanley. 教具 准备 单词卡，录音，视频，课件，头饰 时间教 学 过 程二次修改 Step1. Warm-up 1. Greeting: T: hello, boys and girls. S: T: whats your name? S: T:how old are you? S: T:nice to meet you! 2. Review: T 呈现图片，和学生进行问答 (1) gaowendi whos this boy? (2) duxiaomao whos this girl? (3) Mr. whaite whos this man? Step2. Presentation. 1. 自学：完成导学单上练习，单词连线，并试着读一 读这些单词。 2. T 呈现图片，与学生问答。 T: Whos this boy? S: hes (学生名字) T: hes (学生名字)，hes a pupil. (板书单词，ppt 呈现单词，T 教读单词，跟读单词， 小老师教读单词) 练习句子： T：hes (),hes a pupil.(指着一名学生) Shes shes a pupil. 提示：work in groups ,学生自行与小组成员互相练习 句子。 3. 呈现图片（老师图片） T：whos this woman? S: shes miss liu. T: shes a teacher. 呈现单词，听录音跟读单词，T 做动作，学生模仿。 邀请 S 模仿，T：he/she is mr./miss 让学生互相模 仿练习句子。 4. 呈现医院图片，医生图片 T：whos this man? 录音播放句子：hes a doctor. 呈现单词，教读单词，听录音跟读单词。 将医生的卡片交给一个学生 T: hes a doctor.然后交 给其他学生 T:whos this boy? 5. 护士图片 T：whos this woman? S: T 出示单词卡，教读单词，听录音跟读单词，拼读 单词。 出示各种图片，询问 whos this woman? Shes a nurse. 6. 复习单词：pupil，teacher，doctor，nurse。完成练 习。 Step3. Practice. 1. 转盘记忆单词。看中文说英文。 2. 根据图片提示，试说句子。 Step4. Consolidation. 1. 给出情景 4 个和句子辅助，让学生进行小组合作， 创编对话。 2. 小组展示对话，抽小组展示。 Step5. Assessment and homework 评价小组展示得分，布置作业。向家人介绍你的家人和 朋友，准备一张照片，向你的同学介绍。 板书 设计 Unit1 whos this boy? Whos this boy? Hes Stanley. Hes a new pupil. pupil teacher doctor nurse 教学 反思