2021年3月高三诊断性考试第13.2题阅卷反馈.doc

1、高三语文第 1页 20212021 年年 3 3 月高三诊断性考试月高三诊断性考试 13(2)13(2)阅卷反馈阅卷反馈 总分：3 分，平均分 一、原题呈现：一、原题呈现： 13（2）自非有罪在不赦，搢绅同尤，不可遐弃。 二、答案二、答案及及评分细则：评分细则： 答案答案：如果不是如果不是犯了不可赦免的罪责，被其他官员同工犯了不可赦免的罪责，被其他官员同工指责，指责，就就不不应将他远远抛弃应将他远远抛弃。 赋分点赋分点：“自非自非”：如果不是如果不是，“尤尤”：指责，指责，“遐遐弃弃”：远弃远弃（远远远远地抛弃），地抛弃），一个采分点一一个采分点一分分， 共共 3 3 分分。 三、阅卷情况：三

2、、阅卷情况： 阅卷总体分析：从整体来看本题得分率很低，文言文翻译很大问题。比如文言积累少， 缺乏举一反三的能力，学知识学得死，不知变通。评卷中看，就算有同学已经具备了一定的 文言知识，但是实际应用能力也不强，联系语境，依据上下文、上下句推断能力，活学活用 本领，根据已经学过知识迁移能力等都薄弱。再就是批阅中感觉到学习语文态度不端正，很 多同学这个题是空着的，怎么理解怎么写也不应该不写啊，当然不排除空考的情况，而有的 同学也是就写几个字，书写也不好。态度决定一切！ 阅卷具体反馈： 1、“自非”翻译成“若非是”“除非是”也给 1 分，同时也要把“有罪在不赦”翻译对 了，“有罪在不赦”翻译成犯了不可

3、赦免的罪，“犯的罪在于不能赦免”也可以，这两个点 放到一起翻译对了才给 1 分，否则不给分。部分同学这 1 分能得到。 2、“搢绅同尤”，一句“尤”基本没有同学翻译出“指责”的意思，有翻译成“怨恨” “尤其”“优秀”“比较”蚩尤等，更多同学是根本没翻译出来。就是整个这句话就不知 道什么意思，翻译得也是五花八门。 3、 “不可遐弃” ， “远弃 （远远地抛弃） ” ， 很多同学也翻译不出来， 翻译出“抛弃他”“不 能抛弃不任用他”“不能抛弃他”“疏远抛弃他”“不能弃置他”，就是“遐”翻译不出来 高三语文第 2页 “远”的意思，我们评分时候联系第一句，假如“自非”翻译出来，这个地方如果能把语意 说

4、清楚，诸如以上情形的翻译，此处也给 1 分。但是翻译成“闲暇”“空闲”等不得分。 4、答题书写差。 5、翻译成“自己”“自从”等不给分。 2.部分学生内容能够扣住中心，提纲挈领，层次清晰。 6 6、优秀作答：优秀作答： 高三语文第 3页 四、教学建议：四、教学建议： 1.注重对学生文言文知识的夯实，训练文言落实翻译，抓牢课本句子翻译，训练学生知 识迁移能力。 2.引导学生重视文言文语境的把握和分析，增强语境意识，同时能够做到活学活用，具 备举一反三能力。 3.注重直译能力培养，一字一字落实，注重生活积累，看懂语境。 4.加强文言文综合训练，加强古文典籍阅读。 5.大量积累文言实、虚词，关注翻译中特殊句式、词类活用、通假字等。 6.规范书写。 7.强化赋分意识。 做好文言文翻译题理解是基础，表达是难点，只要辅之以方法指导，做好这类题也不是 不可能，关键是用心。