2021新教科版五年级上册科学2.3地震的成因及作用ppt课件.pptx

1、2021年秋教科版科学精选课件 五年级上册 地球的结构地球的结构 地 壳 地 核 地 幔 猜测：地震是怎样形成的？猜测：地震是怎样形成的？ 实验材料：实验材料：泡沫小盒、保鲜膜、泥土、水 模拟实验材料分别代表什么？模拟实验材料分别代表什么？ 探究地震的成因探究地震的成因 两半拼接的小盒代表两半拼接的小盒代表地壳中的两个板块地壳中的两个板块。 铺在小盒中的泥代表铺在小盒中的泥代表岩层岩层。 拉开或挤压是模拟拉开或挤压是模拟岩层受到的作用力岩层受到的作用力。 实验步骤：实验步骤： 1. 1.将一次性塑料饭盒，从中间剪开。将一次性塑料饭盒，从中间剪开。 2. 2.将小盒的两半拼接起来，在上面铺上一层

2、塑料薄膜。将小盒的两半拼接起来，在上面铺上一层塑料薄膜。 3. 3.将土和成泥后，把它铺在小盒上。将土和成泥后，把它铺在小盒上。 4. 4.等泥变干后，将小盒的两半迅速拉开或挤压。等泥变干后，将小盒的两半迅速拉开或挤压。 根据实验现象及图片，试着对地震的成因做出解释。根据实验现象及图片，试着对地震的成因做出解释。 挤压 拉开 岩层发生弯曲 岩层断裂、错动 组成岩石圈的六大板块在不停地运动，它们相互碰组成岩石圈的六大板块在不停地运动，它们相互碰 撞、彼此分离撞、彼此分离在这样的过程中，地壳或岩石圈会发在这样的过程中，地壳或岩石圈会发 生机械变形、变位，比如升降、漂移、褶皱、断裂等。生机械变形、变

3、位，比如升降、漂移、褶皱、断裂等。 模拟实验中，当两个半截小盒（板块）受到的作用模拟实验中，当两个半截小盒（板块）受到的作用 力达到一定程度时会力达到一定程度时会相互分离或碰撞相互分离或碰撞，小盒上的泥（岩，小盒上的泥（岩 石圈）内的能量积累到一定程度后会强烈释放，泥（岩石圈）内的能量积累到一定程度后会强烈释放，泥（岩 石圈）发生石圈）发生断裂或隆起断裂或隆起，这样就发生了地震。，这样就发生了地震。 小结： 地震会给地形地貌带来怎样的改变呢？地震会给地形地貌带来怎样的改变呢？ 资料一：资料一： 1976 1976年年7 7月月2828日，河北省唐山市发生了里氏日，河北省唐山市发生了里氏7.87

4、.8级地级地 震，地震使地面出现了裂缝、塌陷，铁轨也扭曲变形。震，地震使地面出现了裂缝、塌陷，铁轨也扭曲变形。 资料二：资料二： 20082008年年5 5月月1212日，四川省汶川县日，四川省汶川县 发生了里氏发生了里氏8 8级地震。地震使山体滑级地震。地震使山体滑 坡，阻塞河道，形成了堰塞湖。坡，阻塞河道，形成了堰塞湖。 地震发生后，会给地表带来哪些改变？地震发生后，会给地表带来哪些改变？ 地面断裂、隆起，引起山体滑坡、泥石流、阻塞河地面断裂、隆起，引起山体滑坡、泥石流、阻塞河 道形成堰塞湖道形成堰塞湖强烈的地震会使一个地区的地形地貌强烈的地震会使一个地区的地形地貌 发生巨大的改变。发生巨大的改变。 1.1.地震是怎样发生的？能给地表带来哪些改变？这个地震是怎样发生的？能给地表带来哪些改变？这个 改变是剧烈的，还是缓慢的？改变是剧烈的，还是缓慢的？ 2.2.汶川为什么会发生这么大的地震呢？汶川为什么会发生这么大的地震呢？ 地震发生前自然界会给我们发出一些预地震发生前自然界会给我们发出一些预 警信号吗？警信号吗？ 拓展 课后作业课后作业 对应课时练习对应课时练习