幼儿教师五年发展规划（共2篇）.docx

1、第 1 页 共 8 页 幼儿教师五年发展规划（共2篇） 幼儿教师五年发展规划一幼儿教师五年发展规划一 深入学习为人、为师、为学，提高思想政治素质和职业 道德水平。关心、爱护并尊重每一位幼儿，平等公正对待学 生。认真学习教师职业道德规范，严格律己，立足岗位， 认真履行本职工作，乐于奉献。严格规范自己的言行举止， 对孩子一视同仁，有正确的儿童观。 一、细化班级管理工作。 和配班老师一起认真做好班级管理工作。统一教学方式 方法，更好地开展各项工作。安全工作不容忽视，把安全教 育放在教育教学工作第一位。利用每周安全一话活动，进行 安全教育，加强孩子的安全意识。科学合理地安排好幼儿的 一日生活，创班级特

2、色。安排各项活动时注意动静交替、劳 逸结合，兼顾体智德美各方面，并在此基础上根据孩子的实 际情况，创建自己的班级特色。做好班级的常规管理，让孩 子养成良好的行为习惯。加强孩子的常规管理，让孩子养成 良好的行为习惯，形成良好的班风。积极做好家长工作，做 到手勤、口勤，争取家长的配合支持。与家长多渠沟通交流， 让家长时刻了解班级、孩子的动态，与家长互动并邀请其参 与班级成长。 二、不断提高自身的教学水平。 在业务方面，作为一个新老师，要做到多学、多做、多 反思，提高理论水平与实践能力。努力贯彻、解读实施新 第 2 页 共 8 页 纲要，落实到平时的教育教学中，努力做到理论联系实际， 细心观察，抓住

3、生活中每一个教育契机。积极学习先进的教 育教学理论，转变教育教学观念。 认真学习身边老师的宝贵经验，提高执教水平。认真备 好每一堂课，课前教具准备充分，内容丰富、生动、新颖， 并且有较强的操作性，在教态上要儿童化，和幼儿融合在一 起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。精心选读一些 教育教学类的书籍，阅读案例分析的资料，争取更多外出学 习、实践的机会。在绘画、唱歌、讲故事、钢琴等技能方面 努力提高，不断完善与进取，努力提升自己的专业技能和修 养。 三、提高自己的科研能力。 积极参与课题研究，创新想法，认真完成课题组任务。 认真学习幼儿园特色课题方案，明确课题的内容和研究方向， 及时完成相应任务

4、。认真执行课题计划，及时记录、分析与 反馈，提出改进意见。积极参与课题教研活动，与课题组长、 老师多交流，学习经验。认真学习课题理论知识。通过教研 活动，学习相关的理论知识，提高理论水平。 四、多向师傅请教，不懂就问。 学习师傅优秀成熟的教育教学以及管理经验，使自己快 速成长。通过师徒结对活动，提高自己的班级一日常规管理 及教学、游戏等能力。积极主动地向师傅请教，多学多问， 把自己的想法与师傅交流，听取意见，将师傅优秀的经验运 第 3 页 共 8 页 用到自己的教育教学过程中来。在班级管理中，从各方面进 行着手，向师傅学习管理的策略，提高自己管理能力。在相 互听看课中，学习师傅的教学策略，对照

5、师傅点出的活动重 难点进行反思，学习提取并把握重难点的技巧。就自己开展 活动时所产生的问题，主动向师傅提出，结合师傅的建议， 对原本的活动进行反思修改，及时地提升巩固自己的教学水 平。在日常的交谈中，向师傅请教业务、技能方面的问题， 使自己成长得更快。 第 4 页 共 8 页 幼儿教师五年发展规划二幼儿教师五年发展规划二 岁月匆匆，时光转瞬即逝，从我踏入幼师开始至今已经 四年多了。回首过去，在这四年多的时光里，有苦也有乐， 学到的东西无论是学习上的还是生活上，工作上的都十分丰 富。想想这四年前那个十分稚嫩的我，到现在临近毕业即将 踏入社会的我，两者发生了巨大的变化。大学是职业生涯的 起点，知识

6、已经成为学习的一个很小的组成部分。人际交往 能力、口头表达能力、协调组织能力、人格的完善、体魄的 锻炼等都要上升到重要的位置。因为走入社会后，这些都和 专业知识同样重要，甚至更重要。 在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在 人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司以 人为本的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续 成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职 业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命 和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入 这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地? 为了更加充实自己余下的大学时光，为以后

7、更长的路打算， 将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。在 充分认识与深刻总结自我的前提下，拟定出自己的职业生涯 设计书。 一、自我评价 我是一个办事认真负责，既能坚持原则，又有一定灵活 第 5 页 共 8 页 性。性格活泼开朗，为人坦率直爽，乐于助人，沟通方面有 些欠缺。在工作上、学习上都能够团结同事同学。我有较强 的上进心和学习能力，心理素质良好，具备一定的组织协调 能力和分析判断能力，有较强的团队合作精神和服务精神， 能适应不同的工作和生活环境。喜欢面对挑战，善于总结自 我，不断创新。 我是一个不是很善于交际的人，经过不断的学习与磨练， 现在的我在性格上有了很大的改变，会与同学

8、交往，结识更 多的新朋友。在人际关系上也有了很大的进步。在平时生活 中兴趣爱好广泛。作为学前教育专业的我，有着一颗对学前 教育的喜爱， 总之，经过近四年半的幼师，我在学习，工作和思想上 都取得了较大的进展。社区门户-jaXpOA4?喜欢和比自己强的 人交往，但和一般的人也相处的非常好。对自己的性格是这 样定义的： 乐观、活泼开朗。我认为心态决定一切，做一切的事情 都需要一个好的心态，同古人说的： 好知者不如乐知者，喜欢辩证的分析事情。当面对一个 突发事件时，首先想到的不是为什么会发生这样的事情，而 是用什么办法解决这件事。 二、目标确立 虽然我对自己的将来还不确定，但是我觉得每个阶段的 前进都

9、要有一定的目标，有了目标就有了方向，才能更好的 第 6 页 共 8 页 发展自我。只要自己尽心尽力了，能力都到了发挥，每个阶 段有了切实的提高，即使目标没有实现，我也不会觉得失败， 至少目标引导我如何走好人生的每一步。目标的确立对于人 生来说有着至关重要的作用，因此，我根据自身的不同阶段 把目标确立如下： 1.短期目标： 千里之行，始于足下。我觉得现在首要的是认真学好各 门学科，扎实专业知识，严格完成每科考试，并不断锻炼自 己。同时，积极参加学校组织的各项活动，丰富自己的学习 和生活。 中期目标： 在余下的大学生活里，积极参加各项社会实践活动，为 毕业后走入社会打下扎实的基础。 3.长期目标：

10、 尽自己最大的努力获取更高的学历。通过实践学习，不 断完善自我，在社会的大舞台充分展示自我。在今后工作中， 重视与他人的交往，有良好的人际关系，拥有广泛的社交范 围，能迅速适应周围环境，保持积极的人生态度。 4.人生目标： 我的人生目标就是充分实现自身的人生价值，那就是个 人事务，职业生涯，家庭生活协调发展。 社会环境分析： 中国的人才日益增多，多半大学生毕业后面临着择业难 第 7 页 共 8 页 的问题。严峻的社会竞争现象是对大学毕业生提出的一种巨 大挑战，尤其像在北京，上海这样的大城市，找到一份合适 的工作并非易事。只有拥有扎实的专业技能和出色的实践能 力，具备良好的语言沟通与交际能力，并

11、能快速适应新环境， 才能在社会工作竞争中找到一席之位。从 就业方面来看，我国经济增长对就业的拉动作用逐年减 弱。GDP增长的就业弹性从1980年1989年期间的0.323降低 到201X年0.1左右。也就是说，目前我国经济每增长1个百分 点，仅仅拉动就业增长0.1个百分点。而发展中国家的平均就 业弹性大约在0.30.4之间。可以说，我国目前的经济增长 是非就业的经济增长。而由于劳动适龄人口的大量增加，以 及城市化带来的大量农业居民转化为城市居民和国有、集体 企业大量富余人员下岗，十一五期间我国的劳动力供给将以 更快的速度增加。根据一些专家学者的估计，201X年我国的 城镇失业率已经接近10%。

12、如果不采取有效措施的话，在十一 五期间，这个数值将进一步上升，进而给社会稳定带来巨大 的威胁。从收入差距方面来看，库兹涅茨的倒U型假说表明， 在发展中国家向发达国家过渡的长期过程中，居民收入分配 的差距将呈现先恶化、后改善的趋势。从我国的实践来看， 随着我国工业化水平的逐步提高，从上个世纪90年代以来， 我国的收入差距呈现出不断扩大的趋势。201X年我国城乡居 民收入比已经达到3.21，再考虑城市居民还享有公费医疗、 失业保险、住房补贴、养老金等社会保障方面的非货币收入 第 8 页 共 8 页 因素，中国的城乡收入差距可能高达5倍6倍，是世界最高 的。反映居民个人收入分配差距的基尼系数已经达到0.456， 大大超过了0.4的国际警戒线。虽然国家从20世纪90年代末开 始采取或强化了一些措施抑制收入差距扩大，但成效并不显 著，收入差距已经成为影响我国经济发展的重要因素。