2021~2022学年第一学期《三年级体育上册》教学计划及进度.doc
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1、2021202120222022 学年度第学年度第一一学期学期体育体育学科教学计划学科教学计划 年级三备课组长制定日期2021.8 总课时总课时54周课时周课时3 教教 学学 对对 象象 分分 析析 今年我校三年级共有 15 个班,平均每班 55 人,本年级学生身体素质差异较大, 各班学生的体质也不尽相同,大多数学生身体健康,无运动技能障碍,学生组织纪律 性较强、但情绪变化较大,上课喜欢玩,运动能力有一定发展,想象创造力丰富,学 习兴趣易激发。但运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,应该努力培养学生 主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去 理解,去发现,
2、去创造。将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克 服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,通过从事适宜的 运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养学生坚强的意志。 本本 册册 教教 材材 分分 析析 小学三年级体育教材以实践教材为主。 根据学生的能力以及学校的实际条件, 体育 教材主要选择田径(跑、跳、投) ,体操、游戏、篮球等基础项目,以便使学生跑、跳、 投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能与武术基本功的练习。 1. 从儿童需要出发,不受运动技术系统的制约。即以学生为主,进行游戏和发展 基本活动能力为主的锻炼活动。 2.教材内容儿童化,生活化 ,更好地
3、贴近学生生活,学生实际,让学生积极地参 与。如模仿兔跳,蛙跳等,更多的采纳游戏教学。 3.整本教材以发展学生基本素质,即跑、跳、投、爬的能力为宗旨,通过不断的练 习来提高他们的灵敏、反应、协调能力。 4.借助很多游戏让学生感受到集体和个人的区别, 能与同伴建立良好的合作关系及 集体荣誉感。 教教 学学 目目 标标 1.教学队列,队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习。 2.掌握基本体操(徒手操) 、快速跑(站立式起跑、途中跑) ;耐力跑、定时跑、立 定跳远、垒球投掷、身体素质训练(结合达标项目) 、直线运球比赛等。 3.在上课过程中多做一些辅助性练习,如发展耐力速度的定时跑,定距离跑;发展 下
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