苏教版南京二年级数学上册第七单元《观察物体》教材分析.docx

上传人（卖家）：副主任

文档编号：1619227

上传时间：2021-07-27

格式：DOCX

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关键词：: 观察物体苏教版南京年级数学上册第七单元观察物体教材分析下载 _二年级上册_苏教版（2024）_数学_小学

资源描述：: 第第七七单元单元单元分析单元分析观察物体观察物体一、教材简析 1以观察活动为基础，在体验中培养空间感。空间观念不是凭空生成的，需要在现实生活中不断积累经验，逐步培养和发展。为了让学生初步体会到从不同位置观察物体，看到的形状也不尽相同，学会根据看到的形状，判断观察者的位置，教材以观察活动为基础，安排了多次实际观察，经过前后两面的，前后左右四面的不同层次、不同要求的观察，逐步积累判断方位的经验。 2以生活经验为依托，发展学生的形象思维。教材从熟悉的教室场景，到可爱的玩具；从观察物体，到想象推理出观察物体后得出的平面图；这种由熟悉到不太熟悉，从具体到半抽象的安排，既尊重学生的认知发展水平和已有知识经验，也容易激发学生观察的兴趣和积极思考。二、教学目标： 1.让学生通过实际的观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。 2.使学生在观察物体的过程中发展初步的空间观念，发展数学思维，提高解决问题的能力，培养学习数学的积极情感。三、教学重难点重点：使学生能辨别从不同位置观察到的简单物体的形状。难点：使学生能辨别从不同位置观察到的简单物体的形状。四、课时划分：共 4 课时观察物体1 课时练习十五1 课时机动2 课时

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