小众素材必背.pdf

1、!#$%& cjj 1 14、15周作素材背诵段落 度 1：苦难浇灌写作的壤 【法解析】适于苦难磨练的意志，跌宕的礼物等，如 2013 年辽宁卷沙与珍珠。 背诵段落：【写作示例】“只有流过的指，才能弹出世间的绝唱。”并帆顺，当你经历过苦难与挫 折过后，它们反会成为成功的助。作家严歌苓曾经历过段灰的时光，命、饥饿与死亡充斥着她的活，但她 在时代的巨变中看得分明，把苦难的经历幻化为创作的营养，以笔为镜，影响了代。利苦难来磨砺的终将 成为时代汪洋中恣肆遨游的佼佼者。 度 2：勤奋使向辉煌 【法解析】适于勤奋创造辉煌，学习深造对个发展的重要性等。 背诵段落：【写作示例】成功源于勤奋，且勤奋可在后天养成

2、。著名作家严歌苓曾总结出的成功源于其异于常 的勤奋。她把蛮横的劲道在了练舞、出国读研以及写作上，勤奋促使她向创作的辉煌。企业家、作家海岩 也认为与其寻觅成功的捷径，不如叩问是否够勤奋。可勤奋是打开学殿堂之的钥匙，更是堆砌成功厦的 砖。 度 3：阅读美化灵魂 【法解析】适于阅读美化灵魂，终阅读等，如 2016 年天津卷我的春阅读。 背诵段落：【写作示例】“问渠那得清如许，为有源头活来。”说的正是阅读对个素质与修养的重要性。作家严 歌苓也曾说“阅读是美化灵魂的捷径”。从芳华年代到年已花甲，学阅读滋养着她的灵魂。 度 1：敢于拥抱变化 【法解析】适于追求挑战、勇于创新等，如 2015 年全国卷谁更具

3、采，2015 年天津卷范。 背诵段落：【写作示例】雪莉桑德伯格说：“如果有邀请你上艘箭，你不要问上去之后坐哪，你只要上去 就可以了。”她抓住机遇，勇于尝试，从将旧规则改变，让新价值诞。 度 2：“建你们的韧性” 【法解析】适于春成、管理情绪等，如 2017 年全国卷三我看考。 背诵段落：【写作示例】漫漫之路上，困顿、挫折必定会如“家常便饭”般频频出现。为此，我们不必悲伤痛 苦，因为挫折就是锻造个韧性的最佳机会。就像脸书的席运营官雪莉桑德伯格说的那样，“锻造你的韧性”。不经历 ，怎能彩虹？对挫折，我们只要扛过去，前就是蓝天！ 度 3：“ Own your own success. ” 【法解析】

4、适于为争取权利、对重男轻现象的反思、勇于引领芸芸众等，如 2014年四川卷只有站 起后世界才属于他。 背诵段落：【写作示例】即使是在化开放的 21 世纪，亦依旧存在着各种不尊重性的陋习。为了推进男平等， 演员艾玛沃特森作为妇署亲善使在联合国发表关于性别平等的演讲。脸书席运营官雪莉桑德伯格亦通过出版 著作向前步来呼吁性为谈判。她们冲破社会不平等的樊笼，给予性群体争取权益的信。 03敦煌守护神：常书鸿 【荣誉成就】前敦煌物研究所所、敦煌学的奠基之 【事迹回放】1943 年，作为“敦煌艺术研究所”主要负责的他，肩负着重现敦煌的重任，带领着第批志愿者在莫窟 开始了艰苦的拓荒作。 !#$%& cjj 2

5、 到 1948年，常书鸿协同研究员完成了“历代壁画代表作品选”等个专题，选绘摹本 800 多幅，为敦煌的保护和研究 打下了坚实的基础。常书鸿直惦念着敦煌，照莫窟的习俗在窗前挂了副铃铎。铁于微中摇曳作响，梦依稀 回到敦煌。 常书鸿与世辞后他的墓碑上刻着五个字“敦煌守护神”。 在敦煌这充满神佛传奇的地上， 被称为“神” 的凡，只有他个。 04沙漠“壁画医”：李云鹤 【荣誉成就】古代壁画与彩塑保护修复专家、2018年“国匠年度物” 【事迹回放】漠深处，满荒凉，壁寒凛冽，空中弥漫着沙尘。毫基础的李云鹤从零开始，点点地摸索 和学习修复壁画。汗没有费，他不仅逐步掌握了修复壁画的技能，还对现有的修复材料进思

6、考和改进，搭配出了 原创的“修复套装”。钻研时常会遇到瓶颈，但李云鹤直在寻找更好的修复法，求成本可控，效果更好，对 物本身的破坏更。经过不懈的努，李云鹤完成了窟整体异地搬迁复原，还成了国内运属架修复保护壁画获 得成功的第。枯燥的修复作像是在壁，像是在绣花，在洞窟拿着修复、除尘器、胶等，坐就是两三 个时。六余年，李云鹤都在从事古代壁画和彩塑等修复作，使 4000 多平岌岌可危的精美壁画和 500 余身彩塑 再露“花容貌”。李云鹤如今已耄耋，依然穿着深蓝作服，提着电筒，背着磨得发亮的具箱，每天穿在各 个洞窟之间。与千年物打交道的他说：“我这辈问愧，因为我对物绝对没有三意。” 05故宫男神的“钟”情

7、：王津 【荣誉成就】故宫物修复师、第五批国家级物质化遗产代表性项代表性传承 【事迹回放】扎扎实实活，问愧做，这是代代钟表修复师通过传身教，传承下来的信条。王津师从故 宫钟表修复第代传良副研究员，在默默研习取经的过程中，尽得师傅的真传。 他坚持精细还原，深研究，经过多年的苦钻研，形成了套独特精到的修复技法。座钟的修复，需要完成拆卸、 清洗、除锈、锉削、修补等近百道序。此过程不仅仅只是打磨着修复师的耐，更考验着匠的细。 本着对物预最的原则，王津修复时求“有准谱，眼有准星，有准头”，争取做到对每个轮都做到百分之 百的还原。汗划过脸颊，他的脸上却看不出丝焦躁。进故宫修复物四年，王津陆续完成了两三百件钟

8、表的还原 和检修。 背诵段落：【分写作示例】 千百年前，名的僧侣在洞中描绘世间万象，完成的修。千百年后，物守护者燃烧，点亮了这昏 暗的洞窟。他们相互召唤，彼此守候，化为笔，借为墨，颗匠呵护着国家瑰宝，使得中华化遗产得以传承。 （开，点明主旨）“敦煌苦，孤灯草菇伴夜”，敦煌守护者常书鸿把命部分时光留在了漠壁，激 情投身于捍卫和弘扬族艺术的事业， 为敦煌保护打下坚劳的学术和管理基； “万敦煌道， 度迹迷沙远”， “壁画医” 李云鹤壁，常伴古佛，潜修复，耕耘不歇，凭借苦僧般的执着，守望着莫窟这座巨的化遗产；“任尔 转星移， 我岿然不动”， 故宫钟表修复师王津满怀着对物的热忱， 在的钟表上埋头苦， 沉

9、静， 图精准， 将活成了座时钟。（列举铺陈+演绎叙写）国匠，择事终，只为还原场超越时空的对话。作为国家 栋梁的我们， 当接过传承化的使命， 带着对于物古迹的敬畏与爱护， 不懈奋， 振兴中华。 （赞美颂扬+总结升华） 背诵段落：【写在最后】流光溢彩的壁画，冥想禅定的佛像，沉淀岁的红砖绿瓦，巧夺天的器瓷，当朔 和沙蚀尽最后丝荣光，谁还记得它们当年的辉煌？多少物没能躲过战争、盗窃的毁坏，在寂寂声的岁慢慢 被遗忘。多少古迹难以跳出盛极衰的宿命，成了流浪者的栖身之所、的避之地。荒芜的沙漠，清冷的殿宇 中，藏着多少千年流传、光华璀璨的中华化瑰宝，是否有听它们的哭泣？ 三危下，宕泉河，有群，他们扫除尘埃，深敦煌，打开扇扇窟，韶华与汗，揭开千年的秘密， 修复曾经的荣光。 正是有数这样的物守护者和物修复师的付出，华夏族的明基因才得以不息，源远流。