小学科学苏教版四年级上册第四单元第14课《电路暗箱》课件.pptx

1、苏教版小学科学四年级上册苏教版小学科学四年级上册 第四单元第四单元 简单电路简单电路 导入 怎样判断握在手心里的电线是连着的还是断开的？ 电路检测器电路检测器 导入 检测器的小灯泡亮了检测器的小灯泡不亮 导线是连着的导线是断开的 如果将手中连着的一根导线换成一个灯泡或一节电池， 情况会怎样？ 电路中增加电池或灯泡后的情况电路中增加电池或灯泡后的情况 电路中增加电池或灯泡后的情况电路中增加电池或灯泡后的情况 在电路中增加一个小灯泡或一节电池，小灯泡的亮度 会有怎样的变化？ 观察电路中增加电池或灯泡后的情况观察电路中增加电池或灯泡后的情况 增加一个灯泡增加一节电池 灯泡变暗了灯泡变亮了 串 联 还

2、有其他组合吗？ 观察电路中增加电池或灯泡后的情况观察电路中增加电池或灯泡后的情况 同学们课后可以试试。 两个灯泡这样连接会怎样？两节电池这样连接会怎样？ 认识电路暗箱认识电路暗箱 电路暗箱 探讨判断暗箱里电路的方法探讨判断暗箱里电路的方法 B C D B C D 怎样检测科学、不遗漏呢？ C A B D D A B C 探讨判断暗箱里电路的方法探讨判断暗箱里电路的方法 小灯泡亮了通？ 小灯泡变亮电池？ 小灯泡变暗灯泡或其 他用电器？ 小灯泡不亮不通？ 设计电路暗箱设计电路暗箱 请同学利用以下材料设计一个电路暗箱。 暗箱盒导线 电池 灯泡 解密电路暗箱解密电路暗箱 检测的时候不能打开暗盒。 （1

3、）检测时检测器先自检， 确保检测器本身无故障。 （2）检测时，注意检测顺序， 交换检测，接触要充分。 （3）将实验结果记录在实验 记录表上。 （4）根据记录，你认为暗箱 里电路应该是怎样的？ （5）画出暗箱里的电路。 要求： 自检方法： 解密电路暗箱解密电路暗箱 把每次检测的结果记录下来。（亮了就画上“”） 接点 小灯泡 A-BB-AA-CC-A- . 亮 灭 更亮 更暗 解密暗箱解密暗箱 根据记录，你认为盒子里面的线路应该是怎样的呢？ 解密暗箱解密暗箱 打开盒子验证自己的判断。 解密电路暗箱解密电路暗箱 不亮 亮了 亮度不变 单向更亮 更暗 电路不通 （断路） 电路通了 （通路） 什么都没有或损坏 的电路元件 拓展与总结拓展与总结 同学们课后可以自己设计更加复杂的电路暗箱，让同伴检测。 拓展与总结拓展与总结 今天我们探测了暗箱里的电路，在做这件事中你们有什么 收获呢？ 拓展与总结拓展与总结