人教部编版道德与法治四年级上册4、少让父母为我操心 教案(表格式).doc
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1、人教部编版道德与法治四人教部编版道德与法治四年级年级上上册教案册教案 1 课 题 4 4、少让父母为我操心、少让父母为我操心 课时 2-1 日期 教学目标 1、通过观察、采访、交流、讨论,认识到父母非常辛苦,我们要理解他们 的辛劳。 2、设计一个访问提纲,针对父母的工作进行一次访问,进一步体会父母的 辛劳。 3、认识到我们管好自己,少给父母添麻烦,就是为父母分担。 4、在实际生活中,学会做一些实实在在的事情,为父母分解忧愁,做一个 懂事的孩子。 教学重点 认识到父母的辛劳,我们要管好自己,少给父母添麻烦,学会为父母分解忧 愁,做一个懂事的孩子。 教学难点 通过观察讨论、采访调查等方式,体会到父
2、母的辛劳。 学会以实际行动,为父母分解忧愁,做一个懂事的孩子。 教学准备 多媒体课件,课本插图,访问提纲等等。 预习要求 观察父母平时的生活,看看他们每天要做哪些事情,初步体会父母的辛劳。 针对父母的工作进行一次访问,事先设计一个访问提纲。 教 学 过 程 旁 注 导入新课 同学们, 平时你们关注过父母的生活吗?你们知道爸爸妈妈平时一天当中都 要干哪些事情吗? 今天这节课,我们就来走进我们的父母,关注一下父母的生活。 板书课题:4、少让父母为我操心 活动一:爸爸妈妈多辛苦 同学们知道,你们的父母每天什么时候起床吗?起床之后都要干哪些事情 吗? 学生交流:父母每天早上要做哪些事情? 预设: 我妈
3、妈一般 6:00 起床,起床之后做饭、洗衣服、打扫卫生,6:30 叫我起床, 吃完早饭送我上学,然后去上班。 妈妈一般 6:00 起床,做早饭、打扫卫生,然后喊我起床吃早饭,爸爸送我 人教部编版道德与法治四人教部编版道德与法治四年级年级上上册教案册教案 2 上班上学。 平时爸爸妈妈 6:00 起床,不过,到农忙的时候,爸爸妈妈 5:00 就起床了, 烧好早饭放在锅里,让我自己吃,他们就去地里干活了。 教师引导:通过大家刚才的发言,老师发现,大家的爸爸妈妈一般都是五六 点钟就起床了,起床之后,都要做早饭、洗衣服、打扫卫生等等做家务,然 后还要送我们上学,接着自己还要忙着上班干活。也就是说,每天早
4、上爸爸 妈妈都很忙碌。那么每天早上忙过了,晚上是不是可以休息一下呢,请大家 再说一说,爸爸妈妈每天晚上都干些什么呢? 预设: 爸爸妈妈晚上一般 6:00 下班,下班后,就要买菜做饭,吃完晚饭之后,就 要做家务,有时候还要指导我写作业,帮我检查作业。 爸爸妈妈如果晚上不加班, 回来还能早一点, 如果工厂里忙的话, 还要加班, 有的时候,要到晚上九、十点钟才能到家,他们回来的时候我都睡着了。 我家在农村,爸爸妈妈要干农活,农忙的时候,都要到天黑才能回家,还要 干家务,有的时候要到十一、二点钟才能睡觉。 教师小结:由此看来,我们的爸爸妈妈,都很辛苦,早上忙着干家务,送我 们上学,晚上还要干活,通过对
5、父母的观察大家有什么想说的吗? 学生交流,教师相机引导学生体会家长的辛苦。 预设: 爸爸妈妈真辛苦,我真心疼他们。 我以前觉得,他们好像没什么事情做,很清闲,可是经过这两天的观察,我 发现,爸爸妈妈一天到晚,都没有空闲的时间,真的很辛苦。 教师引导:其实每一个做父母的都很辛苦,下面我们来看一看,小鹃写的一 篇文章爸爸,您辛苦啦! 。 学生读一读阅读角爸爸,您辛苦啦! 这篇文章,感受小鹃爸爸的辛苦。 全班交流,说一说你从哪里感受到小鹃爸爸的辛苦的? 过渡:同学们,我们父母在家里的辛劳,我们都看在眼里,那么父母在工作 时的辛劳,我们看到过吗? 出示课本 26 页上面三幅插图,了解上面三幅插图中的父
6、母是干什么的?他 们的工作辛苦吗?辛苦在哪里? 人教部编版道德与法治四人教部编版道德与法治四年级年级上上册教案册教案 3 预设: 图 1:这位妈妈在菜场卖菜。每天天不亮,就要去菜场把蔬菜整理好,顾客 来买菜的时候,非常忙碌,连喝水的功夫都没有。 图 2:这位妈妈在采茶。采茶的时候很辛苦,顶着烈日,长时间的弯腰站在 那儿,一天下来,腰酸背痛。 图 3:这位爸爸是柜台工作人员。每天要处理很多业务,不能有丝毫的差错, 一天下来,都是坐在那里,眼睛盯着电脑屏幕,腰酸背痛,头昏眼花。 教师引导:我们刚刚看的三位是别人父母的工作情况,你们知道,自己的爸 爸妈妈是干什么工作的吗?工作内容是什么?他们的工作辛
7、苦吗? 学生交流自己父母的工作,说一说父母工作的内容,体会父母工作的辛苦。 预设: 我的爸爸在一家企业上班,工作单位离家比较远,每天乘地铁要一个小时左 右才能到工作单位,还经常加班,有的时候晚上要到十点钟才能回来。 我的妈妈是一个教师,每天上班之后,就要忙着上课、备课、批改作业、与 学生交流谈心,基本上都没有空闲时间,一天下来常常累的瘫在沙发上,不 想动。 我的妈妈是一位工厂女工,每天要上班 12 个小时,再加上交接班的时间, 经常要上到 13 个小时,我很心疼妈妈。 教师引导:听了大家的交流,我发现每一位爸爸妈妈都很辛苦,在家里要干 家务,上班也非常的辛苦。有一位同学,名字叫洋洋,她为了了解
8、爸爸妈妈 工作的辛苦,特地对妈妈进行了一次小记者访问,让我们来看一看洋洋访问 的内容。 学生读一读课本 27 页的访问实录,体会洋洋访问的问题和妈妈的回答,感 受妈妈的辛苦。 全班交流讨论:你觉得洋洋妈妈工作辛苦吗?假如你是洋洋,你会对妈妈说 些什么?做些什么呢? 看了洋洋对妈妈的小记者访问实录, 大家想不想进一步了解自己爸爸妈妈工 作中的辛苦呢?那我们就学着洋洋的样子,也对自己的父母,做一个小记者 访问吧。 访问指导 人教部编版道德与法治四人教部编版道德与法治四年级年级上上册教案册教案 4 要想对爸爸妈妈进行一次完美的访问,我们要做好功课,首先我们要设计一 个访问提纲。 出示课本 28 页的
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