第3课时一个数除以小数（1）.doc

1、一个数除以小数（一个数除以小数（1） 学习目标学习目标: 1、初步理解并掌握一个数除以小数的算理及计算方法. 2、让学生经历算法的比较,分析过程,体会算法的优化,学会并掌握除 数是小数的除法笔算方法,并能正确地进行计算. 培养学生良好的与人交流的态度与能力. 学习重点：学习重点： 除数是小数的除法的计算法则。 学习难点：学习难点： 理解除数是小数转化成整数的道理。 一、复习旧知。 1、 口算。 （1）3000600=300 60=30 6= 3 0.6=0.3 0.06=0.03 0.006= （2）2.4 6=0.24 8=2.4 12= 24 0.6=2.40.08=241.2= 2、计算

2、。 10.8 12=3.26 163= 二、自主学习、合作探究 1、 （1）自学课本 28 页的例题 4，分析题意，列出算式。 （2）如果把 0.85 米化成厘米可以怎样算，请你算一算。 （3）小组讨论：如果用竖式计算 7.650.85，需要把除数 0.85 扩大 到它的（）倍，变成整数（） ，被除数 7.65 也应该扩大 到原数的（）倍，变成整数()，这样就转化成了（） （） 。再按照除数是整数的小数除法的方法计算。 （4）自己用竖式计算。 （注意计算方法及书写格式） （5） 、质疑：我们为什么要把除数和被除数都扩大到原来的 100 倍？ 而不是 10 倍或者 1000 倍？(口答) （6）

3、练一练:10.8 1.2=3.26 1.63= 归纳小结： 一个数除以小数， 先移动 ()小数点， 使它变成 ();除数 的小数点向右移动几位， ()的小数点也向右移动几位(位数不够 的,在被除数的末尾用_ 补足);然后按照除数是（）的小数 除法进行计算。 三、达标测评 1、口算。 50.5=0.3 0.15=4.2 7= 0.21 0.3=1 0.05=100.1= 5.4 0.9=120.4=6 1.2= 2、先说出下面各题笔算时除数和被除数需要同时扩大到原来的多少 倍，然后再计算。 62.42.6=0.5440.16= *3、根据 3968 32=124 直接写出下面各题的得数。 39.68 0.32=（）39.68 0.032=（） 3.968 0.32=（）0.3968 3.2=（） 四、整理学案