4年级上册数学复习教案第六单元第2节..doc

1、? 2019-2020 学年第一学期 课题除数是两位数的除法 授课时间课时第二课时课型复习课 教 学 目 标 知识与技能 掌握除法的口算和估算方法，掌握笔算出发的试商技巧，能熟练 地进行笔算除法的计算。 过程和方法 经历除数是两位数的除法计算过程，体验迁移、推理、比较、归 纳的思想和方法 情感态度价值观 在学习过程中，感知数学知识与实际生活之间的密切联系，获得 成功的体验，激发学生学习数学知识的兴趣，培养学生善于分析思 考、仔细认真的良好学习习惯 教学重点 1、掌握试商的方法； 2、掌握笔算的方法；3、发现并掌握商的 变化规律。 教学难点 ?、确定上的位置；2、掌握两位数除三位数的计算方法；3

2、、发现 并掌握商的变化规律。 教学方法演示讲解法，引导讲解， 学习方法独立思考，小组合作相结合阅读思考法 教具课件 民族团结教育 五个认同：对伟大祖国的认同，对中华民族的认同，对中华文化的 认同，对中国共产党的认同，对中国特色社会主义的认同。 教学过程： 一、前提测试 1、420 里面有（）个 70,350 是 50 的（）倍。 2、68808，里填（）最接近实际结果。 3、要使5146 的商是两位数，中最小填（） ；如果商是一位数， 中最大填（） 。 二、复习旧知： 1、去 0 法：被除数和除数的末尾同时去掉相同个数的 0，商不变。 2、除数是两位数的除法的计算方法： 从被除数的高位除起，先

3、用除数试除被除数的前两位数，如果它比除数 小，再试除前三位数。除到被除数的哪一位，就在那一位上写商。 求出每一位商，余下的数必须比除数小。 除数 商 + 余数 = 被除数 （被除数余数） 商 = 除数 3、商的变化规律： 被除数和商的变化相同。 除数和商的变化相反。 商不变的性质：被除数和除数同时乘（或除以）一个相同的数（0 除外） ， 商不变。 二次备课 2 三、巩固练习 1、直接写得数。 42060=56070=63021=78039= 60040=72012=100025=46023= 29848421583218260532 79339543596448228641 2、笔算。 244

4、81=76232=139060= 四、解决问题。 1、 一套广州亚运后吉祥物的售价是 40 元， 王老师用 272 元可以买几套广 州亚运会吉祥物？ 2、李叔叔一个星期做完了 210 个零件。照这样计算，七月份全月能做多 少个零件？ 3、动物园里一头大象平均一天要吃 200 千克食物，饲养员叔叔准备了 3 吨食物，够一头大象吃 20 天吗？ 4、 全校师生去旅游， 共有 130 人， 每辆车限载客 35 人， 需要准备几辆车？ 3 5、京沪高铁大约长 1312 千米，动车组列车从北京到上海大约 4 小时， 而普通列车大约 8 小时，那么动车组列车比普通列车每小时快多少千米？ 板书设计 布置作业： 教学反思及后记： 备课组/学科组长签字（盖章） 教务处/教研室签字（盖章）