3年级上册数学复习教案 分数的认识.docx
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1、数数学学教教案案 第第周周年年月月日日第第节节周节数:周节数: 课题课题分数的认识分数的认识教学课时 教学教学 目标目标 知识与技能: 1、结合具体情境,通过操作活动使学生初步认识几分之一和几分之几;2、会读、 写简单的分数; 3、能比较简单分数的大小; 4、会计算简单的同分母分数的加、减法。 过程与方法: 1、通过操作活动,进一步认识分数,知道把一些物体看做一个整体平均分成若干 份,其中的一份或几份也可以用分数表示,能解决有关分数的简单实际问题。 情感态度与价值观: 感悟数形结合的数学思想和方法, 发展数感, 体会分数在实际生活中的应用和价值。 教学教学 分析分析 重点 理解分数的意义 难点
2、 理解分数的意义 教具大小不同的长方形、 正 方形纸片若干、 学生准备 三角尺等。 电 化 教具 多媒体课件二次备课 教教 学学 过过 程程 一、创设情境,引入课题一、创设情境,引入课题 动态演示关于主题图内容多媒体课件,接着出示含有 4 块月饼的图 片。 1 把这 4 块月饼分给小强和小芳, 可以怎样分?如果分得比较公平, 每人分几块? 学生说出想法后,教师板书:平均分。 2把 2 块月饼平均分给 2 个同学,每人分几块?板书:1。 3把 1 块月饼平均分给 2 个同学,每人分几块?让学生想一想、猜 一猜,也可用圆形纸片代替月饼进行对折、重合等操作。根据学生 回答,教师引入并板书课题:分数。
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