2021新湘教版一年级上册科学4.1 生活中的材料 教学设计.doc
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1、1 生活中的材料 教学设计 【教学目标】 科学概念: 1物体都是由一种或多种材料做成的,我们的周围存在着许多不同种类的材 料。 2我们周围的常见材料有木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维等。 过程与方法: 1调查材料在日常生活中的应用。 2观察和辨认不同的材料。 3用词语描述常见材料。 情感、态度、价值观: 发展进一步研究材料的兴趣和愿望。 【教学重点】 观察和辨认身边不同的材料 【教学难点】 用适当的词语描述木材的特性 【教学准备】 课件、学生身边的物品:校服、卡子等 【教学过程】 一、课堂导入 让我们温习一下灰姑娘的故事 有一天,皇宫发请柬给所有女孩,邀请大家参加舞会,可继母却不让灰姑 娘去,
2、并把灰姑娘参加舞会的衣服撕碎了。灰姑娘很伤心,这时,一个会魔法 的老婆婆出现了。老婆婆用魔法棒帮灰姑娘变出了漂亮的礼服、水晶鞋和南瓜 车。 于是灰姑娘就去参加了舞会。灰姑娘一到,王子立刻被她迷住了,便和她跳起 了舞。快到十二点钟,魔法快失效了。灰姑娘只好走了,可是她的一只水晶鞋 却掉了。 过后,王子和侍从拿着水晶鞋寻找主人。到了灰姑娘家,灰姑娘的两个姐姐试 了可都穿不上,水晶鞋也不小心被打碎了。灰姑娘拿出了另一只水晶鞋穿上, 王子立刻认出来了,王子拿出戒指向灰姑娘求婚,从此王子和灰姑娘过上了幸 福的生活。 二、常见材料例举 请同学们说说看,故事里的请柬、戒指、水晶鞋、魔杖、礼服都是由什么做成
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