苏科版三年级信息技术第22课便捷访问网站教案.doc

1、课题便捷访问网站课时授课时间 教学 目标 1. 掌握使用收藏夹、历史记录和网址列表等工具便捷访问网站的方法。 2. 知道收藏夹、历史记录和网址列表的异同，并能根据需要选择合适的方法便 捷地访问网站。 教学 重难点 重点：使用收藏夹、历史记录和网址列表等访问网站的方法。 难点：根据需要选择合适的便捷访问网站的方法。 课前 准备 教 学 过 程 一、创设情境，引入课题 游戏：比赛打开网站。 教师提供一组网站的网址，学生在浏览器中打开，看看谁最先完成。最后教师 通过收藏夹快速打开，和学生通过手动输入网址打开，形成对比和冲突，进一 步揭示课题：便捷访问网站。 二、探究实践，掌握方法 1. 收藏夹 谈话

2、：要想通过收藏夹快速便捷地访问网站，首先要把网站的网址添加到收藏 夹中。 自学：教材详细介绍了把网站的网址添加到收藏夹中的方法，边看书，边操作， 把刚才的网址添加到收藏夹中。 演示：学生演示并讲解把网址添加到收藏夹中的方法。 实践：添加一个自己喜欢的网址到收藏夹中并通过收藏夹打开。 提升：使用收藏夹确实可以快速地访问网站，但是收藏夹也占据了浏览器窗口 的一部分空间， 所以一般情况是处于关闭状态的， 如果要打开收藏夹中的网站， 需要地先打开收藏夹，还是比较麻烦的，为了解决这个问题，浏览器还提供了 “收藏栏” ，可以通过“查看”菜单将“收藏栏”显示出来，试一试，并尝试将 网址添加到“收藏栏” 。

3、展示：展示部分学生的收藏栏中的网址。 2. 历史记录 谈话：如果曾经访问的网站，没有添加到收藏夹或者收藏栏，也不记得网址了， 我们又有什么方法可以快速、准确的访问它呢？其实浏览器会将我们近期访问 的网址记录下来，形成历史记录，我们可以通过历史记录打开它们。 实践：历史记录可以通过菜单命令显示出来，你能找到它吗？请你试一试，然 后告诉大家。 演示：学生演示并讲解历史记录的使用方法。 探究：历史记录是不是可以无限期地保存曾经访问过的网址呢？我们在历史记 录中可以找到的最早记录是什么时候？ 释疑： 同学们已经观察到了， 历史记录只能记录近期一段时间内访问过的网址。 那么这个周期是多久呢？可不可以调整

4、呢？答案都在 “Internet 属性” 的设置里， 我们一起来看一看。 3. 网址列表 谈话：使用收藏夹或者历史记录访问网站，都需要我们先打开它们，而收藏栏 中能直接显示的网址数量也有限，对于一些特别常用的网址，有没有更便捷的 打开方法呢？大家可以单击一下浏览器地址栏右则的 “地址栏下拉列表” ， 看一 看有什么发现？ 实践：学生使用“地址栏下拉列表”打开网址列表并访问其中的网站。 交流：有同学发现，之前输入的错误的网址，也出现在了网址列表中，我们能 不能把它删除呢？（生：）是的，只需要单击网址右则的删除按钮就可以 了。 三、讨论交流，巩固内化 谈话：刚才我们一起学习了收藏夹、历史记录和网址列表三种便捷访问网站的 方法，但是这三种方法也有明显的不同，那么它们分别适用于什么时候呢？请 与同桌讨论一下，完成下表。 方 法优 点缺 点适用情境 收藏夹 历史记录 网址列表 交流：小组间讨论交流。 汇报：部分小组汇报。 小结：三种便捷访问的网站的方法都有自己适用的情境，我们要在需要的时候 选择合适的方法便捷地访问网站。 通过今天这节课内容的学习，我们学会了便捷访问网站的三种方法。这三种方 法各有自己的优缺点，我们要根据需要选择适合的方法，只有这样才能真正实 现快速便捷地访问网站。 教 后 记