苏科版四年级信息技术主题活动1制作主题小报 教案.docx

1、1 主题活动主题活动 1 1制作制作主题主题小报小报 【教材分析教材分析】 本课本课内容安排在获取信息、处理和加工信息内容安排在获取信息、处理和加工信息教学后教学后，要求排版制作出图文，要求排版制作出图文 并茂、丰富多彩、赏心悦目的作品。教材着重引导，从分析主题切入，经历并茂、丰富多彩、赏心悦目的作品。教材着重引导，从分析主题切入，经历主主 题题小报作品创作的整个过程，激发兴趣和创作欲望，培养整体规划能力和审美小报作品创作的整个过程，激发兴趣和创作欲望，培养整体规划能力和审美 情趣。情趣。 【学情分析学情分析】 学生计算机水平的差异非常大，对学生计算机水平的差异非常大，对主题主题小报的使用和了

2、解的层次也是参差小报的使用和了解的层次也是参差 不齐。要充分照顾不同层次的学生，让他们都能在活动中学到一定的知识，实不齐。要充分照顾不同层次的学生，让他们都能在活动中学到一定的知识，实 现不同层次学生完成不同层次的活动，获得不同层次的知识，真正体现自主探现不同层次学生完成不同层次的活动，获得不同层次的知识，真正体现自主探 究、小组合作、分层教学的思想。究、小组合作、分层教学的思想。 【教学目标与要求】【教学目标与要求】 1.1. 了解小报的结构，能独立确定小报主题，学会规划版面，设计报头。了解小报的结构，能独立确定小报主题，学会规划版面，设计报头。 2.2. 培训学生培训学生综合应用综合应用“

3、WPSWPS 文字文字”编辑功能的能力。编辑功能的能力。 3.3. 能对自己和他人的作品进行正确地评价能对自己和他人的作品进行正确地评价。 4.4. 通过通过自主学习、协作学习自主学习、协作学习，提升团队的作品制作，提升团队的作品制作能力。能力。 【教学重点和难点】【教学重点和难点】 重点：重点：了解了解主题主题小报的结构。小报的结构。 难点：难点：能够规划版面，设计报头。能够规划版面，设计报头。 【教学方法与手段】【教学方法与手段】 通过自主探究了解知识技能通过自主探究了解知识技能，在合作交流中理解在合作交流中理解知识知识，在活动中领悟在活动中领悟知识知识。 【课时安排】【课时安排】 安排安

4、排 1 1 课时。课时。 【教学准备】【教学准备】 教学课件、学习素材、多媒体网络教室。教学课件、学习素材、多媒体网络教室。 【教学过程】【教学过程】 一、欣赏小报，引入新课一、欣赏小报，引入新课 演示样本演示样本主题主题小报，学生们欣赏，引起学生的兴趣，调动学生的积极性，小报，学生们欣赏，引起学生的兴趣，调动学生的积极性， 从而引出课题：制作从而引出课题：制作主题主题小报。小报。 2 二、分析小报，了解结构二、分析小报，了解结构 活动活动 1 1：分析版面内容分析版面内容。 教师将我的学习生活教师将我的学习生活主题主题小报展现给学生，并总结分析小报的结构：小报展现给学生，并总结分析小报的结构

5、： （1 1）报头：报头标题、图案、出版单位、时间、期数报头：报头标题、图案、出版单位、时间、期数。 （2 2）版面：文章、图片版面：文章、图片。 活动活动 2 2：分析内容元素分析内容元素。 教师将我的学习生活教师将我的学习生活主题主题小报展现给学生，并总结分析小报的特点：小报展现给学生，并总结分析小报的特点： （1 1）排版合理，色彩设计和谐排版合理，色彩设计和谐； （2 2）内容丰富，效果应用合适内容丰富，效果应用合适； （3 3）整体性强，内容、风格、色调整体性强，内容、风格、色调与与主题一致。主题一致。 活动活动 3 3：确定主题，筛选、归纳材料，搜集素材。确定主题，筛选、归纳材料，

6、搜集素材。 （1 1）报头报头 报头标题报头标题“我的学习生活我的学习生活”用艺术字用艺术字，图案用一张自己的照片图案用一张自己的照片，出版单位出版单位、 时间、期数的字体要各有特色。时间、期数的字体要各有特色。 学生观察之后，自己设计一个报头，并画在学生观察之后，自己设计一个报头，并画在教材教材的方框里，小组之间相互的方框里，小组之间相互 讨论，这样可以让报头做得更加完善，更加完美讨论，这样可以让报头做得更加完善，更加完美、美观。美观。 （2 2）版面版面 分析版面由几个部分组成，然后请学生自己设计分析版面由几个部分组成，然后请学生自己设计主题主题小报小报； 小组内部讨论版面设计，并展示各个

7、小组的作品，加以评价小组内部讨论版面设计，并展示各个小组的作品，加以评价； 根据拥有的素材根据拥有的素材，小组讨论小组讨论，调整自己的调整自己的主题主题小报结构小报结构，通过不断完善通过不断完善、 修改，最后修改，最后才才能形成最完美的能形成最完美的主题主题小报，完成小报素材表。小报，完成小报素材表。 小报中的内容小报中的内容素材类别素材类别是否准备好是否准备好素材来源素材来源 报头标题报头标题 艺术字艺术字 图片图片 文章文章 1 1 文章文章 2 2 活动活动 4 4：制作制作主题主题报刊报刊。 3 要求：小报内容应与主题相关，能表达自己的想法；可以和同学交流遇到要求：小报内容应与主题相关，能表达自己的想法；可以和同学交流遇到 的问题，找到解决方法，进行作品美化。的问题，找到解决方法，进行作品美化。 活动活动 5 5：欣赏作品欣赏作品。 1.1. 在班级展示自己的在班级展示自己的主题主题小报小报。 2.2. 将打印后的将打印后的主题主题小报到其他班级展示小报到其他班级展示。 三、总结评价三、总结评价 从从“用到哪些用到哪些WPSWPS 文字文字知识知识” “版面设计是否合理版面设计是否合理” “版面修饰是否恰当版面修饰是否恰当” “哪些地方需要改进哪些地方需要改进” “是否达到宣传目的是否达到宣传目的”等方面进行自评和互评。等方面进行自评和互评。