（精）2020新川教版四年级上册信息技术第二单元第2节信息安全小卫士ppt课件（含教案）.zip

第2节 信息安全小卫士 信息技术川教版 四年级上册 新课导入 第2节 信息安全小卫士 面对层出不穷的信息安全事例，身处信息时代的我们需要 学习一些保证信息安全的方法,确保我们在享受信息时代带来 的便捷的同时，安全地畅游网络世界。 新知讲解知识积累，学一学 在平常的生活中，设置密码是我们常用的保障个人信息安全的方法之一。在平常的生活中，设置密码是我们常用的保障个人信息安全的方法之一。 （1 1）生活中，哪些情况下会用到密码？）生活中，哪些情况下会用到密码？ （2 2）按你的理解，说一说什么是密码？）按你的理解，说一说什么是密码？ （3 3）以下密码中，你认为安全性较高的是哪一个？）以下密码中，你认为安全性较高的是哪一个？ 1.1.设置密码设置密码 密码码在安全性较较高的密码码旁打“” 123456 uiTE8923* 新知讲解知识积累，学一学 通常情况下，长度适中、含有符号、有大小写字母且不关联账号和个人信通常情况下，长度适中、含有符号、有大小写字母且不关联账号和个人信 息的密码安全性较高。息的密码安全性较高。 做一做：请设计一个你认为安全性较高的密码！做一做：请设计一个你认为安全性较高的密码！ 1.1.设置密码设置密码 新知讲解知识积累，学一学 随着科学技术的不随着科学技术的不 断发展，科技人员不断发展，科技人员不 断努力，研发出了许断努力，研发出了许 多保护信息安全的方多保护信息安全的方 法（如图法（如图2-2-12-2-1所示）所示） ，为信息社会的和谐，为信息社会的和谐 与稳定做出了一定的与稳定做出了一定的 贡献。贡献。 2.2.信息安全技术信息安全技术 新知讲解知识积累，学一学 随着互联网与信息安全技术的快速发随着互联网与信息安全技术的快速发 展，越来越多的支付方式涌现。除了传展，越来越多的支付方式涌现。除了传 统的现金支付之外，电子货币（如图统的现金支付之外，电子货币（如图2-22-2 -2-2所不）已成为新兴的交易支付形式。所不）已成为新兴的交易支付形式。 电子货币可以用现金或存款从国家指定电子货币可以用现金或存款从国家指定 的合法发行机构进行兑换，具有与纸币的合法发行机构进行兑换，具有与纸币 同样的法律效力，适用于多种电子化交同样的法律效力，适用于多种电子化交 易的应用场合。易的应用场合。 想一想：未来我们还会有哪些技术来想一想：未来我们还会有哪些技术来 保障信息的安全？保障信息的安全？ 2.2.信息安全技术信息安全技术 延伸：你知道吗？我国数字货币研发进度世界领先，或将完全取代电子货币。未来手机只需要 有电（无需网络），也能进行货币支付。同学们可以上网了解相关信息。 新知讲解互帮互助，做一做 现实生活中，你的家人是否接到过陌生人打来的电话？如卖保险、售现实生活中，你的家人是否接到过陌生人打来的电话？如卖保险、售 房、推销房、推销这些其实都是个人信息已经泄露的一种表现。这些其实都是个人信息已经泄露的一种表现。 每年的每年的3 3月月1515日是国际消费者权益日。日是国际消费者权益日。20182018年中国网民消费维权调年中国网民消费维权调 査报告显示：査报告显示： 20182018年，在中国网民中，有年，在中国网民中，有94.3%94.3%曾经接到过骚扰电话或推销类电话曾经接到过骚扰电话或推销类电话 ，这类行为已经成为一大，这类行为已经成为一大“公害公害”。从网民受骗情况来看，有。从网民受骗情况来看，有68.7%68.7%的网的网 民曾有过上当受骗的经历，民曾有过上当受骗的经历，47.8%47.8%的网民曾因上当受骗而遭受过损失。的网民曾因上当受骗而遭受过损失。 1.1.问卷调查问卷调查 新知讲解互帮互助，做一做 你的家人是否有类似的受骗经历？请做一份问卷调查，填写在表你的家人是否有类似的受骗经历？请做一份问卷调查，填写在表2-2-2-2- 1 1中。中。 表表2-2-12-2-1问卷调査问卷调査 1.1.问卷调查问卷调查 调查对调查对 象 年龄龄 是否遇 到还还 网络络欺 诈诈 遇到的 次数 是否被 骗骗 被骗骗的 原因 没有上当 的 原因 我的发现发现 爸爸 妈妈 爷爷 奶奶 新知讲解互帮互助，做一做 作为信息时代的小公民作为信息时代的小公民, ,欢欢认为信息安全的工作应该从我做起。请欢欢认为信息安全的工作应该从我做起。请 和欢欢一起制定一份信息安全倡议书。和欢欢一起制定一份信息安全倡议书。 欢欢发起倡议书的目的是欢欢发起倡议书的目的是: : 通过发起倡议，倡议同学们自觉遵守网络道德、法律法规，提高网络通过发起倡议，倡议同学们自觉遵守网络道德、法律法规，提高网络 安全意识。安全意识。 倡议的内容：倡议的内容： 1.1.遵守法律法规。遵守法律法规。 2.2.使用电子产品的注意事项。使用电子产品的注意事项。 3.3.提高自我防范和辨别信息的能力。提高自我防范和辨别信息的能力。 4.4.做到做到“几不几不”。 5.5. 2.2.制定倡议书制定倡议书 新知讲解互帮互助，做一做 “信息安全信息安全”倡议书倡议书 亲爱的同学们：亲爱的同学们： 我们生活在高速发展的互联网时代，网络给我们的生活、学习带来了许多的便捷。可以说，网络像空气我们生活在高速发展的互联网时代，网络给我们的生活、学习带来了许多的便捷。可以说，网络像空气 一样，已经成为我们的生活必需品。然而网络世界也有许多的安全隐患，只有身处网络世界的我们相互约束一样，已经成为我们的生活必需品。然而网络世界也有许多的安全隐患，只有身处网络世界的我们相互约束 ，才能让网络世界和谐、稳定。因此，我向同学们发出以下倡议：，才能让网络世界和谐、稳定。因此，我向同学们发出以下倡议： 1.1.自觉遵守中华人民共和国宪法和自觉遵守中华人民共和国宪法和 等法律法规。等法律法规。 2.2.使用手机、电脑、使用手机、电脑、iPadiPad等电子产品时，不随意浏览等电子产品时，不随意浏览 , ,远离低级趣味、无聊的游戏，远离非法远离低级趣味、无聊的游戏，远离非法 暴力内容。可访问暴力内容。可访问 。 3.3.提高自我防范和提高自我防范和 的能力，必要时要向老师、父母或长辈求助。的能力，必要时要向老师、父母或长辈求助。 4.4.做到做到“几不几不” (1)(1)不打开来历不明的不打开来历不明的 , ,不随意填写个人信息；不随意填写个人信息； (2)(2)不贪图不贪图 , ,以免上当受骗；以免上当受骗； (3)(3)不与他人谈及不与他人谈及 等敏感话题等敏感话题; ; (4)(4)不轻信不轻信 ，注意自身安全；，注意自身安全； (5)(5)不随便连接不随便连接 ; ; (6) (6) 。 5. 5. 。 和谐的网络环境需要我们的共同努力，让我们一起携手，自觉养成文明、安全、健康的上网习惯，争做和谐的网络环境需要我们的共同努力，让我们一起携手，自觉养成文明、安全、健康的上网习惯，争做 网络世界的合法小公民。网络世界的合法小公民。 倡议人倡议人: :欢欢欢欢 9 9月月1919日日 2.2.制定倡议书制定倡议书 新知讲解学习延伸，看一看 CTF(Capture The Flag)CTF(Capture The Flag)中文一般译作夺旗赛，在网络安全领域中指的是中文一般译作夺旗赛，在网络安全领域中指的是 网络安全技术人员之间进行技术竞技的一种比赛形式。网络安全技术人员之间进行技术竞技的一种比赛形式。20182018年年1212月月1 1日日“逐鹿逐鹿 中原中原- -极客之光极客之光”首届首届RealWorldRealWorld国际国际CTFCTF网络安全大赛线下总决赛在我国郑州网络安全大赛线下总决赛在我国郑州 国际会展中心开战国际会展中心开战( (如图如图2-2-32-2-3所示所示) )。来自世界五大洲。来自世界五大洲1515个国家和地区的国际个国家和地区的国际 顶尖网络安全技术团队高手，经过顶尖网络安全技术团队高手，经过4848小时的激烈角逐，最终决出冠军。小时的激烈角逐，最终决出冠军。 总结评价 这节课你有哪些收获？还有哪些困惑和想法？ 川教版信息技术四上川教版信息技术四上 2-22-2 课时教学设计课时教学设计 课题 第 2 节 信息安全小卫士单元2学科信息技术年级四上 学习目标 与 核心素养 知识与技能：学习设置密码的方法，了解信息安全技术和网络安全比赛等知识，调 查家人网络受骗经历，制定“信息安全倡议书” ，增强信息安全意识。 过程与方法：学习设置密码的方法，了解信息安全技术和网络安全比赛等知识，调 查家人网络受骗经历，制定“信息安全倡议书” 。 情感、态度与价值观：增强信息安全意识，树立维护国家信息安全的理想。 重点学习设置密码的方法，了解信息安全技术和网络安全比赛等知识，调查家人网络受骗经 历，制定“信息安全倡议书” 。 难点 学习设置密码的方法，了解信息安全技术和网络安全比赛等知识，调查家人网络受骗经 历，制定“信息安全倡议书” 。 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课 一、新课引入 面对层出不穷的信息安全事例，身处信息时 代的我们需要学习一些保证信息安全的方法,确保 我们在享受信息时代带来的便捷的同时，安全地 畅游网络世界。 朗读，讨论： 本课要学习什 么？ 明确学习任务 讲授新课 二、知识积累，学一学 1.设置密码 在平常的生活中，设置密码是我们常用的保 障个人信息安全的方法之一。 （1）生活中，哪些情况下会用到密码？ （2）按你的理解，说一说什么是密码？ （3）以下密码中，你认为安全性较高的是哪 一个？ 密码在安全性较高的密码旁打 “” 123456 uiTE8923* 欢欢：爷爷，我的密码中包含有我的生日， 这样的密码安全吗？ 博士：在设置密码时，最好不要将个人信息 设置到其中，如生日日期、手机号码等。 通常情况下，长度适中、含有符号、有大小 写字母且不关联账号和个人信息的密码安全性较 思考，讨论， 交流，评价 阅读，思考 实践，交流 积累知识 训练技能 巩固技能 高。 做一做：请设计一个你认为安全性较高的密 码！ 请学生在书上第 50 页第 4 行的格子中设计安 全性较高的密码，集体交流评价。 2.信息安全技术 随着科学技术的不断发展，科技人员不断努 力，研发出了许多保护信息安全的方法（如图 2-2- 1 所示） ，为信息社会的和谐与稳定做出了一定的 贡献。 随着互联网与信息安全技术的快速发展，越 来越多的支付方式涌现。除了传统的现金支付之 外，电子货币（如图 2-2-2 所不）已成为新兴的交 易支付形式。电子货币可以用现金或存款从国家 指定的合法发行机构进行兑换，具有与纸币同样 的法律效力，适用于多种电子化交易的应用场合。 想一想：未来我们还会有哪些技术来保障信 息的安全？ 延伸：你知道吗？我国数字货币研发进度世 界领先，或将完全取代电子货币。未来手机只需 要有电（无需网络） ，也能进行货币支付。同学们 可以上网了解相关信息。 三、互帮互助，做一做 1.问卷调查 现实生活中，你的家人是否接到过陌生人打 来的电话？如卖保险、售房、推销这些其实 都是个人信息已经泄露的一种表现。 每年的 3 月 15 日是国际消费者权益日。 2018 年中国网民消费维权调査报告显示： 2018 年，在中国网民中，有 94.3%曾经接到 过骚扰电话或推销类电话，这类行为已经成为一 大“公害” 。从网民受骗情况来看，有 68.7%的网 民曾有过上当受骗的经历，47.8%的网民曾因上当 受骗而遭受过损失。 你的家人是否有类似的受骗经历？请做一份 问卷调查，填写在表 2-2-1 中。 指导学生交流“表 2-2-1 问卷调査” （预先布 置作业） ，集体评价。 2.制定倡议书 阅读，思考 交流，评价 讨论，补充 巩固技能， 强化知识。 。 作为信息时代的小公民,欢欢认为信息安全的 工作应该从我做起。请和欢欢一起制定一份信 息安全倡议书 。 欢欢发起倡议书的目的是: 通过发起倡议，倡议同学们自觉遵守网络道 德、法律法规，提高网络安全意识。 倡议的内容： 1.遵守法律法规。 2.使用电子产品的注意事项。 3.提高自我防范和辨别信息的能力。 4.做到“几不” 。 5. 请大家为欢欢补充倡议书的内容： “信息安全”倡议书 亲爱的同学们： 我们生活在高速发展的互联网时代，网络给 我们的生活、学习带来了许多的便捷。可以说， 网络像空气一样，已经成为我们的生活必需品。 然而网络世界也有许多的安全隐患，只有身处网 络世界的我们相互约束，才能让网络世界和谐、 稳定。因此，我向同学们发出以下倡议： 1.自觉遵守中华人民共和国宪法和 等法律法规。 2.使用手机、电脑、iPad 等电子产品时，不随 意浏览 ,远离低级趣味、无聊的游戏，远离 非法暴力内容。可访问 。 3.提高自我防范和 的能力，必要时要 向老师、父母或长辈求助。 4.做到“几不” (1)不打开来历不明的 ,不随意填写个 人信息； (2)不贪图 ,以免上当受骗； (3)不与他人谈及 等敏感话题; (4)不轻信 ，注意自身安全； (5)不随便连接 ; (6) 。 5. 和谐的网络环境需要我们的共同努力，让我 们一起携手，自觉养成文明、安全、健康的上网 习惯，争做网络世界的合法小公民。 补充，交流 评价。 阅读，交流 拓展延伸。 倡议人:欢欢 9 月 19 日 四、学习延伸，看一看 引导阅读，并说说自己的看法。 CTF(Capture The Flag)中文一般译作夺旗赛， 在网络安全领域中指的是网络安全技术人员之间 进行技术竞技的一种比赛形式。2018 年 12 月 1 日 “逐鹿中原-极客之光”首届 RealWorld 国际 CTF 网络安全大赛线下总决赛在我国郑州国际会展中 心开战(如图 2-2-3 所示)。来自世界五大洲 15 个国 家和地区的国际顶尖网络安全技术团队高手，经 过 48 小时的激烈角逐，最终决出冠军。 欢欢：哇！我也想参加网络安全大赛。 乐乐：那你现在可就要好好学习，打好基础 了。那是只有顶尖的网络安全高手才能参加的比 赛！ 博士：“没有网络安全，就没有国家安全” ， 爷爷希望你们能好好学习，以后都成为维护国家 信息安全的高手。 课堂小结 五、总结评价 这节课，你学会了什么？还有哪些困惑？ 交流，评价 反馈，评价。 板书 第 2 节信息安全小卫士 学一学：1.设置密码 2.信息安全技术 做一做：1.问卷调查 2.制定倡议书 看一看：CTF （网络安全比赛） 总结要点 任务驱动