（苏教版）六年级上册《百分数与小数的互化》优质课堂教学PPT课件.pptx

上传人（卖家）：阳光灿烂杨老师

文档编号：1610714

上传时间：2021-07-26

格式：PPTX

页数：19

大小：4.87MB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

4 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《（苏教版）六年级上册《百分数与小数的互化》优质课堂教学PPT课件.pptx》由用户（阳光灿烂杨老师）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 苏教版百分数与小数的互化六年级上册百分数小数优质课堂教学 PPT 课件下载 _六年级上册_苏教版（2024）_数学_小学

资源描述：: 1、苏教版数学六年级上册百分数与小数的互化百分数与小数的互化课前导入课前导入探究新知课堂小结课后作业百分数课堂练习 6 课前导入课前导入 1.什么叫百分数？什么叫百分数？表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数又叫百分比或百分率。数。百分数又叫百分比或百分率。 2.把下面的分数化成小数。把下面的分数化成小数。 100 47 100 99 100 123 3.把下面分数写成百分数的形式。把下面分数写成百分数的形式。 100 39 100 257 1000 247 =0.47=0.99 =1.23 =39%=257%=24.
2、7% 探究新知探究新知学校田径队进行体能训练，李老师要求队学校田径队进行体能训练，李老师要求队员用员用5分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的果王红完成了指定个数的1.15倍，李芳完成了倍，李芳完成了指定个数的指定个数的110%。谁完成的个数多？。谁完成的个数多？要知道谁完成的个数多，要知道谁完成的个数多，可以比较哪两个数的大可以比较哪两个数的大小？怎样比？小？怎样比？要知道谁完成的个数多，只要比要知道谁完成的个数多，只要比较较1.15和和110%哪个大就可以了。哪个大就可以了。可以先把小数改写成百分数，再比较。可以先把小
3、数改写成百分数，再比较。 =115% 115%110% 因为因为115%110%，所以，所以 1.15110%，王红完成得多。，王红完成得多。可以先把百分数改写成小可以先把百分数改写成小数，再比较。数，再比较。 =1.1 1.151.1 因为因为1.151.1，所以，所以1.15110%，王红完成得多王红完成得多。想一想，怎样把小数直接改想一想，怎样把小数直接改写成百分数？怎样把百分数写成百分数？怎样把百分数直接改写成小数？直接改写成小数？小数化成百分数，要把小数的小小数化成百分数，要把小数的小数点向右移动两位，同时在后面添上数点向右移动两位，同时在后面添上百分数。百分数。
4、百分数化成小数，先去掉百分号，百分数化成小数，先去掉百分号，同时把百分号前的数的小数点向左移同时把百分号前的数的小数点向左移动两位。动两位。 1.把下面的小数改写成百分数，并把百分号前面把下面的小数改写成百分数，并把百分号前面的数与原来的小数比较，你有什么发现？的数与原来的小数比较，你有什么发现？ % 10010 3 . 0）（）（）（ 330 30 % 1001000 248. 0）（）（）（ 24824.8 24.8 把原来小数的小数点向右移动两把原来小数的小数点向右移动两位，就是百分号前面的数。位，就是百分号前面的数。课堂练习课堂练习 2.你能把下面的百分数直接改写成小你能
5、把下面的百分数直接改写成小数吗？数吗？ 27%=（） 150%=（） 13.5%=（） 0.27 1.5 0.135 练一练练一练 1.把把0.25、0.08、0.8、1.7、2改写成百分数。改写成百分数。 0.25=（）0.08=（） 0.8=（）1.7=（） 2=（） 25%8% 80%170% 200% 2.把把43%、131%、16%、1.6%、0.4%改写成小数。改写成小数。 43%=（）131%=（） 16%=（）1.6%=（） 0.4%=（） 0.431.31 0.160.016 0.004 3.把相等的两个数连起来。把相等的两个数连起来。 2.05
6、3.13 0.07 1.5 0.33 0.001 150% 7% 33% 313% 0.1% 205% 4.判断正误，并把错题改正过来。判断正误，并把错题改正过来。 4.6%=460 （） 0.5%=0.05 （） 1=100% （） 55%=5.5 （） 4.6%=0.046 0.5%=0.005 55%=0.55 5.比较大小比较大小 53% 5.3 1.05 105% 0.234 2.34%0.25% 0.025 200% 1.99 67% 0.67 = 6.从小到大排列：从小到大排列： 1.4 124% 0.123 0.4 27 % （）（）（）（）105%98%，所以
7、，所以 1.4105%98% 答：小李的工作效率高。答：小李的工作效率高。 9.我来选：我来选：（1）在）在63后面添上一个后面添上一个“%”，这个数就，这个数就（）。）。 A.扩大扩大100倍倍 B.缩小缩小100倍倍 C.减少减少100倍倍 D.增加增加100倍倍 B （2）把）把6.4%化成小数，先把百分号去掉，然化成小数，先把百分号去掉，然后把后把6.4的小数点向（的小数点向（）移动（）移动（）位。）位。 A、向左、向左 B、向右、向右 C、一位、一位 D、两位、两位 AD 这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结 1.小数化成百分数，要把小数的小数点向右小数化成百分数，要把小数的小数点向右移动两位，同时在后面添上百分数。移动两位，同时在后面添上百分数。 2.百分数化成小数，先去掉百分号，同时把百分数化成小数，先去掉百分号，同时把百分号前的数的小数点向左移动两位。百分号前的数的小数点向左移动两位。 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。课后作业课后作业

展开阅读全文