(苏教版)六年级上册《5.4稍复杂的分数乘法实际问题(2)》优质课堂教学PPT课件.pptx
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1、苏教版 数学 六年级 上册 稍复杂的分数乘法实际问题(稍复杂的分数乘法实际问题(2 2) 课前导入课前导入探究新知 课堂小结课后作业 分数四则混合运算 课堂练习 5 课前导入课前导入 写出数量关系。写出数量关系。 探究新知探究新知 例例 3 去年去年 今年今年 24个个 ?个?个 看线段图分析数量关系,想一想可以先算什么?看线段图分析数量关系,想一想可以先算什么? 今年的班级数今年的班级数=去年的班去年的班 级数级数+增加的班级数,先增加的班级数,先 要算增加的班级数。要算增加的班级数。 我是这样我是这样 想的想的 分步列式:分步列式: 综合算式:综合算式: 答:今年一共有答:今年一共有28个
2、班级。个班级。 我是这样我是这样 想的想的 分步列式:分步列式: 6 7 6 1 1 (个)28 6 7 24 综合算式:综合算式: )( 6 1 124 6 7 24 =28(个) 答:今年一共有答:今年一共有28个班级。个班级。 大家来检验一下我们的结果大家来检验一下我们的结果 今年的班级数今年的班级数增加的班级数增加的班级数=去年的班级数。去年的班级数。 6 1 24-28 =28-4 =24(个) 做对啦做对啦 回顾解决问题的过程,与同学交流你的体会。回顾解决问题的过程,与同学交流你的体会。 求比一个数多几分之几的实际问题,可以求比一个数多几分之几的实际问题,可以 先求出多的几分之几的
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