苏教版南京二年级数学上册3.16《6的乘法口诀补充练习（一）》教案.docx

1、区二年级数学上册集体备课教案 主备人:审核人：总第课时 课课 题题6 的乘法口诀补充练习（一）授课时间授课时间 内内 容容机动课时 教教 学学 目目 标标 1、熟记 6 的乘法口诀。 2、会用 6 的乘法口诀计算，并能解决生活中的一些问题。 3、培养学生认真观察、独立思考的良好习惯和推理概括能力，培养学生思维的敏 捷性。 重重 点点 难难 点点 熟记并背诵 1-6 的乘法口诀，会解决实际问题。 学生认真观察，能解决实际问题。 教教 具具 学学 具具 教学课件 教 学 过 程 设 计教 学 过 程 设 计 教 学 流 程教 学 流 程个 性 化 修 改个 性 化 修 改 一、一、 回顾回顾 整理

2、整理 形成形成 网络网络 谈话：小朋友们，最近我们学习了什么知识？ 今天我们对这些知识进行整理和复习。 二、二、 内化内化 理解理解 初步初步 应用应用 一、复习旧知 1、背 6 的乘法口诀，对口令。 师：在 6 的乘法口诀中，你认为哪句最容易记，哪句最 难记？有什么好办法？ 2、背 1-6 的乘法口诀。出示 1-6 乘法口诀表。 二、练习活动 1、口算 56=34=26=63= 53=66=45=25= 46=16=65=44= 36=22=64=36= 2、把口诀补充完整，再写出乘法算式。 二六（）（）十八 _ _ 3、课件出示表格，向学生说明横行上的 1-6 和竖行上 的 1-6 各数都

3、看作因数， 相乘的积写在两个因数交叉的 位置上。 4、你能摘到几颗星？ 61=（）6（）=18 （）6=24() ()=12 () ()=15+15 5、用自己喜欢的图形来表示算式。 2X6_6X5_ 6、解决问题。 （1）王老师和 5 个同学做红花,每人做 4 朵,一共做了 多少朵? （2）小刚家有两盆月季花，一盆开了 6 朵，另一盆开 了 3 朵，一共开了多少朵？ 师引导学生思考讨论： （1）理解题意：图中告诉什么？要求什么？ （2）解决问题：用什么方法计算？为什么？ （3）交流，说说解决问题的方法和结果。题目（2）中 算式如果是 6X2，题目应该怎样改？ 三、三、 回顾回顾 交流交流 收获收获 通过这节练习课，你觉得应该注意什么？ 提升提升 四、四、 延伸延伸 拓展拓展 综合综合 应用应用 拓展提高 1、小明和爸爸妈妈去看画展，每张票 6 元，小明拿 20 元买票够不够？ 2、二年级一班小朋友去春游，李老师带了 6 瓶汽水， 一瓶汽水可以倒 4 杯，全班 25 个小朋友，每人一杯， 够不够？ 板书板书 设计设计 教后教后 记记