苏教版南京二年级数学上册3.8《练习六（第1课时）》教案.doc

1、区二年级数学上册集体备课教案 主备人:审核人：总第课时 课课 题题练习六（练习六（1）授课时间授课时间 教教 学学 内内 容容 教材 P33-34 的 16 题及思考题，补充习题 P17 练习 1、2、3。 教教 学学 目目 标标 1.熟记 15 的乘法口诀，并运用口诀计算乘法，乘加，乘减。会分析简单的乘法应用题的关系。 2.通过练习，进一步巩固乘法口诀并提高学生运用乘法口诀解决实际问题的能力。 3.培养学生认真计算的习惯，提高学习数学的兴趣。 重重 点点 难难 点点 乘法口算和乘法简单实际问题是重点；理解乘法简单实际问题的解题方法是难点。 教教 具具 学学 具具 5 以内的乘法口算卡片。 教

2、 学 过 程 设 计教 学 过 程 设 计 教 学 流 程教 学 流 程个 性 化 修 改个 性 化 修 改 一、一、 提出 问题， 导入 新课 谈话：小朋友们，中秋节就快到了！动物园里的小 动物们准备了一台丰富多彩的文娱晚会，你们想去参加 吗？ 不过，在去动物园的路上设有许多关卡，只有闯过 所有的关卡才能参加它们的活动，小朋友们敢不敢去闯 一闯？ 二、二、 围绕 问题， 自主 探究 1.第一关：背口诀 师描述：在通往动物园的路上，第一个关卡边站着 一只小蓝猫，它要求每个小朋友都能熟练地背出 15 的 乘法口诀方能过去。 （1）师说生背：老师说出口诀上部分，学生背得数，如： 师说“三五（） ”

3、 ，生背“十五” 。 （2）生说生背：同桌两个同学练习，左边同学说口诀上 部分，右边同学背得数，然后再调过来练习，每人练习 5 次。 （3）看算式背：师拿出一个算式，比如：45，54 学生背出口诀 “四五二十” ， 答对的老师给予激励性评价， 答错的再答直到答对为止。 三、三、 聚焦 问题， 交流 合作 2.第二关：写算式 （1）谈话：小朋友们刚才熟练地背出了乘法口诀，顺利 地闯过了第一关，可是嘟嘟熊给我们出了一道难题，它 说：看到了口诀“二五一十” ，你能想到什么？想对了才 能过第二关。 A：学生自由想，想到什么说什么。 B：学生汇报。 C：老师引导学生想出两个乘法算式。 3.第三关：填数字

4、 小朋友们来到了一座独木桥，桥头的精精兔手里拿着 两块木牌，说： “哈哈，想过独木桥，先把木牌上的数字 写上才行。 ” =10=8=9 四、四、 拓展 问题， 实践 提升 4.第四关：比效率 我们过了三关，现在来到一棵桃树下，桃树上挂满 了桃子，狮子壮壮说同学们只有算得又对又快树上的桃 子才归大家。 （练习六第 2 题算式。 ） 完成练习六 3、4、5 题 5.第五关：比生活经验 解决生活中的数学问题（练习六第 6 题） 小结：好了，今天玩通关的同学举举手，你们可以去参 加晚会了，开心吗？其他同学我们下节课继续加油吧！ 五五、 全课 总 结 1.回顾小结。 2.我们要熟记口诀,快速口算乘法。在生活中，遇到求几 个几的实际问题，都可以用乘法计算。 板书板书 设计设计 练习六 一一得一 一二得二二二得四 一三得三二三得六三三得九 一四得四二四得八三四十二四四十六 一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五