(部编(统编)版六年级上册语文)六年级上册二单元解读.pptx
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1、在此输入您的封面副标题 统编小语教材六年统编小语教材六年级上级上册册 第二单元习作 “多彩的活动” 1 2 导导 读读 人文主题人文主题 革命岁月革命岁月 阅读要素阅读要素 习作要素习作要素 本单元阅读和习作联系紧密,从作者怎本单元阅读和习作联系紧密,从作者怎 样表达的角度提出阅读要素,表达的对样表达的角度提出阅读要素,表达的对 象是象是“场面场面”,表达的方法是,表达的方法是“点面结合点面结合”。 迁移运用迁移运用“点面结合写场面点面结合写场面”的方法学写的方法学写 “记一次活动记一次活动”,学习水平只要求,学习水平只要求“尝试尝试”, 而不是而不是“学会学会”,更不是,更不是“掌握掌握”。
2、 学习水平的发展层次:学习水平的发展层次: 尝试尝试学习学习继续学习继续学习学会学会掌握掌握熟练掌握熟练掌握 3 初步学习既关注群体又突出写初步学习既关注群体又突出写 个人的点面结合写人物的写法。个人的点面结合写人物的写法。 读写结合点。读写结合点。 课课 文文 词句训练词句训练 学习表达学习表达 4 学习点面结合写阅兵式场面的学习点面结合写阅兵式场面的 写法。写法。读写结合点。读写结合点。 默读,理解默读,理解 学习表达学习表达 词句训练词句训练 1.读句子,体会句子所表达场面读句子,体会句子所表达场面 的气氛。的气氛。2.回到课文中,独立找句回到课文中,独立找句 子,做批注,作交流,加深对
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