2021新鄂教版四年级上册科学《空气的热胀冷缩》ppt课件.pptx
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1、 伽利略温度计的原理与现在的温度计原理有什么不同? 空气的热胀冷缩 怎样改进? 锥形瓶 气球 观察气体的体积变化观察气体的体积变化 活动:观察空气的体积变化活动:观察空气的体积变化 把带气球的锥形瓶放入 热水中观察并记录 把带气球的锥形瓶放 入冷水中观察并记录 一会后 观察比较 完成记录单 活动:观察空气的体积变化活动:观察空气的体积变化 把带气球的锥形瓶放入 热水中观察并记录 把带气球的锥形瓶放 入冷水中观察并记录 一会后 观察比较 完成记录单 研讨会开始啦研讨会开始啦 水的热胀冷缩 空气的热胀冷缩 冷水 热水冷水 热水 空气的热胀冷缩更明显 你能解释物体的热胀冷缩吗? 热胀冷缩的解释热胀冷
2、缩的解释 常见的物体都是由微粒组成的,而微粒总在那里不断地运动着。 物体的热胀冷缩和微粒运动有关:当物体吸热升温以后,微粒加快 运动,微粒之间的距离增大,物体就膨胀了;当物体受热后,微粒 的运动减慢,微粒之间的距离缩小,物体就收缩。 课堂评价课堂评价 1.物体都是由微粒组成的(例如右图),当这个物体受热后微粒的变化正确的是( )。 A. B. C. c 课堂评价课堂评价 2.乒乓球凹进去后,放在热水里泡一泡会重新鼓起来,这是由于塑料乒乓球具有热胀的性质( )。 A. 对 B. 错 B 3.在空烧瓶的瓶口处安一个带弯玻璃管的橡胶塞,在玻璃管中滴几滴红墨水,用手捂住烧瓶一段时 间,管中的红墨水( )。 A. 会向外移动 B. 会向内移动 C.不会移动 A
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