2019高考语文一轮总复习第二部分文学类文本阅读专题二散文阅读-散体文章自由笔形散神聚格调新5高考命题点四鉴赏散文的艺术技巧迁移运用巩固提.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 高考命题点四 鉴赏散文的艺术技巧一、对 点练 阅读下面的文字 ， 完成 1 2 题。 地泉之灵 林 子 十月。一场秋雨。 天空像是打了蜡 ， 蔚蓝而明亮。在群山怀抱之中的广西兴安 ， 更加明朗开阔了。秋风的水袖把许多的浮华、喧嚣、缀饰静静扬弃。山舒缓 ， 似清淡的水墨画卷中的留白；水吟唱 ，像秋日醉人的醇酒；云柔软 ， 还原为儿时记忆中的手绢。是的 ， 从钢筋水泥筑就的城市 ， 到达山水之间的时候 ， 心 ， 也实现了一次飘然的出走。放下所有的牵绊 ， 如同赴一场约会 ， 读一册山 ， 念一卷云 ， 随风飘然 ， 与云 嬉戏。秋天 ， 我们真该遗忘一回 ， 站

2、在山水之侧 ， 尝 试舒展开目光的翅膀 ， 去品味秋天的空旷、寂寥、神秘。 来到山裙水袂之间的兴安灵渠 ， 突然有恍然如梦的感觉 ， 突然生出乡愁的幽渺。想着清澈美丽的漓江水 ， 是从灵渠流淌过来的 ， 再看享有 “ 世界奇观 ” 美称的灵渠之水 ， 怎么看都像一部百读不厌的素书。绵延而凝重 ， 巧思而奇绝 ， 蕴含诸多世间奥义。 她婉约 ， 慢转 ，不骄不躁 ， 不温不火 ， 不愠不喜 ， 用柳暗花明的故事 ， 引你进入一种百转千回的境界 。听任着心灵被水中的绿草牵系 ， 在绿草萋萋的水湄着陆。突然想起白居易 “ 米泉之精 ”的诗句 ，“米泉” ， 指的是酒。用“米泉”称酒 ， 该是多么性感

3、而陶醉！而酒不醉 人人自醉。看到灵渠 ， 心底突然冒出两个字：地泉！在历史的土壤和积 淀中 ， 万斛泉源 ， 潺潺流淌。这是多么厚重而飘逸的精灵啊！ 回首过往 ， 灵渠曾引导过诸多千帆望尽的舟船 ， 也曾有过千百度众人追寻的风光；她滋养土地 ， 济世济人达两千多年。 今天 ， 她安详得就像一位见惯世道兴衰而不惊不喜 ， 安然避世于山野的隐者 ， 从容淡泊于海阳山下 ， 悠然独饮时光泡制的清清泉茗 。更像一只大隐于市的鹤。是的 ， 我也突然聊发白日狂 ， 梦见一只千年白鹤 ， 梦见 一道激越灵巧的白翅凌空。这就是灵渠的魂魄呵 ， 是两千年来直冲云霄的智慧和底气的聚舞。她连着地气 ， 张望天空 ，

4、一步步盈盈而蹈于泉脉和地脉之上 ， 像 佛陀 地涌金莲 ， 惹人惊叹而静思。这也是生活的诗 ，每一字每一句都从土里冒出来 ， 弥漫开来 ， 荡漾而去 ， 导引着你一起去体认着那一份份宽阔、坦荡、从容和深邃。 地泉之灵 ， 使我感到股股泉眼在心底静静开凿 ， 深深被这无与伦比的设计和灵思感动。开凿灵渠 ， 古人先在湘江中用石堤筑成分水铧嘴和大小天平 ， 把湘江隔断。在铧嘴前开南北两条水渠 ， 北渠仍通湘江 ， 南渠就是灵渠 ， 和漓江相通。湘江上游 ， 海阳河流来的水被铧嘴一分为二 ， 分别流入南渠和北渠 ， 这样就连接了湘江和漓江。灵渠选择在湘江和漓江相距很=【 ;精品教育资源文库 】 = 近

5、的地段 ， 这 里水位相差不大 ， 水势平缓 ， 便于行船。于是 ， 便有了美丽的相约与离别 ， 有了亘古的传奇和现实。灵渠 ， 婀娜蜿蜒于起伏的青山碧水 ， 联姻湘江、漓江 ， 沟通长江水系与珠江水系 ， 滋养出一代又一代流光溢彩的繁华。 灵渠的不朽 ， 在于非常之 “ 灵 ” 。其中的每一块石料 ， 每一道石缝 ， 每一个细节 ， 都是天衣无缝地配合与交结 ， 才使枢纽的每一个环节都通灵般地经得起长期风雨的侵袭、流水的冲击 ， 成为屹立 两千多年的“神灵”。当然 ， 灵渠能够保存到现在 ， 除了它自身的坚固之外 ，显然还与一代代人对它的精心保护分不开。灵渠的“灵” ， 也是人与自然和谐相处

6、的魂灵。现代的灵渠 ， 用依然不变的灵气和谐演绎着时光的走向、历史的延伸。面对灵渠 ， 面对挥手指点江山的铧嘴 ， 你可能会感慨 ， 强大与弱小是没有绝对的界限的 ， 堵与疏 ， 急与缓 ， 往往就是挥手之间的力量。很多的事 ， 拐个弯或许就海阔天空 ， 万里无云。很多时候 ， 或许绕一下路 ， 前方就一笑见天。此时 ， 灵渠像明亮的眼 ， 凝视着我们 ， 教导着我们：把内心放在水中 ， 慢慢清洗。淘洗多余的存储 ， 让尘世的灵光照亮 内心的圣洁和单纯。然后 ， 再让心与心靠近 ， 让心灵相通。我想 ， 这也正是地泉千年不变的灵魂所系吧。 (选自南方日报 ， 有删改 ) 1 (行文技巧题 )本

7、文 主要写兴安灵渠 ， 而第二段为什么却用大量笔墨来写雨后秋景和作者心情？ 答： 答案： 写雨后秋景 ， 突出兴安明朗开阔的特点 ， 自然引出下文对兴安灵渠的观赏和描写； 写作者心情 ， 强调作者心情的放松和欣喜 ， 为后文饱览灵渠的美景、回想灵渠的过往做铺垫。 2 (修辞技巧题 )本文语言很有特 色 ， 请结合文中画线的 两处分别加以赏析。 答： 答案：第 处：句式由短而长 ， 结构简单整齐 ， 用 “ 婉约 ”“ 不骄不躁 ” 等词写出灵渠的性情 ， 用 “ 引 ” 写出灵渠的飘逸特点 ， 拟人手法赋予了灵渠鲜明的个性。第 处：运用一个比喻兼拟人的长句 ， 语言含蓄 ， 且多用修饰语 ，“

8、 安然 ”“ 从容淡泊 ”“ 悠然 ” 等一连串的形容词生动形象地刻画出灵渠 从容、淡泊、安详 (宽阔、坦荡、深邃 )的特点。 二、综合练 阅读下面的文章 ， 完成 3 5 题。 只取千灯一盏灯 乔忠延 =【 ;精品教育资源文库 】 = 江南水乡的众多古镇 ， 我独钟千灯。于是 ， 坐飞机 ， 乘汽车 ， 赶去寻访。 千灯果然有灯。清水滋润的河边是一条古旧的石板街 ， 就在那石板街边的店铺中间 ， 有一座古屋 ， 里面陈列着很多的灯 ， 据说 ， 真够上千盏了。那些灯有陶捏的 ， 有瓷质的 ， 有铁铸的 ， 有铜制的。品类众多 ， 造型各异 ， 几 乎每一盏灯都闪射着人们心灵中智慧的光芒。 无

9、疑 ， 千灯在江南水乡里是亮色独具的。然而 ， 我追溯的却不 是这聚合起来的文物拼盘。流动的河水 ， 飞翘的屋檐 ， 都能够标示本土文化的辉泽。流动的河水名为尚书浦 ， 因为曾经疏浚河道的是明朝尚书夏元吉 ， 尚书名气就不小了 ， 可他手上主事的一位官员竟然是比他名气还要大的海瑞。这河流岂可小瞧！凝固的屋檐也不弱 ， 他的羽翼下名人辈出 ， 有江南丝竹的首创者、陶渊明的后裔陶岘 ， 有世人尊为昆曲鼻祖的顾坚 ， 有明代的抗倭英雄陈先锋 ， 还有昆山市出自南宋的第一位状元卫泾 ? 一个小镇 ， 孕育出这么多的人杰精 英 ， 实属罕见。更罕见的是 ， 明清以来考中的进士居然多达 35 人！ 这样浓

10、郁的文化氛围令人陶醉 ， 也令人叩问： 是否千灯这方水土当真不凡？当真有千盏明灯辉映着人们的心智？我远道造访 ， 莫非就是奔这智慧的明灯来的？其实不然。我倾心的是石板街最南端的一座院落。屋舍不能算阔大 ， 花园不能算精巧 ， 陈设不能算豪华 ， 不要说和山西的乔家、常家等大院相比 ， 即使和周庄的沈园 ， 同里的退思园相比也有差距。然而 ，就是这个院落令我顶礼膜拜 ， 因为这里走出了一个令世人刮目相看的文士 ， 他就是大名鼎鼎的顾炎武。 顾炎武原来叫继坤 ， 改名炎武是因为 清兵南下 ， 社稷将 倾。为了抵御外侵 ， 他决心投笔从戎 ， 抗击敌寇。只是 ， 寡难敌众 ， 失败后他不得不背井离乡

11、 ， 远走北国。然 而 ， 他立定志向 ， 誓不叛明 ， 决不屈膝为官。顾炎武四处游走 ， 严谨治学 ， 撰出日知录亭林诗文集等著作 ， 成为名声显赫的思想家、史学家、语言学家 ， 在明末清初与黄宗羲、王夫之并称作三位大儒。 在我眼里 ， 一位思想家不在于他的著作有多么繁富 ， 学说有多么缜密 ， 如果缺少了独具慧眼的发现 ， 缺少了照亮心灵的光色 ， 那只能是平庸的再造或翻版。不要说他笔下那浩瀚的论著 ， 就一句 “ 天下兴亡 ， 匹夫有责 ” 便具有晴天霹雳的震 惊效应 ， 它照亮了我 愚暗的心扉 ，给了我新的启迪。我知道这不是他的原话 ， 这话是梁启超为之合成的。他的原话是：“有亡国 ，

12、 有亡 天下 ， 亡国与亡天下奚辩？曰：易姓改号 ， 谓之亡国；仁义充塞 ， 而至于率兽食人 ，人将相食 ， 谓之亡天下 ?保国者 ， 其君其臣 ， 肉食者谋之；保天下者 ， 匹夫之贱 ， 与有责焉耳矣！” 时光逝去数百年了 ， 我坐在书斋轻轻掀动日知录 ， 当字行里跳出这段话时 ， 眼睛竟亮得如电光闪射 ， 神魂竟震撼得如惊雷炸响！我把顾炎武尊为补天者 ， 他要补的天是仁爱的苍穹 ， 道德的星空。诚如那个阴沉沉的午后 ， 我走进尚书浦畔的顾家宅第 ， 顿觉阴霾四散 ，华光迸 射 ， 心胸亮堂得少见。是的 ， 仁爱是天 ， 一旦失去仁爱 ， 人和兽还有何种差别？若是世道真的沦为“率兽食人 ，

13、人将相 食” ， 那可是最为恐怖的灾难啊！这灾难不是天塌 ， 其危=【 ;精品教育资源文库 】 = 害甚于天塌；不是地陷 ， 其危害甚于地陷。要免除这人为的天塌地陷有何良策？顾炎武已明确指出：“匹夫之 贱 ， 与有责焉！ ” 是的 ， 匹夫有责 ， 匹夫履责 ， 才会民风和洽 ， 才会其乐融融 ， 才会重现尧天舜日的美景。 顾炎武点起了一盏灯 ， 一盏照亮人心的明灯！顾炎武就是一盏灯 ， 一盏闪烁在中华大地的思想明灯！ 我在千灯的清流秀水边徘徊 ， 我 在千灯的老街故宅里追溯 ， 寻访的就是顾炎武这盏明灯。我不敢贪婪 ， 若是千灯容许我带走一盏灯 ， 那我就带走顾炎武这一盏！ (选自人民日报

14、， 有删节 ) 3 下列 对这篇散文的理解和赏析 ， 不 正确的一项是 ( ) A 本文首段多采用短句 ， 表现了作者探访千灯古镇的急切之情。 B 第二段 ， 作者不厌其烦地列举了不同质地的灯 ， 既回扣题目 “ 千灯 ” 又暗示此行的目的就是观赏这些造型各异的千灯。 C“ 千灯 ” 一语双关 ， 既指江南水乡陈列千盏明灯的古镇 千灯镇 ， 也指这个古镇的独具亮 色的文化特点。 D “ 诚如那个阴沉沉的午后 ， 我走进尚书浦畔的顾家宅第 ， 顿觉阴霾四散 ， 华光迸射 ， 心胸亮堂得少见。 ” 这一句生动形象地写出了顾炎武仁爱思想给 “ 我 ” 带来的巨大震撼。 解析：选 B。 B 项 ， “ 此行的目