全国版2019版高考语文一轮复习精选提分专练第三轮基础组合练20.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 基础组合练 20 一、语言文字运用 1依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 ( ) 从社会发展来看，水与人们生活 _，已经成为生命的源泉、工业的血液、城市的命脉，所以大家要养成节约用水的习惯。 建设法治中国，人人都是受益者、参与者和践行者，因此， “ 法治中国 ” 并不仅限于庙堂之论，而是与每个公民 _。 作为人民公仆，只有与国家和人民 _，把个人的荣辱、安危置之度外，才会得到群众的赞成，受到百姓的拥护爱戴。 A息息相关 休戚与共 休戚相关 B 休戚相关 休戚与共 息息相关 C休戚相关 息息相关 休戚与共 D息息相关 休戚相关 休戚与共 2下列各句中，

2、没有语病的一句是 ( ) A这项新产品不仅达到了环保指标要求，更通过了耐高压、耐高辐射等一系列近乎苛刻的性能，让竞争对手惊叹不已。 B通过 种新型超级电容器制备技术制备出来的超级电容器，可反复充电超 30 000 次以上却不会降低电池的蓄电能力。 C密琢高速河北段建成通车使北京大外环河北段全线贯通，有效地缓解了首都地区过境车辆的压力和京津冀交通一体化进程。 D农垦改革试点任务是农 垦改革的 “ 牛鼻子 ” 和 “ 硬骨头 ” ，能否在这些关键环节取得突破，直接关系到农垦改革的全局。 3在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一组是 ( ) 那是一个最容易受影响的年代，我们好歹要崇拜一个什么人

3、， _。当然，同时它也是一个征兆，我们早期着迷的书的性质大致显示了我们的精神类型，预示了我们后来精神生活的走向。 而初恋对象不过是把我们引入精神世界的一个诱因罢了 但我们不必惭愧 如果没有，就崇拜一本什么书 事实上那是我们的精神初恋 并且诧异当初何以使自己如此心醉神迷 后来重读这本书，我们很可能会对它失望 =【 ;精品教育资源文库 】 = A B C D 4下面文段有三处推断存在问题，请参照 的方式，说明另外两处问题。 近日，某校为开展 “ 交通安全宣传教育 ” 活动，在宣传栏中贴出了几张惨烈的车祸图片，许多人认为这一做法不妥。可是，这是不得已而为之，学生们平时对交通安全完全不关心，只贴一些条

4、例、口号很难让他们受到教育。人的生命只有一次，不贴车祸现场图片就不能触动学生，只有真实感受现场才能让他们记住教训，真正重视交通安全。 学生们平时对交通安全不一 定完全不关心。 。 。 二、古代文化知识 5下列关于文化知识的解说，不正确的一项是 ( ) A弱冠，指男子二十岁的年龄。古代男子二十岁行冠礼，表示已长大成人。 B经学，是把儒家经典作为研究对象的学问，内容包括 哲学、史学、语言文字学等。 C六官，指周代分掌国政的六种职官，即天官冢宰、地官司徒、春官宗伯、夏官司马、秋官司寇、冬官司空的总称。 D乞骸骨，古代官吏因年老请求退职的一种说法，有时也指游子企盼返归故乡安度晚年。 三、名篇名句默写

5、6补写出下列句子中的空缺部分。 (1)苏轼在赤壁赋中以 “_ ， _” 两句从侧面写出了箫声的情绪内涵。 (2)崔护题都城南庄中 “ 人面不知何处去，桃花依旧笑春风 ” 两句写出了桃花依旧，但人面不见、人去楼空的物是人非之感 。李煜虞美人中，也有两句写出了这样的物是人非之痛，这两句是 “_ ， _” 。 (3) 刘 禹 锡 在 陋 室 铭 中 写 自 己 不 受 世 俗 、 公 务 缠 身 而 倍 感 轻 松 的 句 子 是“_” 。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 答案精析 1 D 息息相关：呼吸相互关联，形容关系密切。休戚相关：彼此间祸福互相关联。休戚与共：彼此共同承受幸福与灾祸。第 句

6、是说 “ 水与人们生活 ” 关系密切，应用 “ 息息相关 ” ；第 句是说 “ 法治中国 ” 与每个公民利害相关，应用 “ 休戚相关 ” ；第 句是说 “ 国家和人民 ” 祸福共 担，应用 “ 休戚与共 ” 。 2 D A 项成分残缺，应为 “ 通过了 ? 测试 ” 。 B 项句式杂糅， “ 超 ” 或 “ 以上 ” 可删去其一。 C 项搭配不当，应为 “ 缓解了 ? 压力，推动了 ? 进程 ” 。 3 B 本题可以采用排除法作答。横线前说 “ 好歹要崇拜一个什么人 ” ，故 句紧承其后说若没有这个人， “ 就崇拜一本什么书 ” ，据此可知 应在最前面，可排除 A、 C 两项。再通读六个小句，由逻辑及 句中的 “ 精神初恋 ” 可知， 应紧密相连，据此排除 D 项。 4 (示例 ) 不贴车祸现场图片也有其他办法触动学生 不一定只有真实感受现场才能让他们记住教训 5 D 乞骸骨没有 “ 游子企盼返归故乡安度晚年 ” 之意。 6 (1)舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 (2)雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 (3)无案牍之劳形