外研版（一起）二年级下册Module 6-Unit 1 I usually play basketball.-教案、教学设计--(配套课件编号：c04c7).docx

1、教学目标： 1.1）能听，说并认读单词：usually, Sunday ,ill, ride 以及相关动词的现在 分词形式如：doing ,riding, playing 等。 2）能听懂，会说句型 I usuallyBut Im nottoday. 2.培养学生听，说，认读和对话交际的能力，以及学生自主学习和小组协作 学习的能力。 3.培养学生表达自己以及家人平时爱做哪些活动， 而今天却没有做那些活动。 教学重点： 学习新单词 usually,Sunday, ill,ride 以及相关动词的现在分词形式； 学习句 型：I usually。But Im nottoday. 教学难点： 一般现在

2、时与现在进行时的表达 教学准备： CAI, TAPE, pictures , book , PPT. 教学过程： 一、Warming-up （1）Greeting. （2）Sing a songw 二、Presentation 1.播放课件图片，通过图片的展示教授 Sunday-Sundays; usually 2.通过问题出示What does Daming usually do on Sundays?想知道我们 的好朋友 Daming 周末通常有什么活动吗？我们一起来听一听 Daming 和 Dad 怎么说的吧！” 3.通过课件展示出不同活动的图片如 “watch TV” ，“ride t

3、he bike”“do his homework 等，引出课题并导入新知“I usually ride my bike.But Im not riding it today” 三（Practice） （1）再次播放录音，让学生跟读，并让学生分角色朗诵，分组读，男女生 读 （2）Practice: A:I usually .But Im not ing it today.（根据图片提示完成） B:Youre ing . （3）按课文内容填空； 四、巩固提高（Consolidation） 描述自己通常做的事和现在正在做的事 总结学生的发言，并讲解句子及动词的变化。 板书设计： M6U1 I usually play basketball. On Sunday,I usually help my father.But Im not helping him today. ride my bike riding it do my homework doing it watch TV watching it