2020新浙摄影版 五年级上册《信息技术》第10课数据解读与分析教案.docx
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1、1 第 9 课数据解读与分析 教学目标教学目标 1.通过分析解读数据,进一步体验数据承载信息的含义。 2.通过撰写、完善、美化调查报告,进一步熟练掌握文字处理的相关技巧。 3.通过分析报告撰写,树立观点报告须有数据支撑的意识。 重点与难点重点与难点 教学重点:撰写数据分析报告。 教学难点:分析和解读数据,得出科学而有价值的结论。 环境与素材环境与素材 互联网计算机教室 本节课所用素材为上节课图表分析的内容。 教学内容 数据解读与分析的方法,数据分析报告结构和撰写。 教学过程 引入引入: 同学们,我们学了电子表格这么久,你们还记得我们学了哪些东西吗? 生 1:制作和发放问卷让校门口的人帮忙填写。
2、 生 2:把收集到的数据输入到计算机里面,并且调整的好看,配上图表。 不错,看来同学们学习都还是很用心的,我们学习了电子表格,并且进行计 算统计数据和插入图表,为的是方便我们通过数据来发掘信息。 (板书 数据解读 与分析) 。 新授新授: 我们一开始学习的时候了解到,数据是信息的载体,现在我们有很多数据, 就看你们能发掘出多少有用的信息。 一数据解读分析 我们收集了很多关于校门口交通的信息, 并且通过计算百分比和插入图表 完成了数据的处理,我们可以通过百分比看对应选项的人占比最多。 2 我们也可以通过图表中最直观的反馈找到对应的数据量, 然后推断出一些 信息。 还有就是通过前后多个调查问题进行
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