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类型第15讲函数的图象.docx

  • 上传人(卖家):四川天地人教育
  • 文档编号:1606012
  • 上传时间:2021-07-25
  • 格式:DOCX
  • 页数:4
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    关 键  词:
    15 函数 图象 下载 _一轮复习_高考专区_数学_高中
    资源描述:

    1、第十五讲:函数的图象 【学习目标学习目标】 1.掌握基本初等函数的图象特征;掌握函数图象的平移变换、伸缩变化、对称变换; 2.会运用函数图象理解和研究函数的性质,解决方程解的个数与不等式的解的问题; 一、知识梳理 1、利用描点法作函数的图象利用描点法作函数的图象 方法步骤:(1)确定函数的定义域;(2)化简函数的解析式;(3)讨论函数的性质(奇偶性、单 调性、周期性、最值等);(4)描点连线。 2、函数图象的常见变换函数图象的常见变换 (1)平移变换 水平平移:()(0)yf xa a的图象,可由( )yf x得图象向平移a个单位而得到. ()(0)yf xa a的图象,可由( )yf x得图

    2、象向平移a个单位而得到. 竖直平移:( )(0)yf xb b的图象,可由( )yf x得图象向平移b个单位而得到. ( )(0)yf xb b的图象,可由( )yf x得图象向平移b个单位而得到. (2)对称变换 一个函数图象自身的对称:偶函数的图象关于y轴对称,奇函数的图象关于原点对称;若( )f x满 足:对于任意的xR,都有()f ax(f a)x,则( )f x的图象关于直线xa对称。 两个图象之间的对称: ()()yfx与( )yf x关于轴对称; ()( )yf x 与( )yf x关于轴对称; ()()yfx 与( )yf x关于对称; (3)翻折变换 |( )|yf x的图象

    3、:将( )yf x的图象在x轴下方的部分以x轴为对称轴x翻折到 轴上方,其x轴 上方的部分不变。 (|)yfx的图象: 将( )yf x(0)x 的部分作出, 再利用y偶函数的图象关于 轴对称, 作出0 x 的图象。 二、课前小测 1函数 1 ( )f xx x 的图象关于() Ay轴对称B直线yx 对称C坐标原点对称D直线yx对称 2、函数|yx x的图象大致是() 3、把函数 2 ( )(2)2f xx的图象向左平移 1 个单位,再向上平移 1 个单位,所得图象对应的函数解 析式是() A、 2 (3)3yxB、 2 (3)1yx C、 2 (1)3yxD、 2 (1)1yx 4、函数 1

    4、 ( ) x f x x 的对称中心为。 5、已知函数2 x a y 的图象如图所示,则() A、1a B、1a C、1a D、1a 三、典例分析 题型题型 1:作函数的图象:作函数的图象 例 1 作出下列函数的图象: (1) 1 x y x (2) 2 21yxx (3)2 x y (4) 2 log (1)yx 点评:作函数图象时,首先要熟悉各类基本函数的图象,若所给函数是基本函数可直接作出,若不 是基本函数则需要进行适当的变形,利用平移、对称、翻折等变换进行作图。画函数图象应注意: 定义域;标出, ,x y O;标出关键数据(如截距、转折点的坐标等)。 变式:在给出的坐标系中分别画出下列

    5、函数的图象: (1) 1 2 log ()yx(2) 1 ( ) 2 x y (3) 2 log (| 1)yx(4) 2 |1|yx 题型题型 2:函数图象的识别:函数图象的识别 例 2:(1)已知函数ykxa的图象如图所示,则函数 x k ya 的图象可能是() ABCD (2)函数 2 sin ( ) cos xx f x xx 在 , 的图象大致为() AB CD 点评:辨析函数图象的入手点:(1)函数的定义域和值域;(2)函数的单调性;(3)函数的奇偶性 (4)函数的特征点。 题型题型 3:函数图象的应用:函数图象的应用 例 3、(1)若函数( )f x的图象关于原点对称,且( )f

    6、 x在(0,)上是增函数,( 3)0f ,则不等式 ( )0 x f x 的解集为。 (2)关于x的方程 2 |43|0 xxa 有三个不同的实数根,则实数a的值为。 (3)设函数( )f xxa,( )1g xx,对于任意的xR,不等式( )( )f xg x恒成立,则实数a的 取值范围是。 点评:(1)当不等式问题不能用代数法求解,常将不等式转化为两函数图象的上、下关系问题,从而利用 数形结合求解;(2)函数或方程可转化为方便作图的两个函数,再根据题设条件和图象的变化确定参数 的取值范围。 【课堂小结】本节课你收获了什么 总结提升(学习小结)总结提升(学习小结) 1、熟悉基本函数(一次函数

    7、、二次函数、指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等)的图象特征是研 究函数图象的基础。 2、函数图象和解析式是函数关系的主要表现形式,它们实质是相同的,在解题时经常要相互转化。在讨 论函数的性质,求最值、确定方程的解的个数,求不等式的解集以及确定某些参数的范围时,要注意 “数与形”的有机结合,充分发挥图象的直观作用。 【课后作业】 1、已知函数( )()yf x xR满足(1)f x(1)f x,且当 1,1x 时, 2 ( )f xx,则( )yf x与 5 logyx的图象的交点个数为( ) A、2B、3C、4D、5 2、函数 ln |1| x yex的图象大致是() 3、为了得到函数 3

    8、 lg 10 x y 的图象,只需把函数lgyx的图象上所有的点() A、向左平移 3 个单位长度,再向上平移 1 个单位长度 B、向右平移 3 个单位长度,再向上平移 1 个单位长度 C、向左平移 3 个单位长度,再向下平移 1 个单位长度 D、向右平移 3 个单位长度,再向下平移 1 个单位长度 4、已知函数 1 2 log,0 ( ) 2 ,0 x x x f x x ,若关于x的方程( )f xk有两个不等的实数根,则实数k的取值范 围是。 5、已知函数 2 ( )2, ( )f xxg xx。若( )( )min ( ), ( )f xg xf x g x, 则( )( )f xg x的最大值是(注意:min表示最小值) B D A C

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