高中语文:诗歌鉴赏的叙事考点(49页PPT).pptx
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1、 或不愧 应该不会自愧不如,自信 肯 愿意,希望;岂肯 【202-9清华机测】 本诗的尾联有什么含意?请结合全诗加以理解。(6分) 范二员外邈吴十侍御郁特枉驾阙展待聊寄此作 杜甫 暂往比邻去,空闻二妙归。 幽栖诚简略,衰白已光辉。 野外贫家远,村中好客稀。 论文或不愧,肯重款柴扉。 【注】 论文或不愧,肯重款柴扉。 【注】展待:问候 【参考答案】 作者期待范吴二人以后能够再次来到草堂, 来到之后三个人可以一起谈论文艺。 这两句诗既表达出作者对二人重来的期待以 及本次未能相见的遗憾,同时也流露出对自己文 学才能的自信。 (答案要落在“期待”“遗憾”“自信”三个 点上,每点3分) 【修改版本】 本
2、诗尾联写了谈论诗文不会羞愧,希望一定 要重新再来我家。 表达了诗人对这次不能相见的遗憾,对范吴 二人再来的期盼,以及对自己文学才能的自信。 羞羞 羞愧,惭愧,羞愧,惭愧, 【2016全国III卷】 内宴奉诏作曹翰 臂健尚嫌弓力软,眼明犹识阵云高。 庭前昨夜秋风起,羞见盘花旧战袍。 两臂健壮,尚嫌铁弓弓力太软;眼睛明亮,仍能看得清战 地上烟云高飘。庭前昨夜秋风起,又有敌情,我苦恼不能征 战沙场,愧对这旧战袍。 曹诗写自己虽已年老,但报国之心犹存,重在表达“老骥 伏枥,志在千里”的豪情; 惭惭 惭愧,一边说自己惭愧,是惭愧,一边说自己惭愧,是“自谦自谦+ +自省自省” 【2017全国I卷】 阅礼部
3、贡院阅进士就试 欧阳修 自惭衰病心神耗,赖有群公鉴裁精。 诗人自谦,表示感到惭愧的是身体衰病心神已尽,谆谆 嘱托同僚:选拔超群的英才,全仗诸位来识别辨明。 诗人谦逊的话语下,体现了为国选出真才的责任感和使 命感。 【忧国忧民郡斋雨中与诸文士燕集(节选)】 (2)前人曾称赞“自惭居处崇,未睹斯民康”两句最为警策,白 居易诗观刈麦也有类似的警句“念此私自愧,尽日不能 忘”,请指出二者情感内蕴的异同之处。(6分) 【相同之处】:都体现了对百姓疾苦的关注,都表达了自省愧 疚之情。(2分) 【不同之处】:韦诗正面描写与嘉宾的宴饮之乐,反衬未见百 姓安居的愧疚心理,偏重于对自身责任的警醒;白诗直接刻画 百
4、姓困苦的生活,抒发对底层民众的哀悯,含蓄表达对统治阶 层的指责,情感内蕴更为深刻。(4分) 【对比】郡斋雨中与诸文士燕集(节选) 韦应物 兵卫森画戟,燕寝凝清香。 海上风雨至,逍遥池阁凉。 烦疴近消散,嘉宾复满堂。 自惭居处崇,未睹斯民康。 理会是非遣,性达形迹忘。 【注】郡斋:指苏州刺史韦应物官署中的斋舍。 理会:通达事理。 愧愧 惭愧,惭愧, 是以植杖翁,悠然不复返。 即理愧通识(指儒家出仕的思想),所保讵乃浅? 陶渊明癸卯岁始春怀古田舍二首(其一) 因此植杖翁选择遁世,悠然地生活在田园中,不再出 仕;但在儒家积极入世的思想面前,这种归隐的念头又 让人感到愧疚,可葆有归隐的念头,难道是浅陋
5、的? 表达了诗人“不隐”与“隐”的矛盾心理。 莫 不要 莫藏牙爪同痴虎,好召风雷起卧龙。 王令寄洪与权 写青年不要像痴虎那样自藏牙爪,要 做乘风雷而起的卧龙。 表达诗人要力求振奋,渴求用世。 不不禁禁忍俊不禁,哈哈哈忍俊不禁,哈哈哈 【2020佛山一模】 舍弟观赴蓝田取妻子到江陵,喜寄三首 杜甫 巡檐索共梅花笑,冷蕊疏枝半不禁。 诗歌最后两句写诗人在屋檐前来回走动时,索求/ 寻求梅花和他一起欢笑,而那些疏枝上的梅花也忍不 住笑了起来; 表达了诗人因弟弟携家迁至江陵,兄弟即将团圆的 喜悦和兴奋。 堪笑 可笑(有嘲笑的意味) 竟安在 到底在哪里 徒自 白白地 【2020广州二模】 水调歌头濠州观鱼
6、台作 叶梦得 堪笑磻溪遗老(姜太公),白首直钩溪畔, 岁晚忽衰翁。功业竟安在,徒自兆非熊 (指明主将得贤臣的预兆)。 可笑姜太公,晚年遇文王,得以一展抱负,而我晚年却不 被重用;功业到底在哪里,白白地有了一个明主遇贤臣的预 兆。 表达词人英雄迟暮的落寞之情,尽管年老仍盼望有所作为, 以及对自己虚度光阴的自嘲。 解颜 面呈笑容,哈哈哈 秉耒欢时务,解颜劝农人 陶渊明癸卯岁始春怀古田舍二首(其二) 秉耒欢时务, 诗人亲自参与田间劳作,不仅快乐地拿起农具耕种,还面 带笑容鼓励农人们积极从事劳动。 【2018天津卷】 竟竟 到底到底 在昔闻南亩,当年竟未践。 陶渊明癸卯岁始春怀古田舍二首(其一) 当年
7、听闻南亩,到底未能践行躬耕南亩的愿望; 流露出了诗人的遗憾和惋惜之情。 嗔 嗔怒 男儿屈穷心不穷,枯荣不等嗔天公。 李贺野歌 大丈夫虽身受压抑遭遇困窘,才志不得伸展,但心志不可沉 沦。愤怒问天公:上天为什么要作有枯有荣这样不公平的安排? 【2018全国I卷】 慷慨 充满正气,情绪激昂 慨当以慷,忧思难忘。 曹操短歌行 席上歌声激昂慷慨,忧郁长久填满心窝。 游者叹黍离,处者歌式微。 慷慨对嘉宾,凄怆内伤悲。 曹植杂诗 情绪激昂,凄然伤怀,把我的悲怆隐忍于心。 抒发了游子行役不得归的思乡怀亲的情感;表 达了作者对身处乱离中的人们的深切同情;寄寓 了曹植有志不得伸展的凄怆伤悲之感。(这种伤 悲便面对
8、嘉宾也难以抑制,所以是“慷慨”。语 势雄浑,情感鲜明而厚重。) 【注】 阳景:太阳光。 黍离:出自诗经,是周人缅怀 故都之作,表达亡国之痛。这里取其 感伤乱离、行役不已之意。 处者:指役夫的家人。式微:出自 诗经“式微,式微,胡不归”之 句,此处有盼役夫早归之意。 吟断,吟煞,吟尽 吟不尽,怎么吟诵都 此中有佳句,吟断不相关。 陈与义题许道宁画【2019全国I卷】 尾联写了画作里蕴含着美好的诗句,但是怎么吟诵也难以与画意 相合,也吟不尽画作包含的丰富意蕴。 表达了诗人对这幅画高度赞美,称赞画之精妙。 征南予更远,吟断望乡台。唐李商隐晋昌晚归马上赠 不堪吟断无人见,时复寒灯落一花。唐高蟾旅夕 煞
9、 副词,极,很。 为别后、相思煞。 柳永迎春乐 杀 用在动词后面,表示程度深。 登高回处狂多少,笑杀襄阳拍手儿。 范仲淹九日 借用了“襄阳拍手儿”的典故,突出诗人豪放不羁的形象。 【2019广州一模】 浑 简直,几乎。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 杜甫春望 浑 简直,几乎。 老去诗篇浑漫与,春来花鸟莫深愁。 杜甫江上值水如海势聊短述 表面写到老写诗已不再琢磨,简直是随随便便敷 衍而成,春光明媚,花香鸟语,快乐异常。 其实上是说不过由于功夫深了,仿佛有点近于随 意罢了。表达了诗人的自谦和对自己才华的自信。 【2019珠海高三摸底】 焉得焉得 焉得思如陶谢手,令渠述作与同游。杜甫江上值水如海势聊短述
10、 怎么能找到才思如陶渊明、谢灵运那样的人,让他们和自己一起作诗述怀。 诗人借典故表达了对才思如陶、谢之类的高手的倾慕,抒发了想与志同道 合之友作诗游玩的期望。 焉得思如陶谢手,令渠述作与同游。杜甫江上值水如海势聊短述 怎么能找到才思如陶渊明、谢灵运那样的人,让他们和自己一起作诗述怀。 【2019珠海高三摸底】 可、可堪可、可堪 岂能,哪堪岂能,哪堪 可,有时不作“可以”讲,而作“岂”“哪”讲,表反问。 此情可待成追忆,只是当年已惘然。李商隐锦瑟 可堪:岂堪,哪堪。可堪:岂堪,哪堪。 可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。辛弃疾永遇乐京口北固亭怀 古 【那堪】 哪能忍受。如:更那堪,冷落清秋节!柳永
11、雨霖铃 【忍】 岂忍,怎忍,不忍心。如:坠素翻红各自伤,青楼烟雨忍相忘。(宋祁落花) 【尚】 仍然 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。宋陆游十一月四日风雨大作二首 谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。唐李白s梦游天姥吟留别 【凭】 (1)请,请求。 凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?(辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古) 凭君莫射南来雁,恐有家书寄远人。(杜牧赠猎骑) (2)面对,面临。如:独自莫凭栏,无限江山。 【却】 退,退回。还,再。 感我此言良久立,却坐促弦弦转急。 白居易琵琶行 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。李商隐夜雨寄北 聊 暂且 长吟掩柴门,聊为陇亩民。 陶渊明癸卯岁始春怀古田舍二首(其二) 掩闭
12、柴门自吟诗,暂且躬耕做农民。 表达了诗人济世与归隐相矛盾的复杂情感。 【2018天津卷】 【不那,不奈】 无奈 晴烟漠漠柳毵毵(读sn sn,柳叶纷披下垂的样子),不那离情酒半酣。 韦庄古离别 【意象类】 【绿鬓】即青丝,借指青年; 【黄华】即菊花,喻指诗人自己 绿鬓爱随风景变,黄华能与岁寒期范仲淹九日 青年人喜欢追随时俗,而自己偏偏喜欢像微寒的菊花一样直面困境。 表达了诗人身处逆境仍乐观向上的生活态度。 【2019广州一模】 垂纶雨结渔乡思,吹木风传雁夜魂。男子受恩须有地,平生不受等闲恩。 杜荀鹤投长沙裴侍郎 垂纶雨结渔乡思,吹木风传雁夜魂。垂纶雨结渔乡思,吹木风传雁夜魂。 雨使得我思念凝结
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