部编版三年级语文上册2-花的学校一课一练同步作业.doc
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1、2 2 花的学校花的学校 基础积累大巩固基础积累大巩固 一、看拼音写词语 kunghunfngjihxingtiowzhn y 二、读拼音,写汉字。 秋天来了,树叶从树上 lu()下来。正逢国庆 ji()期,一 群户外探险者来到 hung()野 kung()欢,吹着口 d(), 尽情地玩耍。 三、选字组词。 (1)裳棠海()衣() (2)湿碰()撞()润潮() 四.找出下面花朵中不是同一季节开花的一项,用“”标出。 (1)桃花杜鹃花梅花月季 (2)荷花菊花牡丹向日葵 五、查字典填空。 1“舞” 用部首查字法应查_部, 再查_画, 第 13 画是_。 晴晴用“舞”组了三个词语,你能把这三个词语补
2、充完整吗? 手舞()蹈眉()色舞张()舞() 2 “假”有两个读音,在“假期”里“假”读()声,在“真假”里“假” 读()声。 我能用 “假” 的这两个读音再分别组一个词()、 ()。 阅读能力大提升阅读能力大提升 六、课内阅读。 当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过() ,在 竹林中吹着() 。 于是, 一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来, 在绿草上跳舞、 狂欢。 妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚 他们站()的。 1 花的学校作者是享誉世界的印度诗人_。 2仿写词语。 一群一群_ 3在括号里
3、填上合适的词语。荒野口笛墙角 4 读到花“在绿草上狂欢地跳着舞 ”时,你体会到了什么? _ 5 “地下的学校”的含义是什么? _ 思维创新大拓展思维创新大拓展 七、按要求完成句子练习。 1我自然能够 猜得出他们是对谁扬起双臂来。 (用加点词造句) _ 2仿写句子 例:雨一来,他们便放假了。 清风一吹,他们_。 蝴蝶一来,他们_。 部编人教版三年级语文上册部编人教版三年级语文上册 花的学校说课花的学校说课 一、说理念 语文课程标准中指出“提倡多角度、有创意的阅读” ,把 培养学生探究性阅读和创造性阅读能力摆在首位。在第二学段还要 求“能对课文中不理解的地方提出疑问” 。 “学贵有疑” ,提出问题
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