全国版2019版高考语文一轮复习精选提分专练第二练文学类文本阅读-散文阅读专题一文体突破文体一写景状物散文.doc
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1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 专题一 文体突破 文体一 写景状物散文 一、阅读下面的文字,完成文后题目。 太湖碎锦 范烟桥 太湖,用文人的套语来形容,是 “ 三万六千顷、七十二峰 ” 。民间则说 “ 八百里太湖跨三州 ” 。不经过实测,这样笼统地画出一个轮廓,只能给人们一种山明水秀、浩瀚无际的想象。至于它有什么诗情画意,要费一点时间实地去观察、探索,才能领会。 我从不同的角度,看太湖的部分画面,就感到有不同的胜概。洞庭东山、西山是太湖里两个主峰。东山周围五十余里,山势并不陡峭,土壤又滋润,经劳动人民世世代代辛苦经营,已成了丰产地区。山下坡田,种植各 种水稻,是秋熟的主要农作物。夏熟是三麦和
2、油菜,还有豆类和蔬菜瓜果。他们更有园艺的丰富经验,梅、杏、桃、李 ? 多得数说不尽。枇杷、杨梅和洞庭红 (橘名 )名闻远近。随着春夏秋冬,它们先后开花结果,春天果然是 “ 姹紫嫣红开遍 ” ,夏天、秋天、冬天,也是各有烂漫绚丽的景色。说是 “ 美尽东南 ” ,并不夸张。从观赏说,四时皆宜;从生产说,那就是取之不尽、用之不竭的天然资源。江南的许多淡水鱼,这里样样都有。朝出暮归的千百艘大小渔船,点缀湖光水色中,渔民们勤劳、勇敢,征服自然,利用自然。 西山和东山隔着东太湖,东山最高峰 莫 釐 , 和西山最高峰 缥缈遥遥相对,同为七十二峰的领袖。西山也是丰产地区,同是 “ 花果山 ” ,东山所有的名花
3、嘉果,西山都繁生着。从东山坐独具风格的小艇 龙飞快,驶入东太湖,莫 釐 峰头 ,云气 滃 然如蒸 。别的不知名的远近诸山,时隐时现,好似给烟波吞吐着,山色因明暗而浓淡不一。船家果然有眼明手快的本领,坐在船里的我,到湖心时常为颠簸震荡而惊心动魄。正因为如此,而愈觉山水奇丽得来不易的乐趣。兀立在东山、西山之间的石公山,则是以玲珑秀逸的姿态吸引着人们。小艇乘风破浪而去,到了山下,显然可见四围的山石,经过千万年的冲刷,有了 “ 皱、瘦、透 ” 的美姿,早给鉴赏者陆续凿去了,苏州园林里的太湖石,都是取于石公一带的石山。因此,石公山像斧削过,没有了山脚,正如 一块翡翠放在一个玻璃盘里 。 假使从苏州直接到
4、西山,出蠡口,就展开了图画,山更多,湖更大,变幻就更多。王鏊 “ 山与人相见,天将水共浮 ” ,冯善 “ 震泽春浮涨碧漪,净涵天影漾玻璃 ” ,能把湖山之胜,描绘得恰到好处。道书上所说的第九洞天 林屋,就在西山。到了里面,石壁嶙峋如雕塑,是洞庭一奇。这里有许多神话,和山农们闲谈,妄言妄听,也增添了些兴趣。而西边的消夏湾,更附会着西施的种种传说。山湾柔顺的湖水 ,浅而澄清,可以游泳。有着荷花、=【 ;精品教育资源文库 】 = 菱叶,清风徐来,颇有凉意,确是夏天避暑的好去处。到了包山寺,才窥见缥缈峰突起在丛林杂树之上。近观不如远眺之美,大凡山水之胜,都有这个境界。有了山,有了水,才见得山的灵秀,水
5、的空明。太湖就以此特饶奇胜。 太湖还有四个画面,和洞庭东山、西山合起来,差不多得见其全貌。一是从湖州到无锡的一段水程,在群山断续中经过,前后左右可以看到云峦起伏,似乎它们都有动态,与人游戏。一是从无锡到宜兴,数十分钟的汽车行程,在湖边掠过,太湖平铺在车外,远山几抹,可望而不可即。一是无锡的鼋头渚,割取了太 湖的一角,经过人力的整理,有着怪石突兀、惊涛汹涌的奇趣。不仅有色,而且有声。夕阳将下,余晖照映湖面,金光璀璨,不可名状。一是苏州光福的石壁,也是太湖的一角,更见得静止处,已不是空阔浩渺的光景。而即小见大,可以使人有更多的推想。 阴、晴、风、雨、云、雾,固然使山水多变,适逢其会,逸趣横生。便是
6、朝曦、夜月下特有的湖光山色,也是可遇而不可求的。古今诗人画师,尽管灵思妙想,摄取片断到诗画里,有着他们的杰作,还是概括提炼。我更无能,凭我接触到的,写了些体味,或许有三言两语,能引起到过太湖者的同情,作会心的微笑。毕竟 是 “ 尝鼎一脔 ” ,太湖实在是描写不尽,描写难工的。 (有删改 ) 1下列对文章有关内容的理解和赏析,不正确的两项是 ( ) A作者对太湖东山、西山及太湖在阴、晴、风、雨、云、雾下的变幻作了详细的描绘,表现了太湖山水的多变与逸趣横生。 B文章引用形容太湖的套语、诗句,谈及苏州园林、道书记载和神话传说,增添了太湖的人文色彩和传奇性。 C文章用 “ 一块翡翠放在一个玻璃盘里 ”
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