全国2019届高考语文一轮复习散文训练7.doc
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1、=【; 精品教育资源文库 】=散文阅读训练一、阅读下面的文字,完成 13 题。(14 分)你送我的雨纳兰妙珠下雨,如老友来访。云晓得天,不了解地。河行遍了地,没见识过天。雨上天入地,见闻最广。亿万只晶莹的触手,从高广的云深处伸出来,抚触大地。雨让普通的事变得神妙。汪曾祺说李贺的诗是在黑底子上作画,雨负责的就是把世界涂成个黑底子,什么情绪都显得鲜艳。风雨如晦,鸡鸣不已。既见君子,云胡不喜?没有前面的凄风苦雨,后面喜的味道就没那么甜了。于我,平常的日子大多记不清,最终记得的都是雨天。下雨的时候,你总兴致高昂地说,走,走,出去看雨。为什么喜欢雨?你答,因为雨有趣啊。不下雨,多么枯燥乏味!趣自何来?我
2、试着从你的角度想。下雨了,像一出节目开演:最开始,雨点先是试探着落,噼,啪,噼,啪,像主持人调试话筒,喂,喂喂。接着,平时矜默的老天就压低声音开腔了,一开腔就容易收不住,遂潇潇簌簌淅淅沥沥,继而哗啦啦啦啦伞则是玩耍用的道具,让人跟雨捉迷藏。雨扑到伞顶,什么也没抓住,从伞边溜下来时,这才看到人,一边往下掉一边抓紧说,嘿,原来你在这儿。隔岸观火,隔伞观雨,居安思危,人在雨中又不在雨中,世界都湿答答的,伞下自成一个干燥空间。雨像一种温存的、并不伤人的危险,站在险境边缘。两人同行久了,单人伞嫌挤,就买了一把巨大的双人伞。伞柄粗壮如老芹菜杆,撑起来有一个大圆桌桌面那么大,走在雨里像移动的小凉亭,又像无形
3、的城堡,敌军万箭齐发,都不能近身。雨天,在窗口等你回来,没一会儿就忘了是在等,专心看雨。看得正呆,见一人持伞刺穿雨幕而来,模糊里有个轮廓,像从雾烟里走出,珠箔飘灯,遥遥一笑。一瞬间暗叹,这人笑得真温柔,真好看这才认出是你,心头猛地一惊。雨幕被刺破的瞬间,又自己缝补起来。每个城,每个季节,雨的体嗅都不同。或有春雨忽然飞起,王士祯:“今年东风太狡狯,弄晴作雨遣春来” 。雨轻得像马上要融化在空气里。没带伞,头发也并不湿,只是渐渐潮黏,头皮上感到凉意。小雨里的树,草,花,都特别好看,枝叶低垂,像在做梦,时而微颤,如婴儿闭目吮乳时唇角抿动。深秋的雨已有了雪气,投在一个小城的客栈,早早并肩在雨声里躺下。忽
4、听到几声梆=【; 精品教育资源文库 】=子,叫卖声:米酒,米酒嘞商量犹豫要不要披衣买酒的当儿,叫卖声已远了。在巴黎拉雪兹公墓,遇雨,两人仅有一片巴掌大的“铅笔伞” 。很多墓上都盖起一座微缩教堂似的小建筑,尖顶彩窗,里面供奉耶稣十字架,有门,都虚掩着。一对洋青年钻进去搂抱着避雨。我说,咱们也找一间,避一会儿。你坚持不去,宁愿淋着。说,那下面有棺椁的呀,踩在别人头上,多不敬最后还是听你的,尊重亡者,淋雨离开。我本来怕雨。因为小时住平房,盛夏,雨持续两小时以上,屋里就要浸水了;又怕冷,又怕弄湿鞋,而无论怎么像偷珠宝的女盗一样小心地左跳右闪,躲开大小水坑的机关陷阱,最后球鞋仍要神奇地湿掉,双足浸水,遂
5、整日不悦。但是,你欢喜雨。所以我也慢慢敢于打开门,让雨水飞进来,跑进来,手拉着手,踮着它们伶俐的、光滑的脚尖。春雨微腥,是各种植物奋力萌发的腥,近似荷尔蒙旺盛的少年体嗅。夏雨像酒,淋雨犹如痛饮,不久辄醺然。秋雨生寒,像某高傲人儿冰冷的手指,与他把臂同行,款款倾谈,方知他内里别有深情。这些雨,都是你引荐给我的,是你送我的,是你的雨,因此我愿承认它们美不胜收。雨本是你的友人,你不在,它们时或前来,陪我絮语,倚熟卖熟地,把心思一一说破。1下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3 分)( C )A题目吸人眼球, “你送我的雨” ,不是自然界的原生态的雨,而是“老友来访”时下的雨。接着
6、是对雨的描写,细致生动,有个性,有思考。B为什么喜欢雨?一句提问,破空而来,引入深思。面对这个问题,一千个人有一千个答案,但是作者的答案却与众不同,与众不同的原因是“试着从你的角度想” 。C主体部分写“雨中与你同行” ,在雨幕中行走的过程中,雨不仅给“我”带来了清新的感觉,而且给“我”带来了美好的记忆,这个部分时空转换,写得妙趣横生。D结尾点题,点得巧妙,点得灵动,尤其是最后一句,构思又有了新境界,雨既然是你送给我的,当然也就成了我的朋友,即使你不在身边, “我”依然自得其乐。解析对象分析不当,作者爱屋及乌,先喜欢“你” ,再喜欢上“雨” ,雨的清新感觉和美好记忆都是“你”带来的,而不是“雨”
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