部编版苏州某校四年级语文上册第二单元教学计划.doc

1、部编版四年级语文上册第二单元教学计划部编版四年级语文上册第二单元教学计划 一、教材分析 本单元由四篇课文、一个“习作”和一个“语文园地”三部分组 成。这四篇文章都是围绕“提问”编排的,一个豆荚里的五粒豆 引导学生针对课文局部和整体大胆提问;夜间飞行的秘密重在引 导学生从多角度提问,扩大提问范围;呼风唤雨的世纪则引导学生 学习筛选对理解课文最有帮助的问题。略读课文蝴蝶的家引导学 生综合运用提问策略进行提问,并尝试解决问题。“习作” 的主题是 “小 小动物园” 。 “语文园地”包括“交流平台” “识字加油站” “词句段运 用” “日积月累” 二、教学目标 1.正确认读本单元的生字,掌握字的音、形、

2、义,能正确读写本单 元要求掌握的重点词语。 2.阅读时尝试从不同角度去思考,提出自己的问题。 3.能筛选出对理解课文有帮助的问题。 4.能自主运用提问策略进行阅读,尝试解决提出的问题,养成积 极思考的习惯。 5 能抓住家人和动物的相似之处,写出家人的特点。 三、教学重点 1.阅读时尝试从不同角度去思考,提出自己的问题。 2.能自主运用提问策略进行阅读,尝试解决提出的问题,养成积 极思考的习惯。 3.写人时,注意把印象最深的地方写出来 4.能结合阅读体验,梳理学到的提问策略,明白运用提问策略进行 阅读的好处,知道在阅读中要自觉运用提问策略 四、教法学法 1.运用多媒体教学手段引领学生进入课文情境。 2.通过启发、点拨的方法引导学生品味课文中的各种修辞手法。 3.通过自学、小组合作等方式,从其他同学的提问中获得启示, 打开思路。 五、课时安排 一个豆荚里的五粒豆2 课时 蝙蝠和雷达2 课时 呼风唤雨的世纪2 课时 蝴蝶的家1 课时 习作1 课时 路文园地2 课时