部编版语文二年级上册《识字4.田家四季歌》教案教学设计.doc
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1、教学课题教学课题识字 4.田家四季歌 教学目标教学目标 1、会认“季”18 个二会字,正确书写“季”10 个四会字 。 2、能在语言环境中正确认读这些生字,并为这 10 会写的字组词。 3、能够正确朗读课文,做到不加字,不漏字,按标点停顿,并熟 读成诵。 4、大概了解相关农事,通过改编儿歌激发热爱大自然的情感, 教学重点教学重点 1、认识 18 个二会字,会写 10 个二会字。 2、朗读课文,背诵课文。 教学难点教学难点了解相关农事,通过改编儿歌激发热爱大自然的情感, 前置性前置性 作业作业 (预习作(预习作 业)业) 1.读通课文,至少读 3 遍。 2.划出生字新词,进行口头组词识记,并抄写
2、生字新词。 3.查找了解文中相关农事的知识。 教学过程设计教学过程设计 教学教学 环节环节 集体备课(备课组)集体备课(备课组) 二次备课(个人)二次备课(个人) 一、欣 赏音 乐,激 发情感 二、学 习字 词,诵 1、播放歌曲四季歌 。 激发情感:小朋 友,刚才的那首歌好听吗?想不想知道那 首歌的名称呢?那首歌就叫四季歌 ,我 们今天要学的这首儿歌,它的名字叫田 家四季歌 ,谁来拼一拼课题? 指名读、 齐读。 2、认识生字“季” 1、小朋友,一年有春夏秋冬四个季节,你 最喜欢那个季节?说说为什么。 2、我们来个游戏,看看你们是不是真的认 读儿歌 三、随 文识 字,理 解内 容: 识四季。 小
3、朋友,一年四季的第一个季节是春天, 春天过去了,什么来到了?(夏天)夏天 过去了,什么来到了?(秋天)秋天过去 了,什么来到了?(冬天)冬天过去了, 又是第二年的春天来到了。就这样,四季 在轮回。 3.一年四季有不同景色,在农田里,也有 不同的景象,农民伯伯也干着不同的农事。 3.听课文录音,整体感知。 (1)让我们一起来听听课文录音,边听边 想:儿歌里讲了四季中的哪几样景物?你 能不能边听边把它们圈出来? (2)生听课文录音。 (3)师:儿歌里每个季节都提到了一样景 物,你听到的是什么呢?指名答:花儿、 蝉儿、枫叶、雪花 1.跟录音读课文。 师:小朋友真聪明一下 子就把这些景物都找出来了。下
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