二年级语文上册试题-第六单元 达标测试卷（含答案）部编版.doc

1、第六单元达标检测卷 时间：60 分钟满分：100 分 第一部分：积累运用(72 分) 一、我会拼，在拼音下面写出汉字。(10 分) 二、读句子，用“”画出句中加点字的正确读音。(8 分) 1老板在店铺 (pp)的柜台上铺 (pp)了一层硬纸。 2去年的那次大灾难 (nnnn)，所有的人都难 (nnnn)以忘记。 3这份文件太重 (zhngchng)要了，你再重 (zhngchng)新检查 一遍吧。 4看，同学们干 (gngn)得多起劲呀，教室被打扫得干 (ngn) 干净净。 三、我会选择正确的答案，填上字母。(18 分) 1下面每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，请选出来。 (1) A.疼

2、 爱(tng)B泼 水(p) C野兽 (shu)D盛 饭(shng)() (2) A.祝福 (f)B灾 难(zhi) C继 续(j)D恢 复(hu)() (3) A.仍 然(rng)B受伤 (shng) C民族 (z)D尊敬 (jng)() 2下列汉字中，读音与“垄”相同或相近的可能是() A鱿B疣C聋D垦 3下列词语中，没有错别字的一项是() A花炮队五B打仗建康 C睛天欢呼D会师泼水节 4“疏导”的“疏”的意思是() A分散。B关系远；不亲近。 C清除阻塞使通畅。D不熟悉。 5下列句子标点符号使用正确的是() A那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返！ B去还是不去，小明拿不定主意，感到很烦

3、恼。 C八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。 D我要是能得第一名那该多好哇？ 6下列关于看图讲故事的顺序，排列最恰当的一项是() 看图。把每幅图的内容连起来。 了解每幅图的内容。讲一讲这个故事。 ABCD 71961 年，()和傣族人民一起过泼水节。 A大禹B毛泽东C周恩来D朱德 四、给下面的生字分别组两个词。(8 分) 五、我会读一读，连一连。(8 分) 踢京戏挑着地毯 练游戏穿着粮食 唱舞蹈戴着草鞋 做毽子铺着斗笠 六、按要求改写句子。(6 分) 1.用括号中的词把句子写具体。 (1)周总理来到人群中。(笑容满面地) _ (2)洪水给百姓带来了灾难。(无数的) _ 2月亮挂在天上。(改为比喻句

4、) _ 七、根据课本内容完成练习。(14 分) 1选择恰当的名言填空。(填序号)(6 分) 志当存高远不坠青云之志有志者事竟成 (1)处境越艰难，越不能失去凌云的志气。正如王勃所说：“穷且益 坚，_。” (2)“_”是说人应该怀抱远大的志向。 (3)爱迪生经过上千次实验，终于发明了电灯，这真是“_”啊！ 2根据课文内容排序。(8 分) ()禹治水，三过家门而不入。 ()洪水使人们生活痛苦。 ()禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。 ()鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。 第二部分：阅读欣赏(13 分) 一件棉衣 天气渐渐冷了，我们警卫员都穿上了新发的棉衣，毛主席穿的还 是那件旧棉衣。 我们

5、也记不清毛主席的那件棉衣已经穿过几个冬天了， 可能是刚 到延安那年换上的吧。棉衣的面料是灰土布，两个胳膊肘(zhu)都 打了补丁，袖口上的棉花也露出来了。我们要给主席换一件新的，主 席老是不肯。说的次数多了，主席生气了，说：“现在抗战要紧，边 区人民的生活还很困难，我们应该省吃俭用。我的这件棉衣嘛，洗洗 补补还可以穿。” 1这篇短文讲的是()的故事。(3 分) A警卫员穿上了新发的棉衣 B毛主席不舍得换新棉衣 C毛主席刚到延安那年换上棉衣 D毛主席换上新棉衣 2毛主席的棉衣是什么样的？选出错误的一项。()(3 分) A已经穿过好几个冬天了。 B面料是灰土布。 C两个胳膊肘都打了补丁。D袖口还是

6、完整的。 3 毛主席为什么不肯换新棉衣？在短文中找出有关的句子， 用“” 画出来。(3 分) 4读了这个故事，你觉得毛主席是一个什么样的人？(4 分) _ _ 第三部分：写话表达(15 分) 提示：仔细观察这四幅图，图上都有谁？在什么地方？发生了什 么事？结果怎样？先看清楚，想好后写下来。 第六单元达标检测卷 第一部分：积累运用 一、龙船度过扁担战士产业 二、1.pp2.nnnn3zhngchng4.gngn 三、1.(1)D(2)B(3)A 2C3.D4.C5.C6.B7.C 四、示例：洪水洪亮有毒毒刺 猛烈猛兽农民农业 五、踢京戏挑着地毯 练游戏穿着粮食 唱舞蹈戴着草鞋 做毽子铺着斗笠 六

7、、1.(1)周总理笑容满面地来到人群中。 (2)洪水给百姓带来了无数的灾难。 2示例：月亮像一个大圆盘似的挂在天上。 七、1.(1)(2)(3) 2 第二部分：阅读欣赏 1B2.D 3现在抗战要紧洗洗补补还可以穿。 4示例：我觉得毛主席是一个生活朴素、关心人民生活的人。 第三部分：写话表达 示例：森林里有一只活泼可爱的小猴，人见人爱。可是它有一个坏习 惯：总用不正确的姿势看书、写字。 一天上午，小猴舒服地躺在草地上看书。小马看见了，对它说： “小猴，你不能躺着看书，眼睛会近视的。”小猴摆摆手，满不在乎地 说：“没关系的，我的视力好着呢。”小马叹了口气，摇了摇头，无奈 地走开了。 写作业时，小猴驼着背，弯着腰，脑袋贴着胳膊，不慌不忙地写 着。牛老师走过来，责备小猴：“不能这样写字，会近视的。”小猴连 忙把头抬起来。可是，没等牛老师走远，小猴又趴下了。 小猴还喜欢在太阳底下看书，小鹿劝它，它也不听。 过了一段时间，小猴的视力真的下降了，只有戴着眼镜才能看到 黑板上的字。它后悔地想：“要是早点儿听大家的话就好了。”