南京某小学2021~2021四年级上学期语文教研组计划.doc

1、南京市南京市 XXX 小学语文教研工作计划小学语文教研工作计划 （2021202120222022 年度第一学期）年度第一学期） 2021、8 一、指导思想 认真学习学校教育工作的精神，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以课堂教改为中心、 以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高 教学质量。 同时结合语文教研组全体教师的教研实际， 为教师营造良好的教研氛围和展示舞 台，全面提高课堂教学水平及业务能力。 二、工作思路 (一)、加强学习，提升教师理论水平 1、抓学习。认真学习纲要和课程标准 ，更新观念，促进全体教师不断提 高对现代教育思想的认识。要求每一位教师

2、经常翻阅教育杂志，细心研读教育专 著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。坚 持写好教学体会，努力提高教师的教科研意识和理论水平，争做科研型的教师。 2、重实践。学习研究新教材，把握其内容结构体系，以新课程的理论为指导， 在科学合理地处理运用教材上下功夫。切实改变课堂教学方式，激发课堂教学的 生命活力，探索新课程背景下自主、合作、探究性学习方式的整合应用，建立适 应学生素质发展的评价体系，提高课程实施实效。 3、贵提升。各学科合理安排业务学习内容，以“课程文化”为主题探讨新课程 实施中的经验和困惑， 关心青年教师的成长， 为优秀青年教师脱颖而出创造条件。 (二)、苦

3、练内功，提高教师队伍素质 1、加强集体备课，集中学习，共同探究教学中一些疑难问题，注重资源共同分享。 2、在全校开展阅读教学交流活动，研究主题围绕朗读开展，使广大教师中的一 些朗读技巧的指导得到及时推广。 3、提倡写教学反思，在反思中吸收有益的养料，从而更好地为教育、教学服务。 4、加强年级组之间的相互听课，要求每位教师每月听课不少于 4 节，坦然交流， 取长补短，共同提高，各备课组要在同年级同课时上多研讨，相互切磋交流。 5、为提高广大教师的业务素质，学校多组织横向学习，采取走出去，请进来的 方式，外出参观，聘请专家讲座，开阔视野，找出差距不断提高教师素质。 三、深化校本研修，突出办学特色

4、1、结合我校“十二五”规划课题“学科教学中学生自主学习能力培养的方法研 究” ，强抓研究的落实，强化过程管理，组织多样化的活动，以促进课题组每位 教师的科研能力。 2、着力打造书香校园，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本 中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。 四、活动安排 九月份： 1.上学期期末考试试卷质量分析。 2.制订教科研工作计划，各任课教师制定教学工作计划。明确备课、上课要求， 作业批改要求。 3.核心素养任务的具体布置。 4确定研究科的主题：以朗读为指导，在阅读教学中如何有效指导朗读 十月份： 1研究课交流教学设计 2阅读课题专题讨论。 3 检查督促备课组按时按要求进行集体备课，做好流程记载和相关资料的收集。 十一月份： 1优秀教师汇报课教学展示、评课。 2区录播课专题研讨活动。 3 备课情况，作业批改情况的总结 十二月份： 1优秀教师汇报课教学展示、评课。 2专题研讨活动。 一月份： 1.专题研讨：怎样上好复习课。 2.组织教师撰写教学总结和论文。 3.资料整理、汇总。