新教科版2021六年级科学上册《1.6观察水中微小的生物》教案.docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《新教科版2021六年级科学上册《1.6观察水中微小的生物》教案.docx》由用户(副主任)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 1.6观察水中微小的生物 新教 2021 六年级 科学 上册 1.6 观察 水中 微小 生物 教案 下载 _六年级上册_教科版(2024)_科学_小学
- 资源描述:
-
1、课程基本信息 课例编号6学科科学年级六学期 第 一 学 期 课题观察水中微小的生物 教科书 书名: 科学 出版社:教育科学出版社出版日期: 2020 年 7 月 教学人员 姓名单位 授课教师张红梅北京市顺义区东风小学 指导教师高晓颖 张晓丽 北京市顺义区教育研究和教师研修中心 北京市顺义区东风小学 教学目标 教学目标: 科学概念 1.通过观察水中的微小的生物,了解水中生活着形态各异的微小的生物,它们具有生物 的特征能运动;通过视频了解微小生物能进食,对外界刺激有反应。 2.通过阅读资料,知道蘑菇和木耳是生活中可以直接看到了微生物。 科学探究 1.通过观察水中活着的微小的生物,能用图文结合的方式
2、记录它们的形态和行为特征。 2.能对照资料识别水中常见的微小生物名称。 科学态度 通过观察水中微小的生物,发展学生研究微小生物的兴趣。 科学技术环境与社会 通过观察,认识到观察工具的进步能够帮助我们更好的认识世界。 教学重点 用显微镜能看到肉眼不能看到的微小的生物。 教学难点 能够借助显微镜追踪观察水中活的微小生物,并记录它们的形态和行为。 教学过程 时间 教 学 环 节 一、回顾 师:前两节课我们借助显微镜观察了形态各异的生物细胞。 显微镜下看到的只有这些么? 二、聚焦 (一) 出示池塘图片 师:仔细观察池塘中有什么?除了你们说的这些还会有其他什么吗? 三、探索 (一)采集水样 1. 从池塘
展开阅读全文