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类型小学语文部编版五年级上册第二单元学生课前《预习题》(附参考答案).docx

  • 上传人(卖家):luzy369
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    1、1 五年级语文上册第二单元预习题五年级语文上册第二单元预习题 班级班级考号考号姓名姓名总分总分 2 3 4 5 6 7 8 9 附:附:参考答案参考答案 课文 5 搭石 一、给我会写的字注音并组词。 汛 xn(汛情、汛期) 访 fng(采访、访问) 鞋 xi(拖鞋、皮鞋) 挽 wn(挽留、挽裤) 隔 g(相隔、间隔) 懒 ln(懒散、懒惰) 惰 du(惰性、惰心) 稳 wn(稳定、稳重) 衡 hng(平衡、均衡) 协 xi(协作、协商) 二、给我会认的字注音并组词。 间 jin(间隔、间断) 谴 qin(派遣、遣送) 绰 chu(宽绰、阔绰) 三、多音字 涨 zhng(涨水)zhng(头昏脑涨

    2、) 间 jin(间隔)jin(之间) 调 tio(协调)dio(调动) 四、近义词 谴责指责 平稳稳当 间隔距离 懒惰懒散 协调和谐 联结联系 五、反义词 谴责一表扬 懒惰一勤劳 轻快一笨重 大概一确切 美好一丑恶 六、理解词语 汛期:江河水位因降水集中、冰雪融化等季节性上涨的时期。 谴责:责备;严正申斥。 懒惰:不爱劳动和工作;不勤快。 俗语:通俗并广泛流行的定型的语句。 平衡:几个力同时作用在一个物体上,各个力互相抵消,物体保持相对静止状态、匀速直线 运动状态或绕轴匀速转动状态。 协调:配合得适当。本文指一行人走搭石的时候配合得很默契。 人影绰绰:形容人影多,姿态美。本文指走在搭石上的人很

    3、多,影子倒映在水中,姿态非常 好看。 理所当然:从道理上说应当这样。 联结:结合(在一起) 七、句子解析 1.上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西, 找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。 这句话描写的是调整搭石的老人,刻画了老人细致认真的特点,赞扬了老人一心为他人着想 的优秀品质。 2.每当上工,下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的 紧跟上来,嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。 10 “协调有序”写出了走搭石的动作美,把“嗒嗒的声音”比喻成“轻快的音乐”,写出了走 搭

    4、石的声音美,“清波漾漾”“人影绰绰”写出了走搭石的画面美。作者通过多角度为我们展现 了一幅有声有色的美丽画卷。 3.一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。 一块块、一排排搭石,静静地躺在溪水中,任人踩踏,却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲 们默默无闻、无私奉献精神的写照,也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。 八、课文分段 第一段(第 1 自然段) :写小溪是乡亲们的必经之路,进入秋天,天气变凉,为了通过小溪, 人们在小溪里摆放搭石。 第二段(第 2 自然段) :描写老人摆搭石的情景,反映了老人为他人着想的美好品质。 第三段 (第 3-4 自然段) : 描

    5、写人们走搭石的优美画面, 通过具体事例反映了人们美好的心灵。 第四段(第 5 自然段) :赞美搭石无私奉献的精神和乡亲们一心为他人着想的美好品质。 九、课文主题 课文通过描绘摆搭石、走搭石等几个生活中的平凡场景,赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献 的精神和一心为他人着想的美好品质。 课文 6 将相和 一、给我会写的字注音并组词。 召 zho(召集、召开、号召) 臣 chn(大臣、臣服、忠臣) 议 y(会议、议论) 宫 gng(皇宫、宫殿、宫廷) 献 xin(奉献、献出、贡献) 诺 nu(诺言、承诺) 典 din(典礼、字典、典范) 抄 cho(抄写、抄家) 罪 zu(犯罪、罪人、罪过) 怯 qi(

    6、胆怯、怯场、怯弱) 拒 j(拒绝、抗拒) 荆 jng(荆条、荆棘) 二、给我会认的字注音并组词。 璧 b(玉璧) 蔺 ln(姓蔺、蔺氏) 强 qing(强壮、强大) 划 hu(划分、规划) 廉 lin(廉洁、清廉、廉正) 抵 d(抵抗、抵御、抵挡) 御 y(防御、抵御) 辞 c(推辞、告辞) 辱 r(侮辱、羞辱) 擅 shn(擅长、擅自) 卿 qng(爱卿、公卿) 削 xu(削弱、剥削) 袍 po(旗袍、战袍) 三、多音字 将 jing(将领)jing(将来) 强 qing(勉强)qing(强大)jing(倔强) 11 划 hu(计划)hu(划船) 当 dng(当心)dng(上当) 削 xu(

    7、剥削)xio(削皮) 四、近义词 隆重庄重 胆怯胆小 抵御抵抗 推辞推卸 侮辱污辱 拒绝谢绝 能耐本敢 削弱减弱 理直气壮义正词严 同心协力齐心协力 五、反义词 允诺拒绝胆怯勇敢抵御进攻 推辞接受 削弱增强 理直气壮理屈词穷同心协力离心离德 六、理解词语 召集:通知人们聚集起来。文中指赵王通知大臣们聚集起来。 隆重:盛大庄重。文中指蔺相如要求交换和氏璧时举行一个盛大庄重的仪式。 胆怯:胆小;缺少勇气。 拒绝:不接受,文中指秦王不接受蔺相如的要求。 诸位:人称代词。对所指的若干人的尊称。 理直气壮:理由充分,因而说话做事有气势或心里无愧,无所畏惧。 无价之宝:指极珍贵的东西。文中指“和氏璧”是稀

    8、有的宝玉。 完璧归赵:现比喻原物完整无损地归还本人。文中指蔺相如派人把和氏璧完好无损地送回赵 国。 攻无不克:只要攻打,没有打不下来的。形容英勇善战,所向无敌。也比喻能力高强,办任 何事情都能成功。 战无不胜:形容强大无比,每战必胜。文中指廉颇善于打仗,百战百胜。 负荆请罪:现表示主动向对方承认错误,请求责罚。本课指廉颇脱下战袍,背上荆条,到蔺 相如门上请罪。 同心协力:团结一致,共同努力。文中指廉颇和蔺相如共同努力保卫赵国。 词语扩展: 出自历史故事的成语: 完璧归赵 负荆请罪 卧薪尝胆 望梅止渴 退避三舍 描写人物神态的词语: 怒目圆睁 大惊失色 垂头丧气 神采飞扬目瞪口呆 描写人物优秀品

    9、质的词语: 机智勇敢 舍生忘死克己奉公光明磊落持之以恒 七、句子解析 1.这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。 蔺相如觉察到秦王根本无诚意拿城换玉,就上前一步,故意说璧上有瑕,巧妙地将和氏璧要 回手中。这一言行充分表现了他的机智。璧当时在秦王手里,硬上去夺,既失礼,秦王左右也会 上来阻拦;直接指出秦王的无信讨还和氏璧,秦王非但不承认不还璧,还会指责蔺相如无理和小 家子气;此时的蔺相如充分看透了秦王的心理,即对和氏璧的好奇和喜爱的心理,蔺相如顺其心 理,做法又合情合理,利令智昏的秦王怎能不上当。 .蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。他理直气壮地说:“我看您并不想交付十 五座城。现在璧在我手

    10、里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!”说着,他 举起和氏璧就要往柱子上撞。 12 “理直气壮”,指理由充分,说话有气势。真是手中有璧,心中有底。蔺相如知道秦王特别 喜欢这块璧,于是抓住秦王喜欢璧的心理,威胁秦王,吓唬秦王。一个“撞”字足以表现出蔺相 如的勇敢无畏,也可看出他的才智过人。 .蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才肯交出来。 在秦王假意答应给城后,蔺相如又提出举行授璧典礼的主意,既赢得把璧送回赵国的时间, 又可以让更多的人知道秦王以城换璧的事是真是假,他说话是不是算数。由此看出蔺相如做事考 虑得非常周全,一点空子不留给秦王。 .到了举行典礼那一天, 蔺

    11、相如进宫见了秦王, 大大方方地说: “和氏璧已经送回赵国去了。 您如果有诚意的话,先把十五座城交给我国,我国马上派人把璧送来,决不失信。不然,您杀了 我也没有用,天下的人都知道秦国是从来不讲信用的!”秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相 如送回赵国。 蔺相如非常聪明,派人把璧送回赵国,先发制人。假如秦王一生气,真杀了他,也保证了和 氏璧完好归赵。在这种场合,秦王不敢杀他,只好把他送回赵国。蔺相如在赵国危难之时,群臣 无策之际挺身而出,面对强大的敌人毫无惧色,由被动变主动与秦王进行了针锋相对的斗争,从 中看出他机智勇敢、做事果断、不畏强暴的性格。 .廉颇很不服气,他对别人说:“我廉颇攻无不克,战无

    12、不胜,立下许多大功。他蔺相如有 什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。我碰见他,得给他个下不了台!” 这是廉颇在蔺相如位居其上后的认识,这一认识是将相不和的原因,他言辞无礼,充满不满 情绪。廉颇英勇善战,战功赫赫,这是实情。在“渑池之会”中维护国家尊严也有他一半功劳, 因为“秦王没占到便宜。他知道廉颇已经在边境上做好了准备,不敢拿赵王怎么样,只好让赵王 回去”。但是,对于蔺相如的认识,却失之偏颇。蔺相如虽没有持刀作战,但他的唇枪舌剑,同 样为赵国保住了尊严。何况在“完璧归赵”和“渑池之会”中,他都是以性命来逼秦王,置个人 生死于不顾: “现在璧在我手里, 您要是强逼我, 我的脑袋和璧就一块

    13、儿撞碎在这柱子上! ”“您 现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”可以说,蔺相如也堪称一员猛将,只不过他 出入的是没有刀光剑影的战场,但战斗同样是惊心动魄的。 .秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文 有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将 军,为的是我们赵国啊! 这段话说了两层意思。一层意思是说蔺相如回避廉颇并不是怕他,而是为了国家的利益,为 国家着想。另一层意思是说将相和与不和与国家安危的关系:将相和,国家则安;将相不和,国 家则危。“武有廉颇,文有蔺相如”,突出了廉颇、蔺相如在赵国的地位,同时也

    14、表现了秦国不 敢攻打赵国的原因。这几句话,表现了蔺相如以国家利益为重、顾大局、识大体的高尚品质。 .于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。 廉颇听到了蔺相如说的话,知道了蔺相如处处回避他,并非胆怯,而是以国家利益为重,自 己却居功自傲,一心只为自己着想,真不应该,于是向蔺相如负荆请罪,这里反映了廉颇以国家 利益为重、勇于认错、知错就改的性格特点。 八、段落大意 第一部分(第 19 自然段)写“完璧归赵”的故事。 第二部分(第 1014 自然段)写“渑池之会”的故事。 第三部分(第 1517 自然段)写了“负荆请罪”的故事。 九、课文主题 本文以秦、赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线

    15、索,通过对“完璧归赵”“渑池会 见”“负荆请罪”三个小故事的记述,反映了将相之间由不和到和好的经过,赞扬了蔺相如勇敢 机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的可贵品质,也赞扬了廉颇勇于 改过的精神,同时还赞颂了他们的爱国思想。 课文 7 什么比猎豹的速度更快 13 一、给我会写的字注音并组词。 冠 gun(冠军、夺冠) 俯 f(俯身、俯视) 喷 pn(喷泉、喷涌) 枚 mi(枚举、一枚) 箭 jin(火箭、射箭) 筒 tng(竹筒、笔筒) 束 sh(一束、束缚) 赤 ch(赤道、赤膊) 圈 qun(圆圈、铁圈) 置 zh(布置、设置) 二、给我会认的字注音并组词。 鸵 tu(

    16、鸵鸟、驼铃) 赢 yng(赢取、赢家) 瀚 hn(浩瀚、瀚海) 三、多音字 冠 gun(冠军)gun(桂冠) 喷 pn(喷薄) pn(喷香) 转 zhun(转圈)zhun(转身) 四、近义词 奋力努力 移动挪动 摆脱一挣脱 浩瀚广阔 呼啸而过风驰电掣 五、反义词 俯冲直升 摆脱依附 浩瀚渺小 静止运动一难以置信确信无疑 六、理解词语 游隼:头部及颈侧羽毛色黑、微蓝。上体其余部分主要为灰蓝色,下体色白而缀有黑斑。性凶 猛,飞行迅速,捕食野鸭等。是国家二级保护动物。 俯冲:(飞机等)以高速度和大角度向下飞。 难以置信:出乎意料,让人很难相信。 摆脱:脱离(牵制、東缚、困难等不利的情况)。 树冠:乔

    17、木树干的上部及其枝叶。 浩瀚:形容广大或繁多。本文形容太空非常广阔。 呼啸而过:形容速度极快。 流星体:分布在星际空间的细小物体和尘粒。 难以置信:很难让人相信。 七、句子解析 1.也许你跑得很快。不过要是你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话,就一点儿赢的希望也没有了。 说明人奔跑的速度跟猎豹和鸵鸟相比,差得太远了。 2.不过,游隼还是没有飞机飞行的速度快! 这句话是一个过渡句,起承上启下的作用。 八、问题归纳 1.题目是“什么比猎豹的速度更快”,开头两个自然段为什么却先写人和鸵鸟呢? 作者运用作比较的说明方法,将大家平时可能不太熟悉的事物与熟悉的事物相比较,点明了 猎豹是陆地上跑得最快的动物。能给人留下深

    18、刻的印象,同时也激发了读者带着问题继续读下去 的兴趣度。 14 2.喷气式飞机飞行的高度, 声音传播的速度大约是 1050 千米每小时。 这一段中“大约”一词 能否删去?为什么? 不能。“大约”表示估计,不是准确的数字,体现了说明文语言的准确性和严谨性。如果删 去了,就会与事实不符。 3.课文第 1 至 8 自然段,每个自然段在结构和内容上有什么共同的特点。 结构:每个自然段的开头都为过渡句,起着承上启下的作用。 内容:每个自然段都是介绍一种事物要比另一种事物的速度快。 九、课文分段 第一部分(1-3) :通过作比较、列数字等说明方法,写猎豹是陆地上跑得最快的动物。 第二部分(4-9) :写比

    19、猎豹速度更快的事物依次有游隼、声音、喷气式飞机、火箭、流星体、 光。 十、课文主题 本文运用列数字、作比较、作假设等说明方法,按照由慢到快的顺序,层层推进,告诉我们 比猎豹速度更快的有游隼、喷气式飞机、火箭、流星体、光,激发人们求知的兴趣。 语文园地二 1、形容数量多的四字词语 不计其数 数不胜数 成千上万 多如牛毛 浩如烟海比比皆是 堆积如山 不胜枚举 2、表示速度极快的词语 呼啸而过 风驰电掣 健步如飞 一泻千里 大步流星 一日千里 3、AABB 式词语 大大方方 客客气气 隐隐约约 轰轰烈烈 吞吞吐吐明明白白 浩浩荡荡 马马马虎恍恍惚惚 4、ABCC 式词语: 清波漾漾人影绰绰波光粼粼

    20、炊烟袅袅 人才济济 人海茫茫 5、词语解释 左右为难:左也不好,右也不是。形容无论怎样做都有难处。 奋不顾身:奋勇向前,不考虑个人安危。 喋喋不休:喋喋,形容说话多;休:停止。唠唠叨叨,说个没完没了。 悠然自得:悠然,闲适的样子;自得:内心得意舒适。形容悠闲而舒适。 6、日积月累 不饱食以终日,不弃功于寸阴。 (晋 葛洪) 意思:不要整日就只是吃饱喝足(却不去多思考多探索) ,不要因为懒惰少花一点时间而功亏 一篑。 盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。 (晋 陶渊明) 意思:精力充沛的年岁不会再重新来过, 就像一天之中只能有一个早晨。年纪正青的时候, 要勉励自己及时努力, 否则,岁月一去不回,它是不会停下来等人的。 莫等闲,白了少年头,空悲切。 (宋 岳飞) 意思:好男儿,要抓紧时间为国建功立业,不要空空将青春消磨,等年老时徒自悲切。 多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕。 意思:光阴似箭,日月如梭,一万年太久远了,多少事在等着我们去做。我们要珍惜时间, 在有限的生命中,分秒必争,只争朝夕。这首诗的词牌名是 满江红。 感叹时光易逝的诗句还有: 1、少壮不努力,老大徒伤悲。汉乐府长歌行 2、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。-唐颜真卿 3、明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。明钱鹤滩

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