2019届高考语文一轮复习第一章语言文字的运用专题四语言连贯核心突破二理解必备知识掌握关键能力讲义2.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 核心突破二 理解必备知识，掌握关键能力 掌握方法，排好句序 连贯是从语言的组合、衔接角度对语言运用提出的要求。语言的组合首先要有合理的顺序，一篇之中，先说哪一段，后说哪一段；一段之中，先说哪一句，后说哪一句；一句之中，哪个词语在前，哪个词语在后。仅有这些还不够，章、段、句、词的组合还需要一些 “ 黏合剂 ” ，方能成为一个有机的整体。因此，段与段之间需要过渡，句与句之间需要衔接，词与词之间需要连接，首尾之间需要照应，等等，都要通盘考虑，合理安排，尽可能使文章话题一致，前后贯通，结构合理，条理井然，语意 畅达，一气呵成。要实现语言连贯的目标，需要注意以下几个方面

2、。 一、保持陈述对象前后的一致性 话题一致是保持语言连贯的基本要求。一个长句或句群只有话题和陈述角度一致，中心才会明确，语意才能贯通。如果中间转换了话题或陈述对象 (主语 )，势必会影响到语意的连贯。从句子连贯的角度看，保持主语前后一致最重要。 知识运用 1填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是 ( ) 富春江是水袖长卷，是袅袅幽香，是万种风情，她把激荡的浪花涌向了这片土地上繁衍的子民，像美妙的音符叮当作响，相伴左右。富春江的款款江水像一条蓝 幽幽的飘带，缠绕山间林舍之间，流淌、闪烁、移转、歌舞； _，隐隐绰绰，如梦如幻，宛如西子，婀娜中有矜持，蕴藉间现动人。 A而淡淡的雾霭把两岸青山、

3、房舍、田畴、绿树笼罩起来，映入于宽阔的江水中 B而淡淡的雾霭笼罩了两岸青山、房舍、田畴、绿树，映入宽阔的江水中 C而两岸青山、房舍、田畴、绿树为淡淡雾霭所笼罩，遂映入宽阔的江水之中 D而被淡淡的雾霭笼罩的两岸青山、房舍、田畴、绿树，映入宽阔的江水中 答案 D 解析 A、 B 两项的主语与下文的主语不一致。 C 项略显文言句式，语体不合， 且选项内部分句的关系不合逻辑。 2填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是 ( ) 赵树理很有幽默感。 _。他写农村生活能体现出他的幽默感，比如说，他爱给他的小说里的人物起外号：翻得高、糊涂涂 ? 他抨击时事，也往往以幽默的语言出之。 =【 ;精品教育资源

4、文库 】 = A赵树理的幽默和老舍的幽默不同。老舍的幽默是市民式的幽默，而赵树理的幽默是农民式的幽默 B老舍的幽默和赵树理的幽默不同。老舍的幽默是市民式的幽默，而赵树理的幽默是农民式的幽默 C赵树理的幽默和老舍的幽默不同。赵树理的幽默是农民式的幽默，而老舍的幽 默是市民式的幽默 D老舍的幽默和赵树理的幽默不同。赵树理的幽默是农民式的幽默，而老舍的幽默是市民式的幽默 答案 A 解析 从与上句主语 “ 赵树理 ” 一致的角度，能衔接上的只有 A、 C 两项。从与下句 “ 他写农村生活 ?” 的主语一致的角度，能衔接上的只有 A 项。 二、保持结构、句式的一致性 结构、句式的一致性表现在： 语言中常

5、有些排比句、对偶句，这就要求结构上的统一，破坏了这种统一，也就失去了连贯性； 用陈述句还是疑问句，用主动句还是被动句，合说还是分说，也会涉及连贯问题； 复句中的分句与分句间有并列、转折、递进、选择 、因果、假设、条件等关系，如注意不到这一点，将破坏分句间的逻辑联系，从而影响句意的连贯。 知识运用 3填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是 ( ) 他人的微笑，真伪难辨，但 _微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。 A即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜；即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以嫣然一笑。 B即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以嫣然一笑；即使是阴冷的

6、奸笑，也无妨还之以笑颜。 C对虚伪的笑，不必怒目而视，要报之以嫣然的微笑；对阴 冷的奸笑，也当笑颜相迎。 D对阴冷的奸笑，为什么不可以还以笑颜？对虚伪的笑，为什么不报之以嫣然微笑，而一定要怒目而视？ 答案 B 解析 根据语意由轻到重的顺序，应先 “ 虚伪的笑 ” 再 “ 阴冷的奸笑 ” ，据此可排除 A、 D两项。而 C 项内部结构不够对称，故选 B。 4填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是 ( ) 在通常情况下，我们的灵魂都是沉睡着的，一旦我们感到幸福或遭遇苦难时，它便醒来了。如果说幸福是灵魂的巨大愉悦，这愉悦源自对生命美好意义的强烈感受，那么，苦难之为苦难， _，因而使灵魂陷 入了

7、巨大痛苦。 =【 ;精品教育资源文库 】 = A正在于生命的根基被它撼动了，人对生命意义的信心被打击 B正在于它撼动了生命的根基，打击了人对生命意义的信心 C正在于它把生命的根基撼动，把人对生命意义的信心打击 D正在于生命的根基因它而受撼动，人对生命意义的信心因它而受打击 答案 B 解析 根据前面 “ 如果说幸福 ? 感受 ” 及 “ 苦难之为苦难 ” 的陈述对象，可以排除 A、 D两项。再根据后面 “ 因而使 ?” ，不宜用 “ 把 ” 字句，故选 B。 三、保持顺序的合理性 连贯的句子之间具有不可随意更改的逻辑性，遵循一定的规律：或以空间先后为序，从上到下、从左 到右、从外到内；或以时间先

8、后为序；或以事物发展前后为序；或以人们的认识规律为序，由表及里、由浅入深、由感性认识到理性认识；或以主次、轻重为序。 知识运用 5 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ( ) 2016 年 11 月 30 日， “ 二十四节气 ” 终于申遗成功了。 _， _。 _，_， _， _。 作为中国人特有的时间知识体系， “ 二十四节气 ” 世代相传 是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分 深刻地影响着人们 的思维方式和行为准则 “ 二十四节气 ” 是中国人通过观察太阳周年运动 是中华民族文化认同的重要载体 认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践

9、 A B C D 答案 D 解析 文段介绍的是 “ 二十四节气 ” 。分析所给的六句话可知： 和 联系最紧密，表述 “ 二十四节气 ”“ 是什么 ” ； 表述 “ 二十四节气 ” 的 “ 重要性 ” ，或者说是 “ 意义 ” 。从逻辑上说， 在前， 在后。根据个人、历法、民族的逻辑顺序，可知 为正确顺序。 故选 D。 四、保持氛围 (意境 )的协调性 选用句式或所给语段一般有特定的情调和氛围，或热情奔放，或悲凉伤感，或明丽愉悦，或冷落萧条。感情上或喜或悲，态度上有褒有贬。解题时，要整体把握语段的情调和氛围，注意保持选项中的景物及其特征与语段中所提到的景物及其特征的协调性。 知识运用 6 填入下

10、面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是 ( ) =【 ;精品教育资源文库 】 = _。崖壁下有几处坟地，坟前立着石碑，许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。 A一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕 阳烘炙成一道五彩的屏障 B没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削 C在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸 D一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上 答案 B 解析 语段中 “ 坟地 ”“ 石碑 ”“ 枯水 ” 渲染的是一种凄凉的氛围。 A 项 “ 夕阳 ”“ 烘炙 ”

11、“ 五彩 ” 渲染的是一种热烈的氛围。 D 项 “ 透明 ” 格调清新，与原文不和谐。故排除 A、D 两项。 C 项虽然也有 “ 枯草 ”“ 落叶 ” 之凄凉感，但既然 “ 崖壁 ? 矗立在江对岸 ” ，就不可能看到江对 岸的石碑 “ 字迹模糊 ” ，所以排除 C 项。只有 B 项 “ 冷 ”“ 萎落 ”“ 瘦削 ” 含凄凉感，与原文氛围协调且观察点恰当，为正确答案。 五、保持语言形式上的衔接与呼应 要使语言前后衔接紧密，前呼后应，可以采用下面一些方法： (1)恰当使用关联词语。关联词语可以连接分句，也可以连接句子或段落。恰当使用关联词语，可以使语言连接紧密，语意表达连贯。 (2)巧妙使用意思

12、有联系的词语或句子。所谓意思有联系的词语或句子，包括序数词、表时间或空间的一组词、表比较的词、同一词语、同义词语、代词、同义句子、顶真句子等。恰当使用这类词语或句子， 可以使语言前后贯通，语意自然顺畅。 (3)恰当使用过渡性词语或句子。从一个意思转到另一个意思、一个事件转到另一个事件、一个场面转到另一个场面等，需要适当使用一些过渡性词语、句子甚或段落，以避免文章生涩、不流畅。 知识运用 7 分别比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是 ( ) 远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。 远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。 他们在

13、工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。 他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。 A B C D 答案 D 解析 粗读 句与 句，意思上并无太大差别，但是 句里， “ 远处看 ” 看到的是 “ 宝=【 ;精品教育资源文库 】 = 塔 ”“ 坐落在山顶上 ” ，作谓语的动词 “ 看 ” 与 “ 宝塔 ” 衔接紧密，而且这样表达，陈述对象都是 “ 宝塔 ” ，非常畅达。虽然 句和 句的意思相同，但是 句强调的是 “ 他们 ” 怎么样，而 句则把 “ 这些活 ” 放在句首作复指成分，就使得句间的衔接紧密顺畅。一、语句复位题 1填入下面空缺处的 语句，最恰当的一项是 ( ) 有时候我在想，如果一个人能像骆驼一样坚忍不拔，不遗余力，奋力向前，那么你面前就 不 会 有