2021新人教鄂教版四年级上册科学6.16 认识与设计乐器（第2课时） ppt课件(含教案+视频+学习任务单+练习).zip

课程基本信息 课题认识与设计乐器第二课时 教科书 书名：义务教育教科书 科学 四年级 上册 出版社：人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期：2020 年 5 月 教学目标 教学目标：教学目标： 1.1.科学知识：科学知识： （1）知道根据发声方式的不同，乐器可分为管乐器、弦乐器和打击乐器。 （2）知道影响乐器音调变化的因素。 2.2.科学探究：科学探究： 能结合对乐器的观察和探究，设计一种简单的乐器，并画出设计图，确定制作 乐器所需的材料、工具，并规划制作步骤。 3.3.科学态度：科学态度： 在设计乐器的过程中，能够细心、全面的考虑问题。 4.4.科学、技术、社会与环境：科学、技术、社会与环境： 认识一些我国传统的民族乐器，体会乐器之美。 教学重点：教学重点： 能结合对乐器的观察和探究，设计一种简单的乐器，并画出设计图，确定制作 乐器所需的材料、工具，并规划制作步骤。 教学难点：教学难点： 能结合对乐器的观察和探究，设计一种简单的乐器，并画出设计图，确定制作 乐器所需的材料、工具，并规划制作步骤。 教学过程 时 间 教学环节主要师生活动 （一）提出 和聚焦问题 今天我们就一起来设计一个乐器，我们需要了解乐器的结构特 点，才能够更好地帮助我们去设计。 （二）科学 实践活动 1.观察并介绍乐器的特点 （1）教师提问：你想设计哪种乐器呢？ 这种乐器包括哪些结构部分？ 这种乐器的各个部分使用了哪些材料？ （2）学生根据观察乐器的特点进行介绍 2、提出任务要求：设计的乐器发出 4 个音调。 （1）学生根据自己设计的乐器类型进行材料选择的交流 （2）学生画设计图 （3）学生写出自己的制作步骤 （4）学生交流自己的设计方案 （三）拓展 与应用 认识更多的中国传统乐器 课程基本信息 课题认识与设计乐器第二课时 教科书书名：义务教育教科书 科学 四年级 上册 出版社：人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期：2020 年 5 月 学生信息 姓名学校班级学号 学习目标 1.1.科学知识：科学知识： （1）知道根据发声方式的不同，乐器可分为管乐器、弦乐器和打击乐器。 （2）知道影响乐器音调变化的因素。 2.2.科学探究：科学探究： 能结合对乐器的观察和探究，设计一种简单的乐器，并画出设计图，确定制作 乐器所需的材料、工具，并规划制作步骤。 3.3.科学态度：科学态度： 在设计乐器的过程中，能够细心、全面的考虑问题。 4.4.科学、技术、社会与环境：科学、技术、社会与环境： 认识一些我国传统的民族乐器，体会乐器之美。 课前学习任务 课上学习任务 请你画出乐器设计图，写出所需材料与工具，并规划制作步骤。 推荐的学习资源 欣赏有关民族乐器的演奏视频。 课程基本信息 课题认识与设计乐器第二课时 教科书书名：义务教育教科书 科学 四年级 上册 出版社：人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期：2020 年 5 月 学生信息 姓名学校班级学号 课后练习 继续把自己的设计进行完善，并开始准备材料。 认识与设计乐器（第二课时（第二课时） 四年级 科学 四年级 科学 小吉他小吉他 古筝古筝 鼓鼓 笛子笛子 二胡二胡笙笙 萨克斯萨克斯 云锣云锣 木琴木琴 四年级 科学 小吉他小吉他 古筝古筝 鼓鼓 笛子笛子 二胡二胡笙笙 萨克斯萨克斯 云锣云锣 木琴木琴 四年级 科学 影响影响乐器乐器音音调的调的因素因素 弦乐器：弦乐器：琴弦的粗细、长短 管乐器：管乐器：管内空气柱的长度 打击乐器：打击乐器：乐器本体的大小 四年级 科学 影响影响乐器乐器音音调的调的因素因素 弦乐器：弦乐器：琴弦的粗细、长短 管乐器：管乐器：管内空气柱的长度 打击乐器：打击乐器：乐器本体的大小 四年级 科学 设计乐器 四年级 科学 古筝古筝 木琴木琴 鼓鼓 笛子笛子 月琴月琴排箫排箫 四年级 科学 这种乐器包括哪些这种乐器包括哪些结构部分结构部分？ 这种乐器的各个部分使用了哪些材料？这种乐器的各个部分使用了哪些材料？ 观观 察察 乐乐 器器 四年级 科学 笛子笛子 四年级 科学 四年级 科学 排箫排箫 四年级 科学 排箫排箫 四年级 科学 四年级 科学 笛子笛子 排箫排箫 四年级 科学 竹管竹管 四年级 科学 竹管竹管吸吸管管 四年级 科学 时间时间 材料材料 成本成本 四年级 科学 月琴月琴 四年级 科学 四年级 科学 古筝古筝 琴码琴码 四年级 科学 四年级 科学 古筝古筝月琴月琴 四年级 科学 盒子盒子 皮筋皮筋 四年级 科学 鼓鼓 四年级 科学 四年级 科学 木琴木琴 四年级 科学 四年级 科学 鼓鼓木琴木琴 四年级 科学 纸杯纸杯气球气球 四年级 科学 四年级 科学 设计设计一一个可以发出个可以发出 4个个不同音调的乐器不同音调的乐器 挑 战 四年级 科学 四年级 科学 1、画出设计乐器的外形图、画出设计乐器的外形图 2、标记出每个部分用什么材料、标记出每个部分用什么材料 四年级 科学 四年级 科学 四年级 科学 四年级 科学 四年级 科学 1.根据根据排箫设计图，剪长短不同的吸管；排箫设计图，剪长短不同的吸管； 2.用用胶泥堵住吸管的一端，封闭胶泥堵住吸管的一端，封闭空气；空气； 3.将吸管排齐并用胶带将吸管排齐并用胶带固定固定； 4.吹奏各支吸管，调试吹奏各支吸管，调试音高。音高。 排箫制作步骤排箫制作步骤 四年级 科学 四年级 科学 四年级 科学 四年级 科学 四年级 科学