部编版二年级上册语文第一次月考试卷.doc

1、第一学期第一次月考第一学期第一次月考 二年级语文二年级语文 时间 60 分钟满分 100 分 亲爱的小朋友，相信你最棒！亲爱的小朋友，相信你最棒！ 一、我会读，更会写一、我会读，更会写。 （16 分）分） feng shoudeng gaobo langdian deng ge zhong ge yangyou xiang you tian 二、多音字组词二、多音字组词。 （8 分）分） dou（）xing（） du （）xing（） dang（）tan （） dang（）dan （） 三、我会照样子组词三、我会照样子组词。 （5 分）分） 球求（ 要 求 ）棋其（）响向（） 纷分（）院完（）

2、怦平（） 四、词语乐园我熟练。四、词语乐园我熟练。 1、补充词语。 （12 分） 五（）丰（）春（）秋（）山河（） （） 金（）时（）瓜（）飘（）天高（） （） 2、照样子，写一写。 （4 分） 都兴 当 弹 许多许许多多清楚_慌张_ 很多很多很多很粗_很小_ 3、写反义词。 （6 分） 好轻粗心 去有举起 五、我会查字典五、我会查字典。 （9 分）分） 要查的字部首除去部首有几画第五笔是 枫 层 员 六、补充句子，我能行六、补充句子，我能行。 （6 分）分） 1、秋天是_。 2、勤劳的人们_。 3、我和哥哥_。 七、根据课文内容填空七、根据课文内容填空。 （8 分）分） 1、老师，休息吧，让

3、花香飘进_梦里。那梦啊，准是_。 2、王宁选_当劳动委员，大家都_（同意、不同意） 3、元元为了多睡_ ，迟到了二十分钟，他让我明白了_。 4、我为_做了电子计算机表演，这一天是我_。 八、阅读短文，完成练习。八、阅读短文，完成练习。 到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，在前排的空位上坐下。 李老师看了看手表，说:“元元，今天你迟到了 20 分钟。”元元非常后悔。 1、写出文中的两对反义词。 （4 分） （）（）（）（） 2、组词。 （4 分） 座（）青（） 坐（）表（） 3、用“已经”说一句话。 （2 分） _。 4、元元为什么红着脸？（3 分） _。 九、我会写话九、我会写话。 （1

4、3 分）分） 亲爱的小朋友，你的课外活动一定是很丰富的。请用“有的有的 还有的”写出你课外活动的过程。 二年级上学期语文第一单元测试卷二年级上学期语文第一单元测试卷 班级：学号：姓名：成绩： 一一、我会听写、我会听写。 （8 分）分） 二、我会看拼音，写词语二、我会看拼音，写词语。 （12 分）分） jishhi ynbn f dpj xioru 三、请用三、请用“-”给下面带点的字选择正确的读音给下面带点的字选择正确的读音。 （8 分）分） 池 塘(cch)淹没 （mim）知识 （shshi）头顶 （dn dng） 脑袋 (didi)傍 晚（bngpng）欢迎 （ynyng）捕 食(bp)

5、四、给下面的字换偏旁，变成新字，再组词四、给下面的字换偏旁，变成新字，再组词。 （12 分）分） 级（）样（）晴（） 他（）昨（）吐（） 五、我会造句五、我会造句。 （4 分）分） 已经。 把。 六、看图连一连，并在正确的答案上面打六、看图连一连，并在正确的答案上面打“” 。 （7 分）分） 黑灰色的脑袋披着雪白的肚皮 长长的身子露着碧绿的衣裳 大大的尾巴鼓着大大的眼睛 我发现小蝌蚪和妈妈长得（一样不一样） 。 七、选词填空七、选词填空。 （6 分）分） 落落飘打 1冰雹像小硬球一样从空中（）下来。 2云越升越高，变成小水滴（）下来。 3到了冬天，我变成小花朵（）下来。 迎上去追上去游过去 4

6、.小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就()。 5.老师来到我家家访，我连忙()。 6.前面的阿姨把钱包丢了，我捡起来()还给她。 八、八、小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序标一标序号小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序标一标序号。 （5 分）分） ()()()()() 九、哪些是植物？哪些是动物？把带点的词写到相应的圆圈内九、哪些是植物？哪些是动物？把带点的词写到相应的圆圈内。 （6 分）分） (1)牛马 有脚，鸟 有翅膀。 (2)蒲公英 妈妈为娃娃准备了降落伞。 (3)苍耳 妈妈有个好办法。 (4)豌豆 妈妈更有办法。 十、十、我会阅读短文，完成练习我会阅读短文，完成练习。 （9 9 分）分） 太阳一晒

7、，我会变成汽。 我连成一片，在空中飘浮，人们管我叫云。我越升越高，变 成小水滴落下来，人们叫我雨水。有时候我变成小硬球打下来， 人们叫我冰雹。冬天，我又变成小花朵飘下来，人们叫我雪。 1 “我”真是()（2 分） A变化万千B各种各样 2根据课文填空，填序号。(4 分) 睡觉奔跑跳舞、唱歌、开大会散步 平常我在池子里()，在小溪里()，在江河里()， 在海洋里()。 3水的变化过程：水汽云 。 （3 分） 4.想想， “我”还会在什么地方干什么？（3 分） _ 十一、我会看图写一段话十一、我会看图写一段话。 （2020 分）分） 仔细观察这幅图，图上都有谁？ 他们之间都说了些什么？发挥你的想 象，注意运用对话描写对话描写。 （不会写的字 可以用拼音代替） 写一写：