编部版二年级语文上册1、《小蝌蚪找妈妈》第二课时课件.ppt

1、第二课时第二课时 我会读我会读 kun gu dng 宽宽 嘴巴嘴巴 乌乌龟龟 顶顶上上 p g 披披着着 鼓鼓着着 我会读我会读 宽宽 嘴巴嘴巴 乌乌龟龟 顶顶上上 披披着着 鼓鼓着着 我会读我会读 宽宽大大 海海龟龟 头头顶顶 披披 风风 大大鼓鼓 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。 追上去 “妈妈，妈妈！” “我不是你们的妈妈。你们 的妈妈头顶上有两只大眼 睛，披着绿衣裳。你们到 那边去找吧！” 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。 荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿 的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大 眼睛。 荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧 绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一 对大眼睛。

2、荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧 绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一 对大眼睛。 “妈妈，妈妈！” “好孩子，你们已经长成青蛙了， 快跳上来吧 . 他们后腿他们后腿一蹬一蹬,向前向前一跳一跳,蹦到蹦到了荷叶上了荷叶上. 不知什么时候不知什么时候,小青蛙的尾巴小青蛙的尾巴 不见了。不见了。.他们跟着妈妈他们跟着妈妈,天天去天天去 捉害虫。捉害虫。 小蝌蚪先长出（小蝌蚪先长出（ ），）， 接着又长出（接着又长出（ ），然后），然后 尾巴（尾巴（ ），）， 最后尾巴最后尾巴 （ ），终于变成青蛙。），终于变成青蛙。 青蛙四条腿（青蛙四条腿（宽）宽）嘴巴嘴巴，（ ）一对大眼睛，披着（）一对大眼睛，披着（ ）

3、，露着（），露着（ ）。）。 两条后腿两条后腿 两条前腿两条前腿 变短了变短了 不见了不见了 鼓着鼓着 碧绿的衣裳碧绿的衣裳雪白的肚皮雪白的肚皮 保护青蛙保护青蛙 ! 保护动物保护动物 ! 保护环境保护环境! 指导写字： 提醒：提醒： 请注意观察它们请注意观察它们 在田字格的位置在田字格的位置 皮皮孩孩 照样子，说一说。 他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。 他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游。 看见在。 读读读读 说说：说说： 例句例句 你们已经长成青蛙了。你们已经长成青蛙了。 已经已经 大大的脑袋黑黝黝， 长长的尾巴水中游， 长大是庄稼的好朋友。 塘 脑 袋 灰 捕 迎 阿 姨 宽 龟 顶

4、披 鼓 gu tngnodi hub yng ykun 我会认 dng pg 池塘 脑袋 灰色 捕食 迎上去 阿姨 宽嘴巴 乌龟 顶上 披着 鼓着 tng no 易读错字 hu b yng kun gu dng p g di y 长 zhng（长大） chng（长长） 多音字 只 zh（只能） zh（一只） 池塘： 快活： 摆动： 连忙： 理解词语 蓄水的坑，一般不太大，也不太深。 造句：大雨过后，池塘里的水满了。 高兴，快乐。 造句：小鸟在树林里快活的歌唱。 来回摇动；摇摆。 造句：柳枝随风摆动着。 急忙，赶快。 造句：上课铃响了，同学们连忙走进教室。 碧绿： 尾巴： 害虫： 理解词语 青绿

5、色。 造句：碧绿的草丛中，有不少鲜艳的花朵。 鸟、兽、虫、鱼等动物的身体末端突出的 部分，主要作用是辅助运动、保持身体平 衡等。 造句：燕子的尾巴似剪刀。 直接或间接对人类有害的虫类。 造句：青蛙正在捕食害虫。 说一说课文写了什么？ 本文讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙， 并跟着妈妈一起捉害虫的故事。 池塘里有一 群小蝌蚪，大大 的脑袋，黑灰色 的身子，甩着长 长的尾巴，快活 地游来游去。 小蝌蚪长什么样？ 池塘里 有一群小蝌 蚪，大大的 脑袋，黑灰 色的身子， 甩着长长的 尾巴，快活 地游来游去。 快活地 游来游去 u核心问题： 小蝌蚪是怎样找到妈妈的？ u串珠问题： 1

6、.读课文，说一说小蝌蚪在找妈妈的过程中都遇 到了谁？ 2.小蝌蚪在找妈妈时，外形发生了怎样的变化？ 读课文，说一说小蝌蚪在找妈妈的过 程中都遇到了谁？ 小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了鲤鱼阿姨和乌龟。 小蝌蚪游哇游，过 了几天，长出两条后 腿。他们看见鲤鱼妈 妈在教小鲤鱼捕食， 就迎上去，问：“鲤 鱼阿姨，我们的妈妈 在哪里？”鲤鱼妈妈 说：“你们的妈妈四 条腿，宽嘴巴。你们 到那边去找吧！” “他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去， 问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈 妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那 边去找吧！”从“迎”字看出了什么？ “迎”字可以看出小蝌蚪想急切见到 妈

7、妈的心情。从小蝌蚪称鲤鱼为阿姨，可 以看出小蝌蚪非常的懂礼貌。 小蝌蚪游哇游，过 了几天，长出两条前腿。 他们看见一只乌龟摆动 着四条腿在水里游，连 忙追上去，叫着：“妈 妈，妈妈！”乌龟笑着 说：“我不是你们的妈 妈。你们的妈妈头顶上 有两只大眼睛，披着绿 衣裳。你们到那边去找 吧！” “他们看见一只乌龟摆动 着四条腿在水里游，连忙 追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说： “我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只 大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！” 从这一段你能体会到了什么？ “连忙追上去”说明小蝌蚪找妈妈的心情很急 切。“笑”则说明乌龟很和蔼、亲切。“头顶有两 只大眼睛，披着绿

8、衣裳”则说出了小蝌蚪的妈妈的 一些特征，为下文小蝌蚪找到妈妈做了铺垫。 拓展： 小蝌蚪在找妈妈的过程中，还会遇 到谁？请展开想象写一写。 一只大螃蟹从对面游了过来。小蝌蚪看见螃蟹 的肚皮是白的，就迎上去大声叫：“妈妈！妈妈！” 螃蟹摆着两只大钳子，笑着说：“我不是你们的妈 妈。你们的妈妈只有四条腿，你们看我有几条腿 呀？”小蝌蚪一数，螃蟹有八条腿，就不好意思地 说：“对不起呀，我们认错了。” 小蝌蚪游哇 游，过了几天，尾 巴变短了。他们游 到荷花旁边，看见 荷叶上蹲着一只大 青蛙，披着碧绿的 衣裳，露着雪白的 肚皮，鼓着一对大 眼睛。 荷叶上蹲着一 只大青蛙，披 着碧绿的衣裳， 露着雪白的肚

9、皮，鼓着一对 大眼睛。 小蝌蚪游过去， 叫着：“妈妈，妈 妈！”青蛙妈妈低 头一看，笑着说： “好孩子，你们已 经长成青蛙了，快 跳上来吧！”他们 后腿一蹬，向前一 跳，蹦到了荷叶上。 小蝌蚪游过去， 叫着：“妈妈，妈 妈！”青蛙妈妈低头 一看，笑着说：“好 孩子，你们已经长成 青蛙了，快跳上来 吧！”他们后腿一蹬， 向前一跳，蹦到了荷 叶上。 “小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈 妈低头 一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成 青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一 跳，蹦到了荷叶上。”从这段中的你能体会到小 青蛙的什么心情？ “游过去、叫着”可以看出小蝌蚪找到妈妈后 的愉快心情。

10、“笑着说”突出了青蛙妈妈对小蝌 蚪的喜爱之情。 不知什 么时候，小 青蛙的尾巴 已经不见了。 他们跟着妈 妈，天天去 捉害虫。 你们已经长成青蛙了。 小青蛙的尾巴已经不见了 已经 。 小蝌蚪的变化过程： 小蝌蚪游哇游，过了几天， 长出后腿 长出前腿 尾巴变短 尾巴消失 青 蛙 池塘里有一群小蝌蚪，他池塘里有一群小蝌蚪，他 们游啊游，过了几天，长出两们游啊游，过了几天，长出两 条（条（ ），又过了几天，长），又过了几天，长 出两条（出两条（ ），没过多久，），没过多久， （ ）不见了，变成了一）不见了，变成了一 只只能捉害虫的（只只能捉害虫的（ ）。）。 填一填 后腿 前腿 尾巴 青蛙 文章以找

11、妈妈为线索，用故 事的形式呈现了青蛙生长过程的科 学知识，告诉我们从小要独立生活、 遇事主动探索的道理。 一只青蛙一天能吃七十多只害虫，一年消灭一万五 千多只害虫。真是保护庄稼的能手，我们一定要保护它们 哟！ 科学小知识 我会根据课文内容连线。 大大的 身子 长长的 脑袋 碧绿的 尾巴 雪白的 衣裳 黑灰色的 肚皮 选词填空。 迎上去 追上去 游过去 (1)小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就()。 (2)老师来到我家家访，我连忙()。 (3)前面的阿姨把钱包丢了，我捡起来()还给她。 游过去 迎上去 追上去 排列句子。 () 又过了几天，他们长出了两条前腿。 () 过了几天，小蝌蚪长出了两条后腿。 ()池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身 子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。 ()再后来，他们的尾巴不见了，变成了一只只小青 蛙。 ()现在，他们正天天帮农民伯伯捉害虫呢！ 3 2 1 4 5