（精）牛津译林版二年级上册英语Unit6 We like our school 第一课时ppt课件（含教案+练习）.zip

Unit6 We like our school 第一课时第一课时 习题习题 一、选出不同类的一项。一、选出不同类的一项。 （ ）1. A. school B. home C. go （ ）2. A. our B. have C. like （ ）3. A. game B. go C. play （ ）4. A. us B. we C. I 二、选择。二、选择。 ( ) 1. We go to school day. A. every B. to ( ) 2. We like school. A. our B. you ( ) 3. We cook. A. are B. can ( ) 4. We play games . A. also B. too 三、按要那要求写单词。三、按要那要求写单词。 1.I（复数） 2. too（同音词） 3.go to school（中文） 4. we（形容词性物主代词） 四、按要求完成句子。四、按要求完成句子。 1. We go to school every day.（改为一般疑问句） _ 2. We like our school. (改为否定句) _ 3. We play games too. (翻译句子) _ 4. We have fun at school.（翻译句子） 五、根据句子意思连线。五、根据句子意思连线。 1. We have fun at school. A. 我们也玩游戏。 2. We play games too. B. 我们喜欢我们的学校。 3. We like our school. C. 我们在学校玩得很开心。 4. We go to school every day. D. 我们每天上学。 Unit6 We like our school第一课时第一课时 答案答案 二、【解析】 1.every day 每一天，故答案为 A。 2. 这里填形容词性物主代词， 故答案为 A. 3. cook 是动词原形，故答案为 B。 4. too 放句尾， 故答案为 B。 【答案】1.A 2. A 3. B 4. B 三、【解析】 本题考查单词的格式 【答案】1.we 2. to 3. 去学校 4. our 四、【解析】 1.改为一般疑问句借助 do，故答案是：Do you go to school every day? 2. 通过所给句子可知 否定句在 like 前加 dont. ,故答案是:We dont like our school. 3. 根据句意可知。故答案是:我们也玩游戏。 4.根据句意可知。故答案是我们在学校玩得很开心。 【答案】 1. Do you go to school every day? 2.We dont like our school. 3. 我们也玩游戏。 4. 我们在学校玩得很开心。 五、【解析】 本题考查句子意思 【答案】1.C 2. A 3.B 4. D 牛津译林版英语二年级上牛津译林版英语二年级上 Unit6Unit6 WeWe likelike ourour schoolschool 第一课时教学设计第一课时教学设计 课题 Unit6 We like our school (1) 单元Unit 5学科英语年级二年级 上 学习 目标 1. 能听懂、会说、初步认读 read,write,our,school 这些单词，发音正确。 2. 能听懂 Wegotoschooleveryday.Wereadandwrite.Wehavefunatschool. 3. 能用自己的话来表达在学校的日常生活。 4.培养学生对英语的热爱之情并激发学生的英语学习兴趣。 重点1. 能听懂、会说、初步认读 read,write,our,school 这些单词，发音正确。 2. 能听懂 Wegotoschooleveryday.Wereadandwrite.Wehavefunatschool. 难点能用自己的话来表达在学校的日常生活。 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课一、 Lead in 1. Sing a song 教师播放歌曲动画，让学生进行模仿歌唱 2. Play a game Rules(规则)： 根据看到的图片或单词迅速将句子补充完整。 能够配合老师 进行课前歌曲 歌唱以及课前 游戏 在交流和游戏 的过程中老师将 话题自然引入本 单元教学内容。 对于低年级学生 来说，图像和动 画更能吸引他们 的注意力， 让 他们很快融入情 景之中。 讲授新课二、Story time 1.Lets learn read,write,our,school 教师呈现单词，学生跟读学习 2.Story time 教师播放动画 播放课文录音 时，模仿语音 语调； 分角色朗读课 文，并上台表 演对话。 引导学生用各种 形式，变化各种 声调朗读课文对 话，不断深入学 习，加深印象。 What do they do at school? 3.Read and choose 教师请学生看完动画进行读一读选一选 4.Lets read 读一读 三、Summary 跟读 Story time 并根据图 片内容两人进 行对话表演。 能迅速读出单 词 配合老师玩游 戏 积极配合老师 完成练习。 通过反复的听读 训练，掌握词汇； 通过图片方式， 巩固单词；针对 性的完成学习目 标；学习形式生 动多样化，使学 生集中注意力， 同时保持学习的 积极性。 能够达到复习新 句型，加深学生 记忆。 课堂小结大部分学生还坐不住，对于低年级学生来说， 图像和动画更能吸引他们的注意力， 老师在今后 的课上还可以增加一些趣味性，让他们很快融入 情景之中，引导学生展开想象，让他们在类似的 生活场景中运用所学语言，每队上台在交流的过 程中老师将话题自然引入本单元教学内容，只有 在提高学生英语兴趣的基础上，才能上好英语课。 板书Unit6 We like our school We go to school every day. Weand. We like our school. Unit 6 We like ourschool(1) 英语牛津译林版 二年级上 Sing a song I can 玩游戏：快速反应 run and jump walk sing and dance Rules(规则)： 根据看到的图片或单词迅速将句子补充完整。 Play a game schoolour 学校我们们的 Lets learn I like our school. We like our school.We 我们们 go to school We go to schoolevery day. 我们 每天 School, school We like our school. We, we We go to school. Why?Why? 为什么？为什么？ We . at school. What do you do at school? play games We play games at school. read eap rd We read at school. write l i ek trw We write at school. Go, go We read and write. Read, write We go to school. Lets chant 他们在学校做什么？ What do they do at school? Story time ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sing and danceread and write play games swim cook ( ) draw Read and choose 分角色朗读 注意语音语调哦！ 两人齐读 一人领读，一人跟读 Lets read Summary 句型： We go to school every day. Weand. We like our school. Homework 1. Read Story time for five times.1. Read Story time for five times. 2. Act the story out after class.2. Act the story out after class.