2019高考语文一轮总复习第四部分古代诗文阅读专题一文言文阅读-历览前贤国与家披文入情悟精华3文言基础突破二理解常见文言虚词在文中的意义和用法迁移运用巩固提升.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 文言基础突破二 理解常见文言虚词在文中的意义和用法之 一、解释句中 “ 之 ” 字的意义和用法。 1 项伯乃夜驰 之 沛公军 _ 2 辍耕 之 垄上 _ 3 奉 之 弥繁 _ 4 侵 之 愈急 _ 5 子孙视 之 不甚惜 _ 6 人非生而知 之 者 ， 孰能无惑 _ 7 汝识 之 乎 _ 8 可以知 之 矣 _ 9 均 之 二策 ， 宁许以负秦曲 _ 10 而从六国破亡 之 故事 _ 11 余 之 力尚足以入 _ 12 士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁 之 下 _ 13 以其求思 之 深而无不在也 _ 14 师道 之 不传也久矣 _ 15 较秦 之 所得 ， 与战胜

2、而得者 ， 其实百倍 _ 16 古人 之 观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽 ， 往往有得 _ 17 顷 之 ， 烟炎张天 _ 18 蚓无爪牙 之 利 _ 19 石 之 铿然有声者 ， 所在皆是也 _ 20 马 之 千里者 ， 一食或尽粟一石 _ 21 句读 之 不知 _ 22 夫晋 ， 何厌 之 有 _ 答案： 1 2.动词 “ 到 ? 去 ” ； 3 7.第三人称代词 “ 他 ”“ 它 ”“ 他们 ”“ 它们 ” ； 89.指示代词 “ 这 ” ； 10 12.用在定语和 中心语中间 ，“ 的 ” ； 13.用在中心语和补语中间 ，不译； 14 16.用在主谓之间 ， 取消句子独立性； 17

3、.用在时间副词后 ， 补足音节； 18 20.定语后置的标志； 21 22.宾语前置的标志。 二、下列加点的 “ 之 ” 字意义和用法相同的两项是 ( ) A 又以悲夫古书 之 不存 B 句读之不知 ， 惑 之 不解 =【 ;精品教育资源文库 】 = C 佯狂不知所 之 者 ， 其辱人贱行 ， 视五人之死 ， 轻重固何如哉 D 譬若以肉投馁虎 ， 何功 之 有哉 解析：选 BD。 A.取消句子独立性 ， 不译； B.助词 ， 提前宾语； C.往 ， 到 ? 去； D.助词 ，提前宾语。 三、判断 “ 之 ” 在文中的意义。 一 僧欲 之 南海 ， 询于唐僧 ， 唐僧不 之 应。久 之 ， 此僧

4、以箪食瓢饮 之 助至南海 ，夸 之 于唐僧： “ 此何难 之 有？ ” 唐僧曰： “ 汝 之 百折不挠 ， 实可钦佩。然汝 之 言亦过矣。 ” 答： 答案： 动词 ， 可译为 “ 到、往 ” ； 代词 ， 可译为 “ 他 ” ； 助词 ， 用在时间词后 ， 不译； 指示代 词，可译为“这样”；代词，可译为“这件事”；助词，宾语前置标志，不译；助词，用在主谓之间 取消句子独立性，不译；结构助词，可译为“的”。 一个僧人想要去南海 ， 向唐僧询问 (打算邀请他同去 )， 唐僧不回应他。过了很久 ， 这个僧人凭借着盛饭吃的箪和舀水喝的瓢的帮助到达了南海 ， (回来后 )向唐僧夸耀说： “ 这件事有什

5、么困难的呢？ ” 唐僧说： “ 你百折不挠的精神的确值得钦佩。但是你的话也说得太过了吧。 ” 以 一、解释各句中 “ 以 ” 的意义以及用法。 1 皆 以 美于徐公 _ 2 自 以 寿不得长 _ 3 以 天下之美为尽在己 _ 4 至丹 以 荆卿为计 ， 始速祸焉 _ 5 忠不必用兮 ， 贤不必 以 _ 6 如或知尔 ， 则何 以 哉 _ 7 宫之奇 以 其族行 _ 8 农民 以 鬻子者 _ 9 无 以 ， 则王乎 _ 10 不 以 物喜 ， 不 以 己悲 _ 11 不赂者 以 赂者丧 _ 12 以 其乃华山之阳名之也 _ 13 武 以 始元六年春至京师 _ 14 余 以 乾隆三十九年十二月 ，

6、 自京师乘风雪 _ =【 ;精品教育资源文库 】 = 15 不 以 此时引纲维 ， 尽思虑 _ 16 愿 以 十五城请易璧 _ 17 请其矢 ， 盛 以 锦囊 _ 18 方其系燕父子 以 组 _ 19 余船 以 次进 _ 20 物 以 类聚 ， 人以群分 _ 21 高祖 以 圣武定鼎 _ 22 以 相国守代 _ 23 以 资政殿学士行 _ 24 险 以 远 ， 则至者少 _ 25 以 其求思之深而无不在也 _ 26 又 以 悲夫古书之不存 _ 27 木欣欣 以 向荣 _ 28 作师说 以 贻之 _ 29 举 以 予人 ， 如弃草芥 _ 30 而皆背晋 以 归梁 _ 31 得鱼腹中书 ， 固 以

7、 怪之矣 _ 答案： 1 3.动词 “ 以为 ”“ 认为 ” ； 4 5.动词 “ 用 ” ； 6.动词 “ 做 ” ； 7.动词 “ 率领 ” ；8.动词 “ 有 ” ； 9.动词通 “ 已 ” ，“ 停止 ” ； 10 12.介词 “ 因为 ”“ 由于 ” ； 13 14.介词“ 在 ， 从 ” ； 15.介词 “ 在 ? 的时候 ” ； 16 18.介词 “ 拿 ， 用 ， 把 ， 凭 ” ； 19 20.介词“ 按照 ” ； 21.介词 “ 依靠 ” ； 22 23.介词 “ 凭借 ? 的身份 ” ； 24.连词 ， 表并列； 2526.连词 ， 表因果； 27.连词 ， 表修饰 ；

8、28 29.连词 ， 表目的 “ 来 ， 用来 ” ； 30.表承接； 31.副词 ， 通 “ 已 ” ， 已经。 二、下列加点的 “ 以 ” 字意义和用法相同的两项是 ( ) A 赵亦盛设兵 以 待秦 B 秦亦不 以 城予赵 ， 赵亦终不予秦璧 C 夫夷 以 近 ， 则游者众 D 余与四人拥火 以 入 E 以 其求思之深而无不在也 F 是时 以 大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭 G 今 以 钟磬置水中 ， 虽大风浪不能鸣也 H 以 至晋 鄙军之日北乡自刭 解析：选 BG。 A.目的连词； B.把； C.并列连词； D.表修饰； E.因为； F.凭借； G.把； H.在。 三、判断 “ 以 ” 在

9、文中的意义。 =【 ;精品教育资源文库 】 = “ 古人 秉烛夜游 ， 良有 以 也。 ” 若 以 己美于潘安 ， 则出无伤；否则 ， 以 如吾之容现于当衢 ， 则恐惊人。故自当 以 书卷为伴 ， 弃夷 以 近则随众而游 ， 险以远则独不敢至之怯 ， 慕“拥火 以 入深穴 ” 之勇 ， 从而可醉乎 “ 木欣欣 以 向荣 ， 泉涓涓而始流 ” 之美 ? 畅游书海 以 极夫天地之乐 ， 如此 ， 以 帝位予我 ， 亦弃之也 ， 岂 以 一冕之故而弃心神之逸？ ?以 吾有如此之意 ， 故方能长享逸乐。 吾虽 ?以 康熙六年至京师 ， 然终未 ?以 权贵交 ， ?以 上乃吾心之剖白 ， 希汝能察之 ，

10、 故不必有 “ 贤不见用 ， 忠不见 ?以 ” 之叹。 答： 答案： 名词 ， 可译为 “ 原因 ” ； 动词 ， 可译为 “ 认为 ” ； 介词 ， 动作行为所用或所凭借、依据的工具、方法及其他 ， 可译为 “ 凭借 ” ； 介词 ， 可译为 “ 把 ” ； 连词 ， 相当于“ 而 ” ， 表并列； 连词 ， 相当于 “ 而 ” ， 表修饰关系； 连词 ，相当于“而”，表修饰关系，连接状语和中心词；连词，表目的关系，可译为“来”；介词，起提宾作用，可译为“把”；介词，可译为“因”； ?连词，表原因，可译为“因为”； ?介词，可 译为“在”；?介词，动作行为的对象，可译为“跟、和”； ?连词，

11、表界限或范围； ?动词，可译为“用”。 “ 古代的人秉烛夜游 ， 的确是有原因的啊。 ” 如果认为自己比潘安还英俊潇洒 ， 那么出来走走也没什么妨碍；否则 ， 凭借我这副面容出现在街市上 ， 就恐怕要吓到人了。所以我 自己应当把书卷作为伙伴 ， 消除掉因为平而近就随众人游玩 ， 危险而 遥远就不敢到达的怯懦 ，仰慕“拿着火把进入深穴 (探险 )”的勇气 ， 陶醉在“树木欣欣向荣 ， 泉水缓缓流动”的美景之中 ? 畅游于书海之中来穷极那天地之间的快乐 ， 像这样 ， (即使 )把皇帝的位子给我 ， 我也会弃 之不顾的 ， 难道 (我会 )因为一顶皇冠的缘故就抛弃精神的悠然闲逸吗？ (正 )因为我

12、有这样的志向 ， 所以才能够长久地享受闲逸和快乐。 我虽然在康熙六年 (就 )到京城 (了 )， 但是始终没有跟权贵交往。以上就是我内心的表白 ，希望你能体察 ， 因此没必要有 “ 忠臣贤能之人不 被任用”的感叹。 而 一、解释句中 “ 而 ” 字的意义和用法。 1 得双石于潭上 ， 扣 而 聆之 _ 2 陋者乃以斧斤考击 而 求之 _ 3 图穷 而 匕首见 _ 4 余闻 而 愈悲 _ 5庄宗受 而 藏之 _ 6 温故 而 知新 _ =【 ;精品教育资源文库 】 = 7 入于太庙 ， 还矢先王 ， 而 告以成功 _ 8 此所以学者不可以不深思 而 慎取之也 _ 9 赵尝五战于秦 ， 二败 而 三胜 _ 10 惜其用武 而 不终也 _ 11 至于幽暗昏惑 而 无物以相之 _ 12 吾见师之出 而 不见其入也 _ 13 君子博学 而 日参省乎己 _ 14 有志与力 ， 而 又不随以怠 _ 15 邹忌修八尺有余 ， 而 形貌