2019届高考语文一轮复习对对练专题15写作含2018年高考真.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 专题 15 写作 高考命题规律 2019年高考必备 2014年 2015年 2016年 2017年 2018年 卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 卷 命题角度1 任务驱动型作文 18,60分 18,60 分 18,60分 22,60分 22,60分 22,60分 22,60分 命题角度2 新材料类作文 18,60分 18,60 分 18,60分 18,60分 22,60分 22,60分 命题角度3 命题作文 说明 1.文题紧扣社会热点 ,开放性强 ,引导学生关注时事 ,贴近学生生活。 2.命题旨在引导学生建立正确的语文学习观、阅读价值观 ,重视对

2、学生认知思考、情感体验的调动 ,引导学生在写作中讲真话、抒真情。 3.命题导向关联到社会的公平与正义 ,让学生认识到社会需用规则来维护公平。 4.命题鼓励考生善于从生活中总结经验 ,形成智慧 ,注重灵活变通 ,互助合作 ,互利双赢。 命题角度 1任务驱动型作文 高考真题体验 对方向 1.(2018全国 22) 阅读下面的材料 ,根据要求写作。 2000年 农历庚辰龙年 ,人类 迈进新千年 ,中国千万 “ 世纪宝宝 ” 出生。 2008年 汶川大地震。北京奥运会。 2013年 “ 天宫一号 ” 首次太空授课。 公路 “ 村村通 ” 接近完成 ;“ 精准扶贫 ” 开始推动。 2017年 网民规模达

3、 7.72亿 ,互联网普及率超全球平均水平。 2018年 “ 世纪宝宝 ” 一代长大成人。 ? 2020年 全面建成小康社会。 2035年 基本实现社会主义现代化。 一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考 ?请据此写一篇文章 ,想象 它装进 “ 时光瓶 ” 留待 2035年开启 ,给那时 18岁的一代人阅读。 要求 :选好角度 ,确定立意 ,明确文体 ,自拟标题 ,不要套作 ,不得抄袭 ,不得泄露个人信息 ;不少于 800字。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 写作导航 从材料呈现方式上看 ,与去年

4、一样 ,都是组合式的多则材料 ,不过今年是以句为单位 ,而且以近似大事年表的形式展现了十八年来对 “ 世纪宝宝 ” 成长有影响的重大历史事件 :新千年 ,新世纪 ,新时代 ,世纪宝宝诞生 ;汶川大地震 ,承载着多难兴邦、众志成城的民族记忆 ,废墟上复兴了一个民族的期待 ;北京奥运会 ,传递着 “ 同一个世界 ,同一个梦想 ” 的普世价值 ,昭示着人类命 运共同体的理念 ;天宫一号 ,志在星空 ,代表科技和创新的力量 ,印证了中华儿女与宇宙对话的足迹 ;村村通、精准扶贫 ,脚踏实地 ,代表对民生的切实关注 ;互联网的普及 ,构成了这个时代最重要的特征。这些材料给出了作文内容上的限定。而 “ 以上

5、材料 ” 的限定要求 ,显然是对考生在写作时 ,引用单一材料的提醒与忠告 ;联想与思考 ,思想飞扬与自我思辨 ,构成了这篇文章的隐性限定。 从写作中心要求上看 ,材料后的提示更为重要 ,其关键词是 “ 际遇 ”“ 机缘 ”“ 使命 ”“ 挑战 ”“ 追梦 ”“ 圆梦 ” 等。十八年的成长中 ,社会给了你怎样的 “ 际遇 ” 和 “ 机缘 ”? 你是怎样 抓住时代赋予的 “ 使命 ” 与 “ 挑战 ”, 呈现你 “ 追梦 ”“ 圆梦 ” 的历程与感悟的 ?自我之梦是如何与家国梦、复兴梦同步实现的 ?“ 与时俱进中国梦 ”, 这是文章隐含的中心。写作重点在 “ 如何在这个过程中 ”, 呈现自我梦想

6、、表达理性思考 ,展现自我期许 ,宣示自我担当。文章写作时 ,要特别注意点面结合 ,避免大事年表的流水账弊端 ,显露自我思考 ,择取典型材料 ,以点带面 ,以场景代替空泛叙述 ,以细节代替大段铺垫。 从行文形式上看 ,想象将你的联想和思考 “ 装进 时光瓶 留待 2035年开启 ,给那时 18岁的一代人阅读 ”, 写作中要有对象和交流意识 ,注意时 空错位及 “ 时光瓶 ” 的限制 ,材料内容无论如何选择 ,自然可以选择多种文体 ,可以记叙 ,可以抒情 ,可以议论 ,但呈现之时应注意材料暗示的娓娓道来的对话特征 ,条分缕析、平实理性的客观分析 ,激情洋溢与理性思考之间的平衡。推荐用对话的形式

7、,以回忆 “ 我们的时代 ”, 去勉励下一代的青年们。同时也给出了文体上选择记叙、抒情文的可能 ,书信体是最佳选择。 例文 怀揣着梦想 ,与时代同行 致 2035年的学子们 2035年的学子 ,当你打开 “ 时光瓶 ”, 读到这篇文章时 ,你一定会惊讶它已与你同龄 :惊讶我们这个时代的变迁 ,惊讶我们的梦想与追求 。是的 ,十八年后的社会有了怎样的变化 ,现在的我还无法知晓。但我这个 “ 世纪宝宝 ”, 过去了的十八年的成长经历启示了我 :个人的命运与时代紧密相连 ,中华民族的复兴之梦也是个人的梦想 ,而怀揣着梦想 ,与时代同行 ,是我们青年学子的人生追求。 我想告诉你的是 :我们的时代 ,是

8、一个痛苦与欢乐并存的时代 ,但我们仍执着于 “ 前行 ”的梦想。 2008年 ,当突如其来的汶川大地震吞噬了无数的生命 ,我们默哀生命的消亡 ,也懂得了在灾难过后更需负重前行。映秀镇地震遗址上的断壁残垣 ,在静默中向人们诉说着 ,自然变迁中有人类血的印记。救灾现场 ,一个稚童 庄重稚嫩的军礼 ,曾深深地印刻在国人的心灵 ,挥之不去。这是一个民族的思考 ,也是一个民族复兴的表征。也就是那一年 ,北京奥运会上 ,中国健儿以 51 枚金牌、 43项世界纪录的成绩令世界瞩目 ,向世界展示了中华民族的坚毅与刚强。赛场旁 ,傅园慧一句 “ 我已经用了洪荒之力 ”, 在走红网络的同时 ,也呈现了青春的飞扬。

9、这就是我们的时代 ,一个历经磨难但砥砺前行的时代。 我想告诉你的是 :我们的时代 ,是一个国计与民生并举的时代 ,我们始终执着于 “ 发展 ”的理念。 2013年 ,天宫一号在太空开启了首次太空授课 ,全国的青少年们第一次在电视前领略了太空 的神奇 ,这是科技发展才创造出的机会。公路 “ 村村通 ” 接近完成 ,风沙飞扬的黄土路变成了干净的水泥路 ,村民们不仅看到了发展的希望 ,也深切地体会到了国家的力量。君不见 ,年过八旬的老太太左手拿一部智能手机 ,用颤巍巍的右手点开界面 ,与身在异国的孙子视频聊天 ? =【 ;精品教育资源文库 】 = 这就是我们的时代 ,一个国计民生同步发展的时代。 我

10、想告诉你的是 :我们的时代 ,是一个过去与未来交织的时代 ,我们始终执着于对 “ 富强 ” 的追求。 2013年开始的 “ 精准扶贫 ”, 让中国成为世界上每年脱贫人数最多的国家。曾经贫弱的中国 ,正成为无数国家脱贫事业的典范。 2017 年 ,在中国 “ 互联网 +” 战略的推动下 ,中国的互联网事业发展迅速 ,互联网普及率已超全球平均水平 ,更由此催生了一系列行业的发展 ,未来中国的发展格局 ,正在逐渐形成。这更是一个着眼于未来的时代 ,一个承前启后跨向富强的时代。 2035年的学子 ,当你看到这篇文章时 ,“ 全面建成小康社会 ” 已然成为一个历史词汇 ,而你们 ,我们 ,都会沉浸在 “

11、 基本实现社会主义现代化 ” 的幸福之中。但每一代人有每一代人的长征路 ,每一代人都要走好自己的长征路。你们的时代刚刚开始 ,愿你们像我们一样 ,怀揣着梦想 ,与时代同行 ,初心不改 ,让中国的时代永不落幕。 名 师点评 文章紧扣题目的要求 ,用与 2035年学子交流的口吻来叙写时代的变迁 ,以回忆“ 我们的时代 ”, 去勉励下一代的青年们。文章巧妙地捕捉了材料中的重要元素 ,在文中的无形时空隧道中看到 “ 我 ” 的成长 ,国家的力量 ,还有时代赋予新一代人的青春使命。文章不仅立意深刻 ,切合题意 ,而且把空泛的叙述 ,煽情的解说 ,用貌似闲笔的几笔描摹 ,些许勾勒 ,三点两点细节 ,使得文

12、章顿时生色 ,可圈可点。结构上 ,此文首尾呼应 ,结构完整严密 ,文字功底娴熟 ,堪称一篇考场佳作。 2.(2017全国 22) 阅读下面的材料 ,根据要求写作。 据近期一项对来 华留学生的调查 ,他们较为关注的 “ 中国关键词 ” 有 :一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国 ,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词 ,使之形成有机的关联 ;选好角度 ,明确文体 ,自拟标题 ;不要套作 ,不得抄袭 ;不少于 800字。 写作导航 这道作文题是有明确写作任务的任务驱动型作文题。

13、作文材料源于央视 5月份的一组连续报道 ,为了让考生的思考更集中、更深入 ,命题人做了必要的调整与提炼。命题反映时代主题 ,巧妙地 传递价值观念。坚持以学生为本 ,接地气、有生气 ,时代感强。将 “ 呈现你所认识的中国 ” 作为明确指令 ,鼓励考生从所知所学所感出发 ,在对宏大话题的把握中 ,感性叙说 ,理性思辨 ,畅所欲言 ,“ 讲好中国故事 ”; 引导考生用中国梦激扬青春梦 ,关心现实国情与改革发展 ,展示他们的理想信念、精神状态与综合素质。 十二个 “ 中国关键词 ” 是考生落笔的抓手 ,而 “ 从中选择两三个关键词 ” 则完全尊重考生的个人意愿。这样处理既利于引发考生的写作欲望和真情实

14、感 ,也利于将思想教育和价值引领作用细化、实化、具体化。这些关键词搭配组合的自由度很大。 如由 “ 长 城 ”“ 京剧 ” 讲讲拥有古老文明的传统中国 ,由 “ 高铁 ”“ 移动支付 ” 谈谈现代开放的高科技中国 ,由 “ 中华美食 ”“ 广场舞 ” 说说好玩的中国或热情的中国 ,由 “ 共享单车 ”“ 移动支付 ” 聊聊生机勃勃的时尚中国或新生事物层出不穷的互联网中国。另外 ,还可以将传统的国粹 “ 京剧 ” 与时下流行的 “ 广场舞 ” 并置而观 ,将文化悠久的 “ 中华美食 ”与 “ 食品安全 ” 的严峻现实作勾连 ,也可以将古时的 “ 长城 ” 与当下的 “ 一带一路 ” 相互对照 ? 每一个关键词都是中国的缩影 ,它们之间既存在着丰富的张力和层叠的思辨空间 ,又共同构成了多样而立体的中国。 命题在引领价值 观的同时 ,并不限制考生的想象力 ,相反鼓励关键词搭配组合的创造性 ,为批判性思维的发挥预留了很大空间。如由 “ 美丽乡村 ” 走笔于旧式城镇化的痼疾和 “ 留住乡愁 ” 的必要 ,从 “ 大熊猫 ” 延伸到动物保护乃至