人教统编版六年级上册语文7.《开国大典》第1课时 教案+教案+音视频素材.zip

教学 内容 7.7.开国大典开国大典第（1）课时 备课 日期 月 日课型新授执教人 教学 目标 1.学习生字新词。 2.梳理文章脉络。 3.朗读课文，感受典礼的盛大。 教学 重难点 学习生字词，理清文章的脉络。 教学资 源准备 课件 教 学 过 程 【激趣导入激趣导入】 一、创设情境一、创设情境 1、播放中华人民共和国国歌义勇军进行曲 ，齐唱国歌，激发学习 兴趣。 2、这是一首战斗的乐曲，它曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。 那么，新中国诞生时是怎样的盛况呢?大家想知道吗?下面我们就来学习开国 大典这篇课文。 3.出示课题：介绍课文插图 课文插图是董希文先生创作的油画一 开国大典 。该画创作于 1953 年， 描绘了第二单元 1949 年 10 月 1 日中华人民共和国中央人民政府成立时天安广 国庆典礼的盛况。毛泽东和其他国家领导人神采奕奕地站在天安门城楼上，与 全国人民共同举行庆典。毛泽东手持文稿正在宣读公告，向全国人民发出最雄 伟的声音。此时，万里晴空，蓝天上白云朵朵，广阔的天安门广场，人潮如流， 红旗如海，呈现出- -片祥和、喜气的节日气氛。此画现珍藏于国家博物馆。 【探究新知探究新知】 二、自主学习二、自主学习 1、用你喜欢的读书习惯快速阅读课文。如可以大声读，可以小声读，可 以默读等等。自学生字词语。 2、检查自学情况 生字：盏 栏 汇 爆 宣 帜 阅 制 坦 距 隆 射 词语：协商 汇集 预定 排山倒海 爆发 宣布 就位 鼓舞 宣告 雄伟 肃静 旗帜 宣读 语调 选举 完毕 检阅 制服 一致 距离 高潮 灯笼 五颜六色 游行 次序 3、联系语境或查阅资料理解新词。 4、从人场后到群众游行，课文是按照什么顺序写的，并作出标记。 按照时间顺序写的，如:早上六点钟、下午三点整、阅兵式开始、阅兵式 完毕、傍晚、晚上九点半等，这里有表示时间的词语，也有标明时间节点的词 语，都可以帮助学生理清文章的叙述顺序。 5.这篇课文记叙了哪几个场景? 入场（1-4）典礼（5-10）阅兵（11-13）游行（14、15） 6、给课文分段，并写出段意。 A.第一自然段：人数众多总数达三十万人；到场人物地位重要。 B.第二自然段：会场大天安门广场，世界上最大的城市中心广场。 C.第三自然段：会场布置热闹喜庆。 D.第四自然段：群众急切、激动的心情。 【课堂巩固课堂巩固】 三、梳理脉络三、梳理脉络 1、默读课文，体会新中国成立时人们自豪、激动的心情。想想从群众入 场到举行游行，课文写了哪几个场面，连起来简要说说开国大典的过程。 课文按照开国大典进行的顺序叙述。先讲先讲大会开始前会场上的情况；然后 讲典礼的主体部分毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、 宣读中央人民政府公告；接着接着讲阅兵式的盛况；最后最后讲群众游行。 （着重描写群众入场情况、典礼仪式、阅兵式、群众游行群众入场情况、典礼仪式、阅兵式、群众游行四个场面，有详 有略，但都蔚为壮观） 开国大典过程开国大典过程：1949 年 10 月 1 日,中华人民共和国中央人民政府成立,在 首都天安门广场举行典礼。下午三点整，典礼开始，首先首先奏国歌，接着毛泽东 宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”然后然后，升国旗。升旗 以后，毛泽东宣读了中央人民政府公告。宣读公告完毕，阅兵式开始。受检阅 的有海军、步兵、炮兵、战车、骑兵，还有人民空军的飞机。阅兵式之后，开 始游行。 【布置作业布置作业】 1.抄写生字和词语 2.熟读课文 教学 反思 第1课时 7.开国大典 这是一首战斗的乐曲，它曾经 鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋 斗。 7 7 7 7 开国大典开国大典开国大典开国大典 课文插图是董希文先生创作的油画一 开国大 典。该画创作于1953年，描绘了第二单元1949年 10月1日中华人民共和国中央人民政府成立时天安广 国庆典礼的盛况。毛泽东和其他国家领导人神采奕 奕地站在天安门城楼上，与全国人民共同举行庆 典。毛泽东手持文稿正在宣读公告，向全国人民发 出最雄伟的声音。此时，万里晴空，蓝天上白云朵 朵，广阔的天安门广场，人潮如流，红旗如海，呈 现出- -片祥和、喜气的节日气氛。此画现珍藏于国 家博物馆。 课文插图课文插图 那么，新中国诞生时是怎 样的盛况呢?大家想知道吗?下面 我们就来学习开国大典这篇 课文。 你喜欢的读书习惯快速阅读 课文。如可以大声读，可以小声 读，可以默读等等。自学生字词 语。 政栏 距 宾 盏汇 帜 阅 制 爆 坦 宣 zhng tn bo zhzhyu lnxunhuzhnbn 隆 射 jlngshn 协商 汇集 预定 爆发 宣布 就位 鼓舞 宣告 雄伟 肃静 旗帜 宣读 语调 选举 完毕 检阅 制服 一致 距离 高潮 灯笼 游行 次序 五颜六色 排山倒海 隆 lng(隆重) lng (轰隆 ) 多音字多音字 写出下列意思对应的词语 1.到自己应到的位置上。 （ ） 2.郑重举行仪式。 （ ） 3.高级首长在军队或群众队伍面前举行 检验仪式。 （ ） 4.推开高山，翻倒大海。 形容力量强盛 ，声势浩大。 （ ） 排山倒海 就位 典礼 检阅 按照时间顺序写的，如:早 上六点钟、下午三点整、阅兵 式开始、阅兵式完毕、傍晚、 晚上九点半等 从人场后到群众游行，课文是按照什么顺 序写的，并作出标记。 这篇课文记叙了哪几个场景?是按怎样 的顺序记叙的。 入场典礼阅兵游行 按开国大典进行顺序 A.第一自然段（1-4）：人数众多总数达三十万人； 到场人物地位重要。 B.第二自然段（5-10）：会场大天安门广场，世界 上最大的城市中心广场。 C.第三自然段（11-13）：会场布置热闹喜庆。 D.第四自然段（14、15）：群众急切、激动的心情。 给课文分段，并写出段意: 默读课文，体会新中国成立时人们 自豪、激动的心情。想想从群众入场到 举行游行，课文写了哪几个场面，连起 来简要说说开国大典的过程。 课文按照开国大典进行的顺序叙述。 先讲大会开始前会场上的情况；然后讲 典礼的主体部分毛泽东宣布中华人民共 和国中央人民政府成立、升国旗、宣读中央 人民政府公告；接着讲阅兵式的盛况；最后 讲群众游行。 （着重描写群众入场情况、典礼仪 式、阅兵式、群众游行四个场面， 有详有略，但都蔚为壮观） 1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成 立,在首都天安门广场举行典礼。下午三点整，典礼开 始，首先奏国歌，接着毛泽东宣布：“中华人民共和 国中央人民政府在今天成立了！”然后，升国旗。升 旗以后，毛泽东宣读了中央人民政府公告。宣读公告 完毕，阅兵式开始。受检阅的有海军、步兵、炮兵、 战车、骑兵，还有人民空军的飞机。阅兵式之后，开 始游行。 开国大典过程 1.抄写生字和词语 2.熟读课文